Заключение, Список использованной литературы - Девиантное поведение подростка: истоки и особенности проявления

Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что девиантное поведение представляется как нормальная реакция на ненормальные для подростка или группы подростков условия (социальные или микро-социальные), в которых они оказались, и в то же время как язык общения с социумом, когда другие социально приемлемые способы общения исчерпали себя или не доступны.

Эмоциональный комфорт, утрачиваемый подростками в результате семейного неблагополучия и школьных неудач, нуждается в компенсации. Компенсация эмоциональной неудовлетворенности и недостатка общения, происходит у подростков за счет самоутверждения в неформальных молодежных группах, в том числе и асоциальной направленности.

Список использованной литературы
    1. Мардахаев Л. В. Социальная педагогика: курс лекций / под ред. В. И. Беляева. - М.: Издательство МГСУ, 2002. - 256 с. 2. Иванов В. Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - № 2. 3. Головин. С. Ю. Словарь практического психолога. 1998 г. 4. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб., Питер. 2006

Похожие статьи




Заключение, Список использованной литературы - Девиантное поведение подростка: истоки и особенности проявления

Предыдущая | Следующая