Форми проведення нетрадиційних уроків - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

Нестандартні уроки відрізняються від звичних комбінованих уроків метою, в якій переважає орієнтація на розвиток здібностей, інтересів, нахилів учнів, їхні специфічних умінь, на отримання певних знань чи вироблення окремих загальнонавчальних умінь, і відсутністю послідовності елементів уроку, передбаченою загальноприйнятою типологією уроків; наявністю в структурі уроку ознак інших форм навчання.

Все це актуально, оскільки в підлітковому віці спостерігаються потреба у створенні власного світогляду, прагнення до дорослості, бурхливий розвиток уяви та фантазії, спрямованість на самоствердження в суспільстві.

З огляду на це найбільш продуктивними в цьому віці є нестандартні уроки, які залучають підлітка до діяльного розв'язання завдань і проблем, ставлять його в позицію причетності до подій.

Адже відомий педагог A. Макаренко стверджував: "Яка дитина в грі, така вона здебільшого буде в праці. Тому майбутній діяч виховується насамперед в грі, зокрема на нестандартних уроках під час повторення, вивчення та закріплення нового навчального матеріалу[3;4].

Похожие статьи




Форми проведення нетрадиційних уроків - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

Предыдущая | Следующая