Система средств и форм воспитания., Коллектив как объект и субъект воспитания., Понятие воспитательной системы школы., Воспитательная работа классного руководителя., Технологии воспитания., Воспитание как социальное явление. - Общие основы педагогики

Понятие и основные средства воспитания. Общая характеристика форм воспитания и их классификация. Алгоритм подготовки и проведение формы воспитательной работы. Факторы отбора средства и формы воспитательного воздействия.

Коллектив как объект и субъект воспитания.

Понятие "коллектив". Сущность, содержательная характеристика, структура детского воспитательного коллектива. Виды коллективов. Различные подходы к определению роли коллектива в формировании личности (В. А.Сластенин, Л. И.Новикова, Ш. А.Амонашвили и др.). Педагогические функции, стадии и механизмы становления детского воспитательного коллектива. Теории воспитательного коллектива (А. С.Макаренко, И. П.Иванов, А. Н.Лутошкин, Уманский и др.).

Понятие воспитательной системы школы.

Понятие воспитательной системы школы. Типы, признаки и функции воспитательной системы школы. Структурные компоненты воспитательной системы школы и их характеристика. Этапы развития воспитательной системы школы. Воспитательные системы в современном мире.

Воспитательная работа классного руководителя.

Классный руководитель как субъект воспитания. Цель, задачи, функции и основные направления работы классного руководителя. Содержание деятельности классного руководителя. Работа классного руководителя с родителями школьников.

Технологии воспитания.

Понятие "социально-воспитательные технологии". Классификация социально-воспитательных технологий. Анализ воспитательных технологий: технология воспитания социально активной личности, технология саморазвития личности и др. Педагогические технологии в деятельности классного руководителя: формирования детского коллектива, планировании, разработки и проведения коллективно-творческих дел, анализа воспитательной работы.

Воспитание как социальное явление.

Социализация в контексте социального воспитания: понятие, сущность, задачи, факторы и этапы. Механизмы социализации. Социальная среда воспитания: семья, средства массовой информации, учреждения дополнительного образования, детские и юношеские учреждения.

Похожие статьи

• Педагогический коллектив школы как объект управления, Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом, Инновационные процессы в образовании. - Общие основы педагогики

  Педагогический коллектив школы, особенности его жизнедеятельности. Межличностные отношения в педагогическом коллективе и их формирование....

• Методы и средства обучения., Формы организации обучения., Контроль в процессе обучения., Модели и технологии организации обучения., Тема 7. Инновации в образовании. Авторские школы. - Общие основы педагогики

  Понятие и сущность метода и приема обучения. Историческое развитие методов обучения. Различные подходы к классификации методов обучения в современной...

• УПРАВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ, Сущность и основные принципы управления педагогическими системами., Школа как педагогическая система и объект научного управления., Основные функции и методы управления школой - Общие основы педагогики

  Сущность и основные принципы управления педагогическими системами. Сущность управления, внутришкольного управления, внутришкольного менеджмента....

• ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, Анализ воспитательной системы школы - Развитие коммуникативных способностей детей старшего школьного возраста посредством театрализованной деятельности

  Анализ воспитательной системы школы Исследование возможностей развития коммуникативных способностей детей старшего школьного возраста посредством...

• Организация воспитательной работы с классом, Виды деятельности учащихся и формы работы с классом - Педагогика школы в двух словах

  Виды деятельности учащихся и формы работы с классом Основной закон воспитания утверждает: воспитывать значит организовывать деятельность детей. Человек...

• Сущность и значение инновационных школ в системе образования - Воспитательная система в инновационных школах

  Понятие "Инновация" происходит от английского слова "novation", обозначающего новшество, замену чего-либо новым. Инновация (анг. innovation -...

• Теоретические основы внутришкольного контроля - Внутришкольный контроль, его виды и формы

  Внутришкольный контроль - это управленческая функция, которая предшествует всестороннему анализу процесса воспитания. Внутришкольный контроль дает...

• Теоретические основы организации воспитательной системы в инновационных школах - Воспитательная система в инновационных школах

  Воспитательный инновационный школа образование Педагогическая система школы - целенаправленная, самоорганизующаяся система, в которой основной целью...

• Цель, задачи и направления воспитательного процесса в инновационной школе - Воспитательная система в инновационных школах

  Развитие любого человека происходит в процессе воспитания, когда предшествующее поколение передает накопленный опыт последующему, которое его приумножает...

• Методы воспитательной работы в хореографическом коллективе и их воздействие на повышение активности детей - Роль хореографического искусства в воспитании культуры детей

  В творческой деятельности заложены огромные возможности воспитательного характера. Воспитывает все, что связано с участием детей в коллективе:...

• ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, Воспитание в целостном педагогическом процессе., Цель и идеалы воспитания., Тема 3.Содержание процесса воспитания., Методы воспитания. - Общие основы педагогики

  Воспитание в целостном педагогическом процессе. Различные подходы к пониманию сущности процесса воспитания (В. А. Сластенин, И. Ф. Харламов, Б. Т....

• Формы обучения, Понятие о формах обучения. Их классификация - Педагогика школы в двух словах

  Понятие о формах обучения. Их классификация Одним из элементов педагогической системы являются организационные формы обучения. Эта категория обозначает...

• Формы и методы работы классного руководителя с семьей ученика

  Формы и методы работы классного руководителя с семьей ученика Эффективность воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют...

• ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, Тема1. Педагогика как наука., Методология педагогической науки., Образование как общественное явление и целостный педагогический процесс., Личность в целостном педагогическом процессе. - Общие основы педагогики

  Тема1. Педагогика как наука. Различные подходы к пониманию педагогики. Педагогика как наука. Основные этапы развития педагогики. Объект и предмет...

• Воспитание как целенаправленный процесс, Сущность процесса воспитания - Педагогика школы в двух словах

  Сущность процесса воспитания Воспитательный процесс в средней школе является частью широкого процесса формирования личности, который объединяет как...

• Введение - Работа классного руководителя в организации самовоспитания

  В последние годы возрос интерес философов и педагогов к проблеме самовоспитания в силу ряда причин, вытекающий из последствий научно-технического...

• Теоретические аспекты семейного воспитания, Понятие семейного воспитания - Взаимодействие семьи и школы в процессе воспитания

  Понятие семейного воспитания Семья - один из основных инструментов, обеспечивающих взаимодействие личности и общества, интеграцию и определение...

• Концептуальные основы воспитательной работы в ССУЗе, Концепция воспитательной работы в средне-специальных учебных заведениях - Психолого-педагогические аспекты работы в студенческом общежитии

  Концепция воспитательной работы в средне-специальных учебных заведениях В настоящее время, очевидно, что рассмотрение воспитания с точки зрения его...

• Содержание и формы социального партнерства семьи и школы - Школа и родители: основания социального партнерства

  Содержание сотрудничества классного руководителя с родителями включает три основных направления: психолого--педагогическое просвещение родителей,...

• МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА - Развитие общественного воспитания в Казахстане

  Личностно-ориентированный подход - методологическая ориентация в педагогической деятельности, позволяющая посредством опоры на систему взаимосвязанных...

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА С УЧАЩИМИСЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СТУДИЙ, ТВОРЧЕСКИХ КРУЖКОВ), Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования - Художественно-творческое развитие учащихся подросткового возраста на занятиях по декоративно-прикладному искусству в системе дополнительного образования (на примере работы в технике "холодный батик")

  Особенности учебно-творческого процесса в системе дополнительного образования Определения дополнительного образования детей как системного понятия может...

• Аннотация, Понятие феликсологического воспитания в педагогике - От счастливого учителя

  Феликсологическое воспитание: сущность, перспективы, структура. Особенности феликсологической технологии как среды для формирования и развития личности....

• ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА - Развитие общественного воспитания в Казахстане

  Принцип природосообразности воспитания основывается на научном понимании взаимосвязи природных и социокультурных процессов и необходимости воспитания...

• Системный подход к воспитанию и его идея - Воспитательный процесс

  Иначе выглядит система методов воспитательного воздействия, методов тактического плана. Исходным для обнаружения данной системы служит отношение ребенка...

• ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, История педагогики и образования как область научного знания. Зарождение школьного дела в первобытном обществе., Развитие воспитания, образования и педагогической мысли в культуре античности, Средневековья и Возрождения. - Общие основы педагогики

  История педагогики и образования как область научного знания. Зарождение школьного дела в первобытном обществе. Предмет и задачи курса "История...

• Коллектив как средство воспитания, Концепция коллективистского воспитания - Педагогика школы в двух словах

  Концепция коллективистского воспитания В советской школе была принята концепция коллективистского воспитания, суть которой в следующем. В...

• Система принципов воспитания военнослужащих в процессе ратного труда, Общее понятие о принципах воспитания - Принципы воспитания в процессе ратного труда

  Общее понятие о принципах воспитания Любой вид человеческой деятельности осуществляется на основе тех или иных руководящих положений, ведущих идей,...

• НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, Законодательство, регулирующее отношения в области образования., Права ребенка и формы их защиты в законодательстве Российской Федерации. - Общие основы педагогики

  Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Конституция Российской Федерации как основа правового регулирования в сфере образования....

• Развитие воспитания, образования и педагогической мысли в культуре России до 90-х годов Х IХ века. - Общие основы педагогики

  Европеизация русского образования при Петре 1. Создание государственной системы образования. Создание Орловского епархиального училища. Начало...

• Результаты экспериментальной работы - Теоретические основы формирования познавательной потребности учащихся средствами информационных технологий

  Для выявления познавательного интереса была применена методика "Познавательного интереса" по В. С. Юркевич, целью которой является установление характера...

• Введение - Воспитательная система в инновационных школах

  Сложившаяся социально-экономическая и политическая ситуация в современной России детерминирует необходимость изменения приоритетов в...

• Инновационные педагогические технологии как основа успеха преподавания философии в высшей школе

  Аннотация В статье подчеркивается необходимость совершенствования учебного процесса в высшей школе, проанализированы возможности соотношение...

• Формы воспитания правовой культуры на уроках технологии в 11 классе - Воспитание правовой культуры на уроках технологии в профильных одиннадцатых классах

  Первоначальные сведения о праве индивид получает в семье, затем к правовому воспитанию подключаются другие субъекты - государство, социальные...

• Основные закономерности воспитания военнослужащих, Общее понятие о закономерностях процесса воспитания - Принципы воспитания в процессе ратного труда

  Общее понятие о закономерностях процесса воспитания Вооруженные Силы Российской Федерации представляют собой специфический социальный организм,...

• Основы системы физического воспитания - Система физического воспитания

  1. Социально-экономические основы. Система физического воспитания тесно связана с другими социально-экономическими системами общества: экономикой,...

• Физическое воспитание как социальная система - Система физического воспитания

  Физическое воспитание представляет собой социально обусловленный, педагогически организованный процесс овладения ценностями физической культуры....

• Заключение - Воспитательная система в инновационных школах

  В ходе уточнения основных понятий исследования мы пришли к выводу о том, что воспитательная система школы понимается как органичное, неразделимое,...

• Понятие воспитания и самовоспитания. Виды воспитания - Основные категории педагогики

  Теория и методика воспитания являются разделами общей педагогики, в которых уточняется сущность, принципы и методы, цели и содержание процесса...

• Теоретические аспекты изучения проблемы воспитания гражданственности и патриотизма на уроках русского языка в начальной школе, Сущность и содержание понятий "личностные универсальные учебные действия", "гражданственность" и "патриотизм" - Родное слово на уроках русского языка как средство воспитания гражданственности и патриотизма младших школьников

  Сущность и содержание понятий "личностные универсальные учебные действия", "гражданственность" и "патриотизм" В последние годы внимание российского...

• ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Общая характеристика педагогической профессии., Профессиональная деятельность педагога., Требования к личности и профессиональной компетентности педагога., Общая и профессиональная культура педагога., Тема 5. Профессионально-личностное становление и развитие - Общие основы педагогики

  Общая характеристика педагогической профессии. Возникновение и становление педагогической профессии. Понятие "Педагогическая профессия" и ее особенности....

Система средств и форм воспитания., Коллектив как объект и субъект воспитания., Понятие воспитательной системы школы., Воспитательная работа классного руководителя., Технологии воспитания., Воспитание как социальное явление. - Общие основы педагогики

Предыдущая | Следующая