Специфика средств и методов социально-гуманитарных наук - Становление и развитие философской герменевтики

Специфические средства и методы социально-гуманитарного познания. Роль философских и общенаучных принципов и методов в социально-гуманитарном познании. Идеографический (индивидуализирующий), номотетический (генерализирующий), объяснение (рациональное и интенциональное), ценностный подход ("отнесение к ценностям"), понимание, диалог, контент-анализ, социометрия, ситуационный анализ как методы и средства социального познания. Специфические формы наблюдения в социально - гуманитарных науках (интроспекция, эмпатия). Методы трансперсональной психологии (С. Гроф). Экзистенциональная психология. Этнометодология. Социальные эксперименты. Анализ документов. Метод опроса. Экспертиза. Иконография. Концепция информационного взаимодействия. Основные типы информации в социальном познании (логическая, генетическая, образная). Основные черты новой парадигмы социально-гуманитарного познания и его методологии: сближение естествознания и социально-гуманитарных наук, в том числе их методологическое взаимообогащение, все более тесное сближение и взаимодействие противоположных концептуально-методологических подходов, резкое расширение внутринаучной рефлексии в самих гуманитарных науках, широкое внедрение аппарата герменевтики, культурологии, понимающих методик, что вызывает сближение объяснительного и интерпретационного подходов, активное внедрение в социальное познание идей и методов синергетики и возрастание в связи с этим статистически-5 вероятностных методов и принципов, резкое изменение субъектно-объектных отношений в сторону субъективного фактора, создание ценностной концепции жизнедеятельности человека в единстве его социальной и биологической сторон, возрастание интереса к диалектическому методу как эффективному способу исследования социокультурной жизни на всех ее уровнях, ориентация современной гуманитарной методологии не только на познание, но и на практику.

Должны ли использоваться в сфере социально-гуманитарного исследования все философские и общенаучные методы и принципы?

В сфере социально-гуманитарного исследования (коль скоро оно научное) могут и должны использоваться все философские и общенаучные методы и принципы (о которых шла речь в гл. V). Однако они здесь должны быть конкретизированы, модифицированы с учетом особенностей социального познания и его предмета (общество, культура, личность).

Так, в социально-гуманитарных науках результаты наблюдения в большей степени зависят от личности наблюдателя, его жизненных установок, ценностных ориентации и других субъективных факторов. В этих науках различают простое (обычное) наблюдение, когда факты и события регистрируются со стороны, и соучаствующее (включенное) наблюдение, когда исследователь включается, "вживается" в определенную социальную среду, адаптируется к ней и анализирует события "изнутри".

Специфика наблюдения в социально-гуманитраном познании. Интроспекция и эмпатия.

В психологии давно применяются такие специфические формы наблюдения, как самонаблюдение (интроспекция) и эмпатия. Интроспекция (лат. -- смотрю внутрь) -- осознанное систематическое наблюдение за действиями собственной психики с целью выявления ее особенностей. Для преодоления субъективизма самонаблюдение должно сочетаться с внешним наблюдением ("со стороны"). Блестящие примеры использования интроспекции как способа познания и регуляции жизни дают многие восточные учения, ориентированные на самосовершенствование человека.

Эмпатия (от лат. -- вчувствование, проникновение) -- способность представить себя на месте другого человека и понять его чувства, желания, идеи и поступки, т. е. это проникновение в переживания других людей. Эмпатия-- восприятие внутреннего мира другого человека как целостное, с сохранением эмоциональных и смысловых оттенков, сопереживание его духовной жизни.

Похожие статьи




Специфика средств и методов социально-гуманитарных наук - Становление и развитие философской герменевтики

Предыдущая | Следующая