Висновки - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

Література, що вивчається сьогодні в школі, ставить перед учнями різні моральні, естетичні, психологічні й, навіть, політичні(в старших класах) проблеми, які випливають з художніх творів.

Загальнолюдські цінності - це такі внутрішньоособистісні установки, реалізація яких дає змогу формувати людське в людині скрізь, де особистість присутня як духовна чи суспільна істота.

Значною проблемою сучасності є духовне спустошення, байдужість, відсутність мрій і планів на майбутнє, марнування часу, безсоромне споживацтво.

Де, як не в школі, потрібно закладати той міцний фундамент, який стане заставою подальшого розвитку нашіх дітей, учнів?

А людина, котра зруйнована зсередини, руйнує і світ. Криза особистості зумовлює політичну, екологічну, економічну й інші кризи суспільства, робить її тотальною.

Тема нашої курсової торкаєтся учнів саме шостого класу. І кожному вчителеві потрібно знати, про вікові особливості учнів. Шестикласники характеризуються різким зростанням пізнавальної активності й допитливості, виникненням пізнавальних інтересів. Саме з цього періоду взросління починає формуватися їх світогляд.

У цей період підлітку стає цікаво багато чого, що далеко виходить за межі його повсякденного життя. Його починають цікавити питання минулого і майбутнього, проблеми війни і миру, життя і смерті, екологічні та соціальні теми, можливості пізнання світу і багато іншого. Цей вік можна позначити як період "зеніту допитливості".

Саме література здатна і, можна сказати, призначена для того, щоб давати відповіді й допогати учням формувати себе гідною особистістю. А нестандартні уроки, роблять навчальний процес найбільш глибоким, пізнавальним й цікавим.

Під час праці з курсовою роботою ми дали визначення поняттю "нестандартний урок", розкрили роль подібних уроків літератури в сучасному навчанні, науково й практично осмислили можливості використання нетрадиційних уроків у сучасній школі, а також навели приклад нашої розробки нетрадиційного уроку з теми "Народні байки" відповідно до шкільной програми української літератури в 6 класі школи з українською мовою навчання.

Отже, ми прийшли до висновку, що нетрадиційні уроки мають неабияке значення для загальної освіти учнів, даючи змогу урізноманітнювати форми і методи роботи на уроці, позбавлятися шаблонів, виховують цілісну, творчу особистість.

Нам, майбутнім словесникам, ці факти слід взяти до уваги і розуміти, що уміле поєднання традиційних і нетрадиційних форм роботи забезпечить високу ефективність нестандартних уроків, а також бажання дітей плідно навчатися.

Похожие статьи




Висновки - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

Предыдущая | Следующая