Теория речевых актов, Понятие речевого акта - Язык и речь: семиотика и теория коммуникации

Понятие речевого акта

Теория речевых актов именно как конкретная теория разрабатывалась в 50-60-х гг. ХХ века в англо-американской философии в работах Дж. Остина, Дж. Серля, П. Ф. Стросона. Она является далеко не единственной в ряду исследований речевой деятельности (в широком смысле этого слова): достаточно вспомнить философско-лингвистическую концепцию В. фон Гумбольдта, исследования школы М. М. Бахтина (и его теорию высказывания и полифоничности текста), теорию речевой деятельности в отечественной психолингвистике, основанную на психологической теории деятельности Л. С. Выготского и А. Н. Леонтьева, теорию неориторики Х. Перельмана и другие.

Теория аргументации изучает многообразные способы речевого воздействия, поэтому для нас важным является изучение природы речевого акта, классификации речевых актов, понятия коммуникации и основных требований к коммуникативному общению.

Речевой акт - это акт речи, состоящий в произнесении говорящим предложения в ситуации непосредственного общения со слушающим. Это - элементарное звено коммуникации, создающее так называемую коммуникативную ситуацию.

В структуре такой коммуникативной ситуации (речевого акта) можно выделить следующие компоненты:

Говорящего,

Адресата речи,

Само высказывание,

Обстоятельства общения,

Цель и результат речевого акта.

Обращает на себя внимание существенно прагматический характер такого подхода к языку: в отличие от семантических теорий, в которых рассматриваются своеобразные "смысловые инварианты", теоретические модели языка, в теориях речевых актов объектом исследования являются конкретные ситуации употребления, которыми и определяются смысл и референциальная отнесенность высказывания.

(Понятие "референция" эквивалентно понятию "значение" - под ним мы понимаем указание на какой-либо объект, ситуацию).

Работы Дж. Остина были направлены на то, чтобы включить в контекст философского рассмотрения утверждения, которые не являются ни истинными, ни ложными, но, скорее, могут рассматриваться как эффективные (успешные) или неэффективные (неуспешные).

Это, прежде всего, перформативные высказывания - высказывания, производя которые говорящий или пишущий не сообщает нечто, а совершает некоторое действие. Само название - перформатив - производится от сочетания глагола "perform" (представлять, осуществлять, исполнять) с существительным "action" (действие).

Данное словообразование указывает на то, что произнесение ряда высказываний означает совершение действия.

Например, выражение "Объявляю войну", произнесенное уполномоченным на это лицом, и означает объявление войны; назвать корабль - это и значит произнести ритуальную фразу ("Нарекаю тебя..."); то же самое - при крещении ребенка; при заключении брака произнесение фразы "Да, я согласен" и означает совершение юридического акта женитьбы и т. п.

Позднее сюда были включены такие речевые акты как утверждения, вопросы и директивы. Все это означает переход в область прагматики высказывания, более того - социальной прагматики, так как все указанные акты являются социально институционализированными, зависящими от юридических, религиозных, этических конвенций и установлений.

Другая линия обоснования прагматического подхода к языку связана с пониманием субъективности. Позиция говорящего и слушающего (адресата речи) позволяют подойти к анализу речевых актов еще с одной стороны: со стороны связи речи и поведения. Эта связь становится особенно важной, когда учитывается фактор "другого", адресата сообщения, к которому обращено речевое высказывание.

Речевое высказывание при этом рассматривается как действие, достижение успешности которого достигается тремя способами:

Совершение речевого действия включает в себя обеспечение его усвоения (т. е. понимания со стороны слушающего, или шире, адресата, данного действия);

Данное действие осуществляется как акт, изменяющий ход событий, положение дел в мире ("слово-дело"), как происходит, например, при крещении ребенка, наименовании корабля, осуществлении акта бракосочетания и т. п.;

Речевое действие требует ответа, другого действия со стороны говорящего или другого лица (посредством конвенции или практического следствия - например, обещание, которое нужно исполнить).

Это - три смысла речевого акта, отвечающие на вопрос "как мы используем язык?" или "что мы делаем, произнося какие-либо слова?". Истинность или ложность утверждения при этом зависит не только от значений слов, но и от того, какое действие вы совершили и при каких обстоятельствах.

В зависимости от того, какая цель ставится при использовании языка (цель - она же и смысл речевого акта), различные способы такого использования можно сгруппировать таким образом, что число их оказывается довольно-таки ограниченным, причем в одном высказывании может быть совершено несколько различных действий.

Похожие статьи




Теория речевых актов, Понятие речевого акта - Язык и речь: семиотика и теория коммуникации

Предыдущая | Следующая