Навыки письменной речи - Виды речевой коммуникации

Письменная речь - это самостоятельная целенаправленная речевая структура, которая обеспечивает общение с помощью письменного текста. Письменный текст в данном случае выступает представителем автора как участника речевой коммуникации.

Письменная речь является самой многословной, точной и развернутой формой речи. В письменной речи передается словами то, что в устной с помощью интонации и непосредственного восприятия ситуации. В письменной речи отсутствует ранее ясная ситуация и возможность выразительной интонации, мимики и жеста, каких-либо сокращений. Понимание производится лишь за счет слов и их сочетаний.

Письменная речь является результатом специального обучения.

Письменная речь по своему строению представляет собой полные, грамматически организованные развернутые структуры. Она используется так же и для уточнения собственной мысли, и потому имеет большое значение для формирования мышления.

Характерной особенностью текста является его самостоятельность Она связана с ограниченностью во времени и пространстве, а так же с принадлежностью одному автору. Самостоятельность в определенных условиях может приобрести и часть текста. Например глава учебника или параграф. В таком случае основной текст терпит изменения в своей структуре или сопровождается оговоркой, которая придает ему статус самостоятельного текста.

Следующим свойством текста является целенаправленность. В тексте реализуется определенная цель, а каждая его часть целенаправленна в составе целого. Различают два целевых подкомплекса, составляющих целевой комплекс текста:

    1. коммуникативная цель ограничивается в пределами данной коммуникативной ситуации. 2. экстракоммуникативная цель выходит за рамки данной ситуации.

Целостность текста предполагает единство содержания и речевой формы. Это значит, что текст является внутренне организованным, имеет структуру и оформленное содержание. В это же время в тексте должны быть обозначены начало и конец, пропорциональное деления на части, должны быть обозначены связи и переходы между частями текста и так далее.

Выделяют следующие формы внутренних текстовых структур.

    1. предметно-логическую структуру имеют официально-деловые, научно-учебные, информационно-аналитические, общественно-деловые; 2. "плетеную" структуру как правило используют в публицистике; 3. свободную образно-ассоциативную структуру имеют художественные тексты.

Автор создает текст тогда, когда складывается или имеется определенная ситуация. Для составления текста необходимо иметь подходящий материал.

Любой текст ориентирован на определенного читателя или группу читателей и составляется с учетом того, как этот текст будет воспринимать и как повлияет на адресата.

Первым этапом составления текста является определение его целей. Цели могут быть внешние, внутренние, открытые и скрытые, осознанные и неосознанные, объективные и субъективные, истинные и ложные. Они могут быть противопоставлены одна другой и изменяться с течением времени.

На втором этапе продуцирования текста определяются предмет, тема и проблема текста. Под предметом понимают целостную часть мира, которая отражается в речевом произведении. Предметом может быть человек, событие, явление и так далее.

Тема - это главное, о чем говорится в тексте. Сюда входит и подобранный материал, и отраженный в определенном ракурсе предмет.

Проблема - это поставленная автором мыслительная задача, которая должна быть решена в тексте. Проблема обычно связана с темой, поэтому зачастую тема и становится проблемой.

Эти понятия могут конкретизироваться в зависимости от жанрово-стилистической принадлежности. Жанр - коллективно выработанное в процессе коммуникативно-речевого опыта и развития типовые модели текста. Гойхман О. Я., Надейна Т. М. Основы речевой коммуникации: Учебник для вузов/ под ред. Проф. О. Я. Гойхмана.-М.: ИНФРА-М, 1997. Каждый жанр имеет свой установленный объем текста, принципы отбора и расположения материала, стиль, которые должны быть оформлены в соответствии с условиями и целями общения.

Если говорить о содержании текста, то выделяют текстовое, затекстное и подтекстное содержание. Затекстное содержание несут в себе научные, учебные, информационно-аналитические, официально-деловые, а так же большинство газетных публикаций.

Подтекстовое содержание - это намек, о котором читатель должен сам догадаться. В качестве примера можно привести официально - деловой документ. Если автор этого документа аргументирует какое-либо напоминание, то это затекстное содержание. В том случае, если автор намекает на определенные последствия за игнорирование данного документа, то налицо подтекстное содержание.

Похожие статьи




Навыки письменной речи - Виды речевой коммуникации

Предыдущая | Следующая