Введение - Девиантное поведение подростка: истоки и особенности проявления

Оценка любого поведения подразумевает его сравнение с какой-то нормой. Нестандартное, отклоняющееся от нормы поведение часто называют Девиантным. Под девиантным поведением человека понимается система поступков или отдельные поступки, действия человека, носящие характер отклонения от принятых в обществе морально-нравственных норм и проявляется, в разных формах социальной патологии. Основным видом девиантного поведения является уголовно не наказуемое (непротивоправное), аморальное поведение (систематическое пьянство, наркомания, стяжательство, сексуальная распущенность, и пр.). Связь между этими видами поведения состоит в том, что совершению правонарушений нередко предшествует ставшее привычным аморальное поведение.

Существуют различные теории формирования девиантного поведения человека. Среди них: Биологические - своеобразие внешнего вида предопределяет склонность человека к правонарушению (Ломброзо, Шелдон); Психологическое - особенности психики человека являются той основой, которая определяет его склонность к конфликтам, правонарушениям (З. Фрейд); Социологические - девиантное поведении человека является следствием усвоения им негативного социального опыта, сформировавшегося противоречия между результатом воспитания и требованиями среды. (Э. Дюркгейм, Р. Мертон и др.) Согласно Э. Дюркгейму, вероятность девиаций поведения существенно возрастает при происходящем на уровне социума ослаблении нормативного контроля. Согласно теории аномии Р. Мертона, девиантное поведение возникает, прежде всего, тогда, когда общественно принимаемые и задаваемые ценности не могут достигаться определенной частью этого общества.

Если проанализировать эти теории то можно заметить, что и биологические, и психологические выделяют особенное в личности, которое может сказаться на ее девиантном развитии. Они свидетельствуют о том, что человек с рождения, неся в себе агрессивное начало, может иметь определенное предрасположение человека к девиации. Однако любое предрасположение человека к девиации реализуется только при неблагоприятных для него условиях среды жизнедеятельности и воспитания, превращаясь в те самые основы его личности, которые и определяют в последующем негативное (девиантное) поведение.

В основе отклоняющегося поведения человека лежат его биопсихологические характеристики, процесс и результаты его социального воспитания, усвоения им негативного социального опыта поведения: отрицательно выраженная направленность личности (интересы, потребности, мотивы, цели, идеалы), негативные привычки и соответствующие им (негативной направленности и отрицательным привычкам) положительные чувства (внутреннее удовлетворение от их проявления), которые выступают регуляторами его антисоциального поведения, действий и поступков.

Похожие статьи




Введение - Девиантное поведение подростка: истоки и особенности проявления

Предыдущая | Следующая