Вплив української пісні на морально-естетичне виховання дітей - Регіональні традиції в народній педагогіці як засоби виховання дітей
У вихованні дітей свою визначну роль відіграють і пісні. Вони є тими прадавніми живими скарбами, "що йдуть по землі, йдуть від покоління до покоління, огортаючи глибинним чаром людську душу". Це прекрасний матеріал для виховання високих моральних, етичних уявлень, глибоких і благородних почуттів. Пісні України - поетичний вияв працелюбності й співучої вдачі нашого народу, образне втілення його історії, моралі, мрії і прагнень.
Для дітей мають велике пізнавальне і виховне значення давні календарно-обрядові пісні, пісні про природу, про людську працю, а також пісні-ігри, заклички або замовляння, жартівливі пісні й небилиці, лічилки тощо. Саме для молодших дітей було створено цілий цикл пісень, які славили працю, людину-творця, засуджували лінощі, недбальство, заохочували до активного життя.
Календарно-обрядова поезія до сьогодні зберігає джерела до розуміння самобутності нашого народу. Як вважають дослідники специфіки цього народнопоетичного жанру І. Нечуй-Левицький, О. Воропай, С. Килимник, Г. Лозко, О. Таланчук, у ньому найяскравіше відбився світогляд українського народу.
Так, в унікальній праці "Світогляд українського народу" (Київ, АТ "Обереги", 1992) класик української літератури Іван Семенович Нечуй-Левицький викладає свій досвід осягнення світогляду рідної нації, співвідношення в ньому народних традицій, віри, науки, філософії, історії. Після першої публікації у 1876 році книга була заборонена, а потім і забута. У 1992 році вдруге постала перед українським читачем, стала справжнім відкриттям цілого неповторного самобутнього світу наших пращурів. В обрядах і звичаях, в колядках, щедрівках, веснянках, купальських піснях, у весняних іграх, в приказках, забобонах і ліках сільських знахарок збережено багато цікавого з української міфології як вияву "давнього поганського світогляду" наших пращурів. А основою його, вважає автор, були "небесні явища, котрі більш від усього вразили фантазію і мисль народу. Небо, засіяне зірками, сонце, місяць, зоря, хмари, дощ, вітер, роса, грім, блискавка -- все те поперед усього звертало на себе увагу, зачіпало фантазію і розбуджувало мисль дужче і раньше, ніж земля і все, що на землі..." (ст. З).
З надзвичайною любов'ю і теплом пише І. С. Нечуй-Левицький про "давнього Українця", відзначає його добрий розум і багату фантазію, дбайливість, прагнення краси й гармонії з оточуючим світом. "Давній Українець" був людиною практичною. Висновок такий випливає із авторських спостережень над тими творами фольклору, що зберігають давню українську віру, давній український світогляд. Отже, мета давнього українського поганства - практична: люди молилися до своїх богів, просили собі всякого добра, оскільки їх лякали і дивували чорні снігові хмари й холодні вітри, зміна пір року, дня й ночі, світла й темряви. Тому й образи для своєї релігії люди брали з природи, "котра обгартувала їхнє життя з усіх усюдів, як і всі народи з давніх-давен в своїй міфології переносили поперед усього землю на небо. Тим-то й вийшло так, що все в міфології, що справді діється на небі, все те ніби діялось десь на землі" (ст. 4). І, як бачимо з обрядових пісень, щоб захистити себе від темних грізних сил, незрозумілих явищ, дуже небезпечних у практичному житті, людина молилась їм, закликала до себе, хотіла "прихилити до себе ласку небесних сил, щоб мати густо кіп на полі, багато роїв у пасіці, багато ягнят, телят, лошат, щоб мороз не поморозив жита, пшениці і всякої пашниці, щоб у саду родило дерево, а в дворі плодилася птиця" (ст.4).
Досліджуючи обрядову поезію, І. Нечуй-Левицький спостеріг, що український народ із землі на небо переніс форми сімейного побуту. Тому найчастіше у колядках та щедрівках "колядчаними божествами" виступають батько-господар, мати-господиня, дочка-панна, син - красний панич.
Похожие статьи
-
Виховні можливості фольклору - Регіональні традиції в народній педагогіці як засоби виховання дітей
Казка - улюблений жанр дітвори. Але чи всі знають, що прийшла вона до дітей із світу дорослих, як і пісні-ігри, прислів'я і приказки, загадки? Прийшла...
-
Зернами народної мудрості з давніх-давен вважаються приказки та прислів'я, бо акумулюють багатовіковий досвід народу. Фольклорні твори навчали і...
-
У складному процесі формування всебічно розвиненої особистості чільне місце належить моральному вихованню. Моральне виховання - Виховна діяльність школи...
-
Очевидно, що жоден з видів народної творчості не має такого багатства нашарувань, як казка. На ній позначився вплив різних історичних епох, починаючи від...
-
Український народ шукав і знаходив зерна педагогічної мудрості, фіксуючи їх у різних народнопоетичних формах. Так, наприклад, основним засобом виховання...
-
Робота над Проектом нової програми з української літератури для 12-річної школи спонукала до розгляду питання "Місце і роль фольклору в літературній...
-
Вступ - Регіональні традиції в народній педагогіці як засоби виховання дітей
Мета : Морально-етичне виховання дітей засобами фольклору. Завдання Дослідження: Розкрити зміст та завдання морально-етичного виховання дітей. Визначити...
-
Література - Регіональні традиції в народній педагогіці як засоби виховання дітей
1. Березовський І. Українська радянська фольклористика. - К.: Наукова думка, 1968. - 342с. 2. Білоусенко О. "Вінок", Українська читанка. - К.:...
-
Висновок - Регіональні традиції в народній педагогіці як засоби виховання дітей
Правильне й усебічне уявлення про традиційну народну культуру можна набути, глибоко ознайомившись з широким колом фольклорних явищ, які протягом століть...
-
Висновки - Культура давнього світу та її вплив на становлення української культури
Глибокий гуманістичний зміст української культури, її значення для творчого самоусвідомлення багатьох поколінь українського народу в національному...
-
Культурний процес і культурний розвиток українського народу значно активізувалися. В Україні спостерігається відносно високий порівняно з Росією рівень...
-
Народні знання українського народу: мораль, етика, педагогіка
Народні знання українського народу: мораль, етика, педагогіка Милосердя естетичний обрядовість мораль Головними чинниками народної моралі споконвічно...
-
Розділ ІV. Вплив творчої особистості М. Жука на становлення української школи художників фарфору Присвячено викладацькій діяльності художника. Оскільки...
-
В. Івасюк - основоположник української естрадної музики. Мета: Виховання ціннісних орієнтацій у сфер музичних інтересів, смаків і потреб особистості на...
-
Пісня як дзеркало душі українського народу
Пісня як дзеркало душі українського народу Кажуть, допоки живе мова, то живе народ, а якщо лине пісня народу, то процвітає історія та культура. Пісня...
-
Соціальні умови розвитку української національної культури та образотворчого мистецтва в СРСР
Вступ Постановка проблеми. Для сучасного розвитку й розбудови незалежної вільної Української держави велике значення має процес українського...
-
Сучасне русинство: етнополітичний проект чи криза української національної ідентичності
Забезпечення сталого гуманітарного розвитку, формування загальноукраїнської ідентичності та цілісності мовно-культурної сфери країни, інтеграція...
-
Феномен авторства в кіномистецтві: традиції і сучасність
ФЕНОМЕН АВТОРСТВА В КІНОМИСТЕЦТВІ: ТРАДИЦІЇ І СУЧАСНІСТЬ Відомо, що проблема сутності і виявлення авторства в мистецькому творі у контексті світової...
-
Складні і багатогранні процеси походження народів та їх культур постійно привертають до себе увагу. За свою багатовікову історію український народ...
-
Вступ - Культура давнього світу та її вплив на становлення української культури
Розв'язуючи проблеми, пов'язані з кожною із національних культур, неможливо обійти увагою питання про її походження. Жоден фактор, що визначає нації...
-
У середині XVII ст. в українських землях народний гнів вибухнув з такою силою, що кардинально змінив не лише хід національної історії, а й суттєво...
-
У XIV ст. велика частина українських земель увійшла до складу Великого князівства Литовського. Україна об'єднується з Литвою в одну державу як рівна з...
-
3.3. Полістилістичні шукання і педагогічні засади М. Жука у контексті розвою фарфорової галузі на теренах Радянського Союзу (1931 - 1936-й рр.). У цей...
-
ТЕМПО-РИТМ - Слово у творчості актора
Важливим розділом системи, ще дуже мало разрабо танним, є розділ "темпо-ритм". Костянтин Сергійович в останні роки свого життя приділяв цій сценічній...
-
АНАЛІЗ ДІЄЮ - Слово у творчості актора
Вчення Станіславського про надзавдання і наскрізному дії є основоположним у процесі перевтілення актора в драматичний образ. "Від надзавдання народилося...
-
ЗАНЯТТЯ ХУДОЖНЬОГО СЛОВА - Слово у творчості актора
Пам'ятаю досі, як, приступаючи до перших занять по художньому слову в Студії, організованої Станіславським, я гарячково намагалася усвідомити все те, що...
-
ОЦІНКА ФАКТІВ - Слово у творчості актора
У процесі діючого аналізу перед актором вста ет виключно важливе положення Станіславського про "оцінці фактів". - Суть цього питання, - говорив мені...
-
Правові сюжети в українській обрядово-звичаєвій культурі
Кандидат юридичних наук, доцент кафедри правознавства, соціології та політології Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка У...
-
Афінське освіта і виховання - Афінська культура освіти і виховання
Афінська демократія вважається найбільш розвинутою формою демократичного ладу античних рабовласницьких держав. Формування системи політичних органів...
-
Поезія та музичне мистецтво стародавньої Греції - Афінська культура освіти і виховання
В основі грецького мистецтва лежать тілесні інтуїції. Мистецтво греків підпорядковане останнім у розумінні "мистецтва" і "ремесла". "Ідеалісти" - Сократ...
-
Проблеми розвитку культури в незалежній Україні - Періодизація української культури
Розпад Радянського Союзу і блоку країн прорадянської орієнтації, крах комуністичної системи ознаменували початок нової історичної доби в геополітичних,...
-
Українське кіномистецтво - Періодизація української культури
Однієї з відмітних рис культури XX в. є розширення сфер її впливу на людей через засоби масової комунікації, такі, як радіо, кіно, телебачення, що...
-
Для XVIII ст. характерний розвиток світської музики. У цей період у Києві створюються міська капела, музична школа та музичний цех. Музичні цехи...
-
1888 р. Франко деякий час працював у часописі "Правда". Зв'язки з наддніпрянцями спричинили третій арешт (1889 р.). 1890 р. за підтримкою М. Драгоманова...
-
Культурний архітектура український шевченко Шевченко є основоположником нової української літератури і родоначальником її революційно-демократичного...
-
За Ризьким миром (березень 1921 року), між радянськими республиками і Польщею Західна Волинь, Полісся, Холмщина і Підляшшя увійшли до складу польської...
-
Наприкінці XVII -- на початку XVIII ст. у живопис також приходять нові тенденції. У цей час змінюється технологія розписів, замість фрески...
-
Хореографія як засіб формування культури здоров'язбереження дітей та молоді
У статті хореографія визначена як ефективний засіб формування культури здоров'язбереження дітей та молоді, який дозволяє одночасно вирішувати завдання...
-
Відродження української культури в 20-х роках ХХ століття - Українська культура XX століття
Відмітною ознакою того часу стало відкриття українських шкіл. Протягом 1917--1918 навчального року в Україні відкрилося 30 українських гімназій,...
-
Г. Сковорода - видатний український просвітитель - Періодизація української культури
Погляди Г. С. Сковороди сильно відрізнялися від переважної у той час передової думки. Сучасні Григорію Савичу філософи робили акцент на дослідженні...
Вплив української пісні на морально-естетичне виховання дітей - Регіональні традиції в народній педагогіці як засоби виховання дітей