Урок-конференція - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

Мета уроків-конференцій - розширення та поглиблення навчального матеріалу, ознайомлення з новою інформацією за рахунок спілкування з різними інформаційними джерелами, обміну думками.

Форми роботи в процесі підготовки - вивчення літературних джерел, у ході самого уроку - взаємоінформація учнів, ведення тезисних нотаток, складання плану.

Прес-конференція.

Уроки цього типу сприяють розвитку навичок роботи з додатковою літературою, прищеплюють допитливість, виробляють уміння працювати в колективі, надавати взаємодопомогу.

Структура та етапи:

Позиція:... я вважаю, що.. (висловлюється власна думка, пояснюється в чому полягає точка зору).

Oбгрунтування: .. тому, що... (наводиться причина появи цієї чи іншої думки, тобто на чому грунтуються докази на підтримку вашої позиції).

Приклад: ...наприклад.. (наводяться факти, які демонструють докази, підсилюють вашу позицію).

Висновки..отже, я вважаю... (узагальнення думки, висновок про те, що необхідно робити - заклик прийняти вашу позицію).

Такий урок можуть проводити декілька учителів. Клас розбивається на групи. Oдна їх частина перетворюється на представників преси - співробітників різних газет, інша - на спеціалістів різних галузей. Спеціалістів одного профілю може бути декілька, їх очолюють консультанти. Спочатку проводиться загальний інструктаж консультантів, а ті вже починають готувати свої групи. До закінчення прес-конференції має бути випущена газета, придумані її назва і рубрики. План проведення уроку може бути таким: виступи тих представників груп, які займаються історією питання, теоретиків, практиків і т. д.; після кожного повідомлення представники преси ставлять запитання виступаючому, далі проводяться оформлення газет у групах, огляд-конкурс газет і підсумки прес-конференції.

Не менш цікавими є прес-конференції, підготовлені учителями з багатьох предметів, які мають міжпредметний характер.

Похожие статьи

• Урок-КВК - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Урок-КВК - це і радість колективного пошуку правильної, дотепної відповіді, і можливість для кожного самостійно здобути та проявити свої знання,...

• Урок-телепередача - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Це урок вивчення нового матеріалу з попередньою підготовкою учнів. Він будується в стилі інформаційно-розважальної телепередачі. Його структура являє...

• Класифікація нестандартніх уроків - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Пошук інновацій у формах навчання привів до появи нестандартних уроків. Серед найбільш розповсюджених типів нестадартних уроків виступають ділові ігри,...

• Урок-диспут, Урок-суд - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Головна цінність цих уроків полягає в тому, що в них формується діалектичне мислення. Це невимушена, жива розмова учнів, яка дозволяє висловити свою...

• Урок-композиція, Інтегровані уроки - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Він дає цілісне і повне уявлення про тему вивчення; Забезпечує широку участь учнів як у підготовці, так і в проведенні уроку; Передбачає комплексне...

• Форми проведення нетрадиційних уроків - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Нестандартні уроки відрізняються від звичних комбінованих уроків метою, в якій переважає орієнтація на розвиток здібностей, інтересів, нахилів учнів,...

• Урок-турнір - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Його мета - повторення й узагальнення вивченого. За два тижні до уроку вивішується плакат із запитаннями за темою. У класах створюються групи учнів, які...

• Урок-змагання - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Урок складається із декількох конкурсів. Учнів попереджають, що в ході змагання буде враховуватись активність кожного члена команди і всієї команди в...

• Урок-мандрівка - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Oдним із найцікавіших нетрадиційних уроків упродовж усіх етапів вивчення матеріалу є уроки-мандрівки. Мета таких уроків: зацікавити всіх учнів; створити...

• Висновки - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Література, що вивчається сьогодні в школі, ставить перед учнями різні моральні, естетичні, психологічні й, навіть, політичні(в старших класах) проблеми,...

• Практичне використання нетрадиційних уроків при вивченні української літератури в школі, Розробка урока-КВК для 6 класу - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Розробка урока-КВК для 6 класу Конспект уроку з української літератури Тема: "Народні байки" Мета: Навчальна: закріпити знання з теми "Народні байки";...

• Урок-дослідження - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Урок-дослідження - це така навчальна форма, в якій домінує дослідницький метод вивчення матеріалу. Використання цього типу уроку зумовлене проблемами...

• Дебати - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Дебати - різновид дискусії. Дебати дають змогу продемонструвати знання, поділитися досвідом, ідеями. Використання цієї форми дискусії має на меті навчити...

• Методика проведення нетрадиційних уроків з літератури, Поняття нестандартного уроку - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Поняття нестандартного уроку Актуалізація проблеми нестандартних уроків та їхній вплив на всебічний розвиток дитини пов'язана насамперед із...

• Практикум, Урок-вистава - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Урок-практикум - такий тип навчального процесу, який сполучає різні форми організації пізнавальної діяльності, має риси "комбінованого" уроку, органічно...

• Вступ - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Нестандартний нетрадиційний урок література "Методика - не наука про те, як треба, а мистецтво, що показує, як бути яскравим і...раціональним" - висловив...

• Урок-семінар - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Семінарське заняття є формою організації навчання, що поглиблює та систематизує знання. Вимога до нього - активна участь кожного учня. На семінарах...

• Місце творчості М. Коцюбинського в шкільному курсі української літератури - Методика проведення уроків вивчення повісті Михайла Коцюбинського "Тіні забутих предків"

  Визначна роль творчості Михайла Коцюбинського в історії української літератури та мови беззаперечна. Знайомство з його творчiстю пiдтверджуе надзвичайно...

• Вступ - Засоби милозвучності української мови

  Мова - душа народу, дзеркало відображення всіх його багатогранних сторін. Таким чином, судячи про перше, ми формуємо своє бачення другого. В першу чергу,...

• Ідейно-художній аналіз поеми - Іван Якович Франко - геній української нації

  В 1905 році Іван Франко пише свою поему "Мойсей. Глибокий і фiлософський зміст приховано у цьому творі, адже це не просто віршована компі-ляція...

• Вступ - Іван Якович Франко - геній української нації

  На початку XX ст. соціально-політична думка в Україні відображала перехід українського національно-визвольного руху від стадії культурного...

• Історичні свідчення милозвучності української мови - Засоби милозвучності української мови

  Те, що українська мова відзначається особливою милозвучністю, відомо здавна, і, здається, ніхто не сумнівається в цьому тепер, хоч найменше можуть про це...

• Поема "Іван Вишенський", Постать мислителя XVII століття в поемі Франка "Іван Вишенський - Іван Якович Франко - геній української нації

  Постать мислителя XVII століття в поемі Франка "Іван Вишенський У світогляді І. Вишенського боролись погляди релігійно-аскетичні і життєві, церковні і...

• Вікові особливості сприйняття прозових творів - Методика проведення уроків вивчення повісті Михайла Коцюбинського "Тіні забутих предків"

  В період настання ранньої юності (10-11 кл.) зовні все виглядає дещо по-іншому, більш благопристойно: сидять, слухають (або роблять вигляд, що так)....

• Поставленные задачи урока - Методика изучения биографии писателя

  Для того, чтобы студенты не только запоминали, но и обдумывали факты на уроке по биографии, преподаватель постоянно должен их ставить перед решением...

• Образ учителя и его языковое воплощение в рассказе В. Г. Распутина "Уроки французского" - Образ учителя в "Уроках французского" В. Распутина

  В. Г. Распутина всегда волновали судьбы простых людей. Большие чувства и большие проблемы затронуты в его произведениях. И настоящим героем в каждом из...

• Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы - Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы

  Именно сегодня, когда часов на изучение литературы так мало, когда массовая культура (особенно в формах "фоно"- и "видео"-) столь наступательная, мы,...

• Введение - Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы

  урок литература творческий преподавать "Литература - одна из основ гуманитарного образования в средней школе, определяющая уровень интеллектуального,...

• Співвідношення морфем і їх валентність - Словотвір української мови

  План 1. Полісемія та омонімія морфем 2. Синонімія та антонімія морфем 3. Валентність морфем 4. Обмеження у валентності морфем Література: 1. Л. Вакарюк,...

• Класифікація морфем української мови - Словотвір української мови

  План 1. Типи морфем за характером значення 2. Типи афіксів за позицією в структурі слова 3. Типи афіксів за функцією 4. Типи афіксів за способом їх...

• Морфеміка як розділ словотвору - Словотвір української мови

  План 1. Вступ. Основні розділи словотвору 2. Морфеміка як мінімальна значуща одиниця мови 3. Морфема у співвідношенні з іншими одиницями мови 4. Морфема...

• Мовної метафори краса - Мовний світ української поезії

  Зазвичай в метафорі чорно величаве слово можна вбачати аналогію до відомої сентенції "Страждання звеличує людину"; слово, ввібравши в себе семантику...

• Інтерпретативні можливості кіноверсії літературного твору у ракурсі літературознавчих проекцій, Екранізація як варіант інтерпретації художнього тексту і місце перетину різних комунікативних систем (літератури і кіно) - Інтерпретація образу Доріана Грея

  Екранізація як варіант інтерпретації художнього тексту і місце перетину різних комунікативних систем (літератури і кіно) XX століття завдяки бурхливому...

• Виды и формы нестандартных уроков по литературе - Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы

  Остановимся подробнее на основных наиболее распространенных в школьной практике видах нестандартных уроков. Уроков такого характера уже столь много, что...

• Проектирование и методическое описание уроков изучения лирических произведений М. Ю. Лермонтова в 9 классе - Особенности работы над лирическими произведениями М. Ю. Лермонтова в 9 классе

  Практическая часть исследования была реализована на базе ОАОУ СПО БПК в 9 классе. В ходе практического исследования были поставлены следующие задачи: 1....

• ВВЕДЕНИЕ - Духовно-нравственное воспитание на уроках литературного чтения

  Перед современным образованием возникает сложная и ответственная задача - воспитание высоконравственной личности, творческого, компетентного гражданина...

• Творчість Г. К. Андерсена - діамант всесвітньої літератури, Особливості андерсенівської казки - Життєвий та творчий шлях Ганса Крістіана Андерсена

  Особливості андерсенівської казки Дивна особливість його казак полягає насамперед у тому, що "в кожній дитячій казці є друга, яку у повній мірі можуть...

• Периоды подготовки и проведения нестандартных уроков - Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы

  Помимо принципов к весьма значимым также относятся и периоды подготовки и проведения нестандартных уроков. Выделяются 3 периода: подготовительный,...

• Мова як явище естетичне та індивідуально-суб'єктивне - Засоби милозвучності української мови

  Важливо та доцільно виділити ще один аспект визначення милозвучності мови, що по суті є найскладнішим. Милозвучність (як і немилозвучність) оцінюється...

• Аналіз жанрових особливостей зразка староєврейської літератури: Біблії

  Біблія (грец. - фЬ вйвйлЯб, вйвлЯб, "бібліа" тобто "збірка книг") - назва зібрання творів релігійної літератури, яке визнається в християнській та...

Урок-конференція - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

Предыдущая | Следующая