Определение понятий и роли нравственного и физического воспитания в жизни студентов - Нравственность в спорте
Большое значение в жизни человека занимает физическая культура, представляющая собой средства для всестороннего физического развития. Понятие "Физическое воспитание" - о чем говорит уже сам термин - входит в общее понятие "воспитание" в широком смысле. Это означает, что оно так же, как и воспитание представляет собой процесс решения определенных образовательно - воспитательных задач, характеризуется всеми общими признаками педагогического процесса. Отличительные особенности физического воспитания определяются, прежде всего, тем, что этот процесс, направленный на формирование двигательных навыков и развитие физических качеств, укрепление здоровья.
Воспитание физических качеств основывается на постоянном стремлении человека сделать все возможное для себя. Для этого с рождения нужно постоянно и регулярно выполнять правила физического воспитания. Основным этапом в воспитании этих качеств является образовательный период в жизни человека (5 - 25 лет), в течение которого происходит закрепление нужного учебного материала для его дальнейшего применения в жизни.
Целью физического воспитания в вузах является содействие подготовке гармонично развитых, высококвалифицированных специалистов.
В процессе обучения в вузе по курсу физического воспитания предусматривается решение следующих задач:
- - Воспитание у студентов высоких нравственных, волевых и физических качеств, готовности к высокопроизводительному труду; - Сохранение и укрепление здоровья студентов, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения; - Всесторонняя физическая подготовка студентов; - Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов с учетом особенностей их будущей трудовой деятельности; - Приобретение студентами необходимых знаний по основам теории, методики и организации физического воспитания и спортивной тренировки, подготовка к работе в качестве общественных инструкторов, тренеров и судей; - Совершенствование спортивного мастерства студентов-спортсменов; - Воспитание у студентов убежденности в необходимости регулярно заниматься физической культурой и спортом.
Известно, что физическим воспитанием является органическая часть общего воспитания, социально-педагогический процесс, направленный на укрепление здоровья, гармоничного развития форм, функций организма человека, его физических способностей, качеств на формирование, совершенствование двигательных навыков, умений, необходимых в быту и производственной деятельности, для достижения физического совершенства. То есть данное понятие физического воспитания показывает данный процесс как средство к формированию физических качеств у человека. Однако, нельзя рассматривать физическое воспитание как сугубо физическое средство совершенствования. Следует отметить, что физическое воспитание может выполнять роль средства направленного на формирование нравственных качеств во время физических занятий студентов. Это обусловлено наличием как физического, так и социально-духовного влияния в средствах физического воспитания, которые являются составными частями физического воспитания.
Нравственно-волевая подготовка имеет серьезное значение. Она должна быть неразрывно связана с другими видами подготовки - технической, тактической и физической. Все волевые качества имеют положительные и отрицательные полюса проявления: смелость - страх, уверенность - колебания, и тому подобное. Это указывает на конкретные пути и средства, которые необходимо выбрать для воспитания морально-волевых качеств у студента.
Основными волевыми качествами являются: целеустремленность, настойчивость и упорство, решительность и смелость, инициативность и самостоятельность, выдержка и самообладание, дисциплинированность.
Целеустремленность - это ясное осознание поставленных целей и задач, активное и неуклонное стремление к повышению своего мастерства, трудолюбие.
Настойчивость и упорство - неуклонное, длительное и активное достижения намеченной цели, преодоления многих, в том числе и неожиданных трудностей, положительная установка на содержание труда.
Решительность и смелость - способность своевременно находить и принимать обоснованное решение в ответственные моменты и без колебаний приводить их в исполнение, активно действовать.
Инициативность и самостоятельность - способность вносить в свою деятельность изобретательность и творчество, самостоятельно принимать решения и нести ответственность за свои действия, противостоять воздействию ситуаций, других людей и их действий, занимать лидирующие позиции.
Выдержка и самообладание - сохранение ясности ума, способность постоянно контролировать свое поведение, управлять своими чувствами, желаниями, мыслями, действиями при неожиданных трудностях и неудачах.
Дисциплинированность - способность подчинять свои действия задачей коллектива и нормам поведения.
Основной метод воспитания нравственных и волевых качеств - метод убеждения, разъяснения. Если человек в чем-то уверен, то он выполняет это без принуждения, с глубокой верой в правильность, необходимость этого. Значительную помощь в воспитании морально-волевых качеств может предоставить наглядный пример.
Огромное значение в воспитании предоставляется требовательности преподавателя. Поэтому его просьбы, указания, должны выполняться студентами безоговорочно. Одно из главных мест в воспитании занимает самостоятельное решение поставленных задач: умение принимать решения на месте, без колебания.
Любой метод, любое средство воспитания воли и характера должны использоваться неоднократно. Только повторное воздействие (метод упражнения) способствует образованию условно-рефлекторных связей в коре головного мозга, формированию определенного стереотипа нервных процессов, создает то, что называют навыком, привычкой.
Огромную роль в воспитании волевых качеств играет соблюдение гигиенического режима, установка на ведение здорового образа жизни. Также, важное значение имеет воспитание дисциплинированности в поведении не только на занятиях, но и постоянно в повседневной жизни.
Воспитанию настойчивости, упорства помогает стремление к определенной цели. Интерес к занятиям и вера в свои силы должны подкрепляться трудолюбием.
Воспитанию настойчивости и трудолюбия хорошо помогает соревновательный метод проведения занятий по физическому воспитанию, например, проведение эстафет, также полезно принимать участие в соревнованиях. Нет ни одного человека, который, участвуя в соревнованиях, примирилась бы с неудачами, проигрышем, последним местом. В душе каждый будет стремиться успешно выступить, а для этого лучше подготовиться. Воспитание настойчивости, упорства и трудолюбия тесно связано с воспитанием воли к преодолению трудностей.
В значительной степени важным является умение концентрировать свое внимание, сосредоточиться на предстоящей упражнении. Умение концентрировать и проявлять волевые усилия, создавать "взрывную" силу лучше воспитывается, когда перед тем, занимающихся ставят ясную стимулирующую цель.
Морально - волевая подготовка - это длительный и целенаправленный психолого-педагогический процесс, направленный на развитие и воспитание сознательной саморегуляции, качеств умственной деятельности и нравственных чувств, необходимых для волевого усилия при преодолении препятствий и трудностей. Воспитание и развитие способности к волевым качествам всегда проходит на основе некоторых общих закономерностей:
- 1. Следуя принципу постепенности, начинают подготовку по преодолению незначительных трудностей, постепенно повышая их интенсивность. Это способствует формированию уверенности в своих силах. 2. Необходимо давать установку на обязательное выполнение поставленной задачи; создавать уверенность в том, что предлагаемое задание выполнимо. 3. Создавать условия для проявления энергичных волевых напряжений. 4. Обязательно развивать способность к длительным волевым усилиям, в том числе и при монотонной деятельности. 5. Следует постоянно добиваться результативности упражнений на волевые усилия и обеспечивать поступления студенту информации о его действиях для осознания. Усилия воли, тратятся впустую, разрушают способность к волевым усилиям.
Похожие статьи
-
Понятие о нравственности и нравственных качествах В основе понятия нравственное воспитание лежат термины мораль и нравственность. Мораль - это...
-
Введение - Роль семьи в нравственном воспитании детей
Педагогический ребенок воспитание семья Актуальность. Нравственное воспитание имеет огромное значение в системе целостного развития детей. Это...
-
Вступление - Нравственность в спорте
Как известно, физическое воспитание является органической частью общего воспитания, социально-педагогическим процессом, направленным на укрепление...
-
Математика это не просто совокупность знаний, но прежде всего, существенным элементом общей культуры, языком научного восприятия мира. Математическая...
-
Заключение - Роль семьи в нравственном воспитании детей
Семья характеризуется определенной структурой, известной внутренней расстановкой и группировкой ее членов. Основой жизнедеятельности семьи является...
-
Трудовая деятельность современного человека характеризуется повышением сложности и интенсивности, высокой концентрацией внимания, большим объемом...
-
Заключение - Роль преподавания математики в воспитании нравственных качеств человека
Человеческое воздействие, для того, чтобы сформировать его духовных и нравственных качеств - тема, что ученые исследовали в течение тысяч лет. За это...
-
Взаимосвязь видов воспитания в процессе физического воспитания
Введение Физическое воспитание взаимосвязано с другими видами воспитания: умственным, нравственным, трудовым, эстетическим. Это объясняется в первую...
-
Понятие системы физического воспитания, ее цели и задачи Понятие "система физического воспитания" отражает в целом исторически определенный тип...
-
Особенности воспитания подростков в школе, их виды и задачи. Центральной категорией научного осмысления воспитательного процесса и профессиональной...
-
В системе образования под принципом понимают "руководящее положение", "основное правило", "установка". Практическое значение принципов состоит в том, что...
-
Введение - Роль преподавания математики в воспитании нравственных качеств человека
Духовно-нравственное воспитание - это нравственные чувства (совесть, долг, ответственность, гражданственность, патриотизм); облик (терпение, милосердие,...
-
Введение - Нравственное воспитание ребенка через восприятие художественного произведения
Нравственный воспитание учащийся педагогика Стать нравственным - означает стать истинно мыслящим, т. е. способным самостоятельно отыскать принцип,...
-
Формирование нравственных качеств у детей 4-5 лет - Роль сказки в воспитании
Цель воспитания - развить в ребенке личность, отличающуюся мудростью, самостоятельностью, творчеством и любовью к окружающим. При этом надо помнить, что...
-
Понятие воспитания и самовоспитания. Виды воспитания - Основные категории педагогики
Теория и методика воспитания являются разделами общей педагогики, в которых уточняется сущность, принципы и методы, цели и содержание процесса...
-
Роль физического воспитания и других форм направленного использования физической культуры в вузах
Роль физического воспитания и других форм направленного использования физической культуры в вузах Новосибирска многогранна. Актуальность заключается в...
-
"Культура", - записано в философском энциклопедическом словаре - это "специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности,...
-
Функции и задачи физического воспитания - Система физического воспитания
Физическая культура в жизни общества выполняет ряд важнейших функций. Развивающая функция состоит в совершенствовании всех физических сущностных сил...
-
На современном этапе, употребляя термин "воспитание", специалисты, по сути, имеют в виду три разных явления: -воспитание как общественный феномен...
-
Экологическое воспитание - составная часть нравственного воспитания. Поэтому под экологическим воспитанием надо понимать единство экологического сознания...
-
Констатирующий эксперимент Изучение семьи позволяет педагогу ближе познакомиться с ребенком, понять стиль жизни семьи, его уклад, взаимоотношения между...
-
Заключение - Методические аспекты физического воспитания детей младшего школьного возраста
Изложенные понятия дают общее представление о физическом воспитании, его особенностях, социальных функциях и взаимосвязях с другими явлениями....
-
Анализ педагогического наследия по воспитанию детей в семье Прежде чем отметить вехи становления отечественной системы нравственного воспитания,...
-
Педагогика - как наука о воспитании человека - Педагогика как наука и ее роль в развитии общества
Педагогика образовательный учебный Всем, кто так или иначе связан с проблемами воспитания, необходимо хорошо осознать сущность предмета педагогики. Есть...
-
Для умственного труда систематическое занятие физкультурой и спортом приобретает исключительное значение. Известно, что даже у здорового и нестарого...
-
Вступление - Экологическое воспитание студентов высших учебных заведений
В основе любой цивилизации лежит образование - передача следующим поколениям приобретенного опыта и знаний, культурных и нравственных ценностей. В...
-
Заключение - Роль сказки в воспитании
Сказка - это устный рассказ, бытующий в народе с целью развлечения, имеющий содержанием необычные в бытовом смысле события (фантастические, чудесные и...
-
Принцип органической связи физического воспитания с практикой трудовой деятельности наиболее конкретно воплощается в профессионально-прикладной...
-
Игра как метод и упражнение имеет большое значение в спортивной тренировке. Игры активизируют внимание, повышают эмоциональное состояние, благоприятно...
-
Введение - Роль сказки в воспитании
Одной из важнейших задач современности является повышение уровня нравственности и гуманизации отношений в обществе. Реализация данной задачи приводит к...
-
Место самовоспитания в формировании личности изменялась в зависимости от социально-исторических условий. В наше время вопрос об ответственности человека...
-
ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА. ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ВОСПИТАНИЯ - Основы педагогики
ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ И САМОВОСПИТАНИЯ Проблемы воспитания и обучения неразрывно связаны, поскольку данные процессы направлены на человека как целое. Поэтому...
-
Свободный выбор спортивной группы в основном отделении накладывает определенные обязанности на самого студента. Выбрав вид спорта, студент должен до...
-
Единая спортивная классификация используется для того, чтобы сравнить уровень достигнутых результатов как в одной спортивной дисциплине, так и между...
-
Общая характеристика гибкости как физического качества В современной литературе используют термины "физические качества" и "физические (двигательные)...
-
Введение - Методика воспитания силы у учащихся на уроках физической культуры и здоровья
Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма ? одна из основных проблем в современном обществе. Школьный возраст ? наиболее...
-
Особенностями математической работы являются: 1. Культура мысли. Общая точка воспитательной функции математического образования доводится до полной...
-
Анализ результата - Роль семьи в нравственном воспитании детей
Свою работу мы начали с обследования детей. Для этого использовали методику Л. М. Фридман "Что такое хорошо и что такое плохо?". Цель: с помощью опросных...
-
Цель наша должна состоять в том, чтобы сделать из детей не атлетов, акробатов или людей спорта, а лишь здоровых, уравновешенных физически и нравственно...
-
Полученные результаты - Физическое воспитание и здоровый образ жизни учащихся
Возрастные нормы двигательных (моторных) тестов для оценки физических качеств учащихся (сводный вариант) (В. И. Харитонов. 1996). Возраст (лет) (см)...
Определение понятий и роли нравственного и физического воспитания в жизни студентов - Нравственность в спорте