ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ - Оценка качественно-количественных характеристик техники подач в классическом волейболе

Задачи исследования:

Изучить количественные характеристики выполнения подач в соревновательной деятельности волейболистов

Выявить качественные характеристики выполнения подач в соревновательной деятельности волейболистов

Разработать пути повышения эффективности подач в классическом волейболе.

Методы исследования.

Для решения поставленных задач, использовались следующие методы исследования:

    1. Анализ и обобщение специальной и научно-методической литературы. 2. Педагогическое наблюдение. 3. Видеосъемка. 5. Педагогический эксперимент. 4. Методы математической статистики.

Анализ и обобщение специальной и научно-методической литературы. Анализ специальной и научно-методической литературы позволил выявить разновидности подач применяемые в современном волейболе, значение подач в современном волейболе, а также изучить особенности применения педагогического контроля в процессе технической подготовке волейболистов.

Педагогическое наблюдение. Педагогические наблюдения имели своей целью изучение количественных и качественных характеристик выполнения техники подач в процессе соревновательной деятельности команд-участниц Высшей лиги "Б", 1-й лиги (подгруппа-центр), а также волейболистов массовых разрядов.

Для учета и записи результатов наблюдений нами был разработан следующий бланк.

Таблица 1

Бланк записи подач мяча в соревновательной деятельности волейболистов различной квалификации

№

Игрока

Название команды

Выполнение подач

В первом столбике отмечается номер подающего игрока, в правой части таблицы, напротив номера каждого игрока записывается, как он выполнил подачу и сколько раз. Запись проводилась знаками:

"+" - подачи, выполненные без ошибки;

"v" - подачи сильные или обманные, затруднившие прием и организацию нападения противника, подачи в прыжке;

"1" - подачи, которые принесли сразу выигранное очко;

"-" - игрок допустил ошибку при подаче, проиграл очко.

Полученные результаты подвергались обработке методом математической статистики. Математическая обработка включала в себя вычисление средних величин результатов верхних прямых подач.

Результативность верхней прямой подачи и стабильность ее выполнения квалифицированными волейболистами и спортсменами низкой квалификации оценивалась в процентном отношении. Результаты, полученные с помощью записи игр, обрабатывались следующим образом.

По формуле вычисления результативности определили результативность верхней прямой подачи у волейболистов различной квалификации.

Где s (В) - количество выигранных мячей

s (П) - количество проигранных мячей

s (общ.) - общее количество выполненных подач

Стабильность верхней прямой подачи вычислялась по формуле:

Стабильность подачи =

Где s (общ.) - общее количество выполненных подач

s (П) - количество проигранных мячей

Видеосъемка. Данные, полученные в процессе видеозаписей игр, позволили выявить особенности реализации различных видов подач в процессе соревновательной деятельности волейболистами различной квалификации.

Педагогический эксперимент. Его основная цель заключалась в разработке комплекса методических рекомендаций направленных на совершенствование техники подач и повышение результативности и стабильности выполнения данного технического приема в игре у волейболистов различной квалификации.

Методы математической статистики. В данной работе для получения фактического материала был использован математический пакет SPSS. 13.0, позволяющий определить:

- среднюю величину - ,

Среднее квадратическое отклонение - ,

- ошибку выборочной средней - ±m,

- достоверность различий по Стьюденту - t,

- разность между средними арифметическими сравниваемых групп;

M1, m2 - ошибки средних сравниваемых групп.

Достоверность различий считалась достоверной при 99% и 95% (p<0,01; p<0,05) уровне значимости по критерию t Стьюдента.

Похожие статьи




ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ - Оценка качественно-количественных характеристик техники подач в классическом волейболе

Предыдущая | Следующая