Формы воспитания правовой культуры на уроках технологии в 11 классе - Воспитание правовой культуры на уроках технологии в профильных одиннадцатых классах

Первоначальные сведения о праве индивид получает в семье, затем к правовому воспитанию подключаются другие субъекты - государство, социальные объединения, другие индивиды. Государство, заинтересованное в повышении правовой культуры общества, занимается правовой пропагандой - распространением среди населения правовой информации.

В зависимости от форм воспитания, применяемых в качестве воздействия на личность, можно выделить два вида правового воспитания: - общее - имеется в виду правовое воспитание населения в целом, проведение лекториев правовых знаний, тематические вечера по правовым вопросам, общественные консультации, деятельность средств массовой информации и т. д.; - Специальное - имеется в виду целенаправленное обучение основам правовых знаний (специальные курсы в общеобразовательных и высших учебных заведениях), а также профессиональное юридическое образование как специальная подготовка и обучение в высших и средних учебных заведениях юридического профиля [9,15].

К формам правового воспитания относят:

    - правовое обучение; - правовую пропаганду; - самовоспитание; - юридическую практику.

Правовое обучение также можно подразделить на общее и специальное. Общее правовое обучение производится в рамках школьного образования (курсы по основам права, введению в правоведение и т. д.), а также в рамках среднего и высшего профессионального образования в виде специальных обучающих курсов по основам правовых знаний для студентов неюридических специальностей. Специальное правовое обучение представляет собой подготовку специалистов с юридическим образованием в рамках среднего и высшего профессионального образования

Каковы основные элементы механизма правового воспитания? Прежде всего это Формы, Т. е. конкретные способы организации воспитательного Процесса. В современных условиях применяются самые разнообразные формы правовой работы с населением: правовой всеобуч; пропаганда права средствами массовой коммуникации; правовоспитательная работа в связи с теми или иными конституционными мероприятиями (референдумы, выборы и т. д.). [9,15].

Система мероприятий правового всеобуча включает в себя работу специальных правовых семинаров, школ, курсов, которые организуются государственными и общественными органами, как на коммерческой, так и на бюджетной основе. К формам правовоспитательной работы через средства массовой информации относятся беседы на правовые темы, "Круглые столы" специалистов права, дискуссии по актуальным вопросам политико-правовых отношений, тематические передачи "Человек и закон", комментарии нового законодательства специалистами и т. д.

Внеклассные мероприятия, это события, занятия, ситуации в коллективе, организуемые преподавателями или кем-нибудь другим для учащихся с целью непосредственного воспитательного воздействия на них.

К внеклассным мероприятиям, организуемым с целью правового воспитания, можно отнести игры, экскурсии и встречи с сотрудниками ГИБДД.

Игры являются одним из активных методов группового общения по совместной деятельности при решении конкретных задач, в условиях максимально имитирующих реальные ситуации. В виду высокой эффективности эта форма получила широкое распространение, причем исходные данные и вводимые по ходу игры, могут задаваться в устной и письменной форме, а также по приборам тренажеров и т. д. [19,22].

Опыт показывает, что успех занятия достигается при создании правдоподобия представленной ситуации, соответствующего настроя участников игры, умелых действий руководителя в ходе игры.

Экскурсия являются одним из видов организованных наблюдений за теми или иными процессами в естественных условиях. [19,21,22].

Экскурсии могут иметь различное назначение в зависимости от целей, ставящих и разрешаемых при организации и проведении, и могут быть общеознакомительными и целевыми.

В любом случае проведение экскурсий можно выделить основные этапы: подготовка к экскурсии, проведение экскурсий, проведение экскурсий и подведение итогов.

Подготовка экскурсии включает: определение учебных целей, которые предлагается достичь; выбор места экскурсии, определение ее маршрута с обязательным совместным решением с представителями учреждения или организации. Учащиеся должны быть ознакомлены с правилами поведения во время экскурсии.

Встреча с сотрудниками ГИБДД. Встреча с представителями ГИБДД может осуществляться, на участках работы это работа регулировщика, осмотр транспортных средств, оформление документов, сдача экзаменов и выдача документов.

Особое место занимает воспитание правовой культуры непосредственно Во время учебных занятий средствами самого предмета. Так в профильной подготовке в 11 классах изучается курс "Основы правил дорожного движения и безопасность". Учащиеся знакомятся на уроках с правилами дорожного движения, нормативными актами, регулирующими деятельность водителя и пешеходов, с административным кодексом и наказаниями за нарушения правил движения, с основами закона об ОСАГО и т. п.

Похожие статьи




Формы воспитания правовой культуры на уроках технологии в 11 классе - Воспитание правовой культуры на уроках технологии в профильных одиннадцатых классах

Предыдущая | Следующая