Что понимается под риторикой? Дайте характеристику риторики как учебного предмета - Юридическая риторика

Риторика судебная речь оратор слушание

Риторика - наука об ораторском искусстве. Если брать более широкий смысл слова, то это наука о теории прозы в целом. Риторика возникла в античные времена в школах софистов. Классическая риторика состоит из пяти частей: нахождение материала, расположение, словесное выражение, запоминание, произнесение.

Первоначально риторика являлась наукой об ораторском искусстве. Несколько более широкое значение, которое мы знаем - наука о художественной прозе вообще. Риторика состояла из 5 частей: нахождение материала, расположение, словесное выражение, запоминание и произнесение. Риторика возникла в Греции, в школах софистов. На этом развитие риторики не остановилось, ею занимались и в Средние века, и в XIX веке. Тогда риторика вошла в теорию литературы под названием стилистики. Современные филологи определяют риторику как учение об условиях и нормах эффективной речевой коммуникации.

Значение риторики - древней и новой - уже не приходится доказывать, поскольку риторика преподается во многих ведущих вузах страны, создаются учебники, проведен ряд международных и российских конференций, организована Российская ассоциация исследователей, преподавателей и учителей риторики. Тем не менее, вхождение риторики в вузовское обучение встречается с рядом трудностей, преодоление которых будет зависеть от конкретных инициатив ученых-методистов и преподавателей-риторов.

Риторика в современном российском вузе должна обратить студента к активной речетворческой деятельности с целью формирования его личности и профессиональной компетентности. Поэтому студенты, изучающие риторику, готовятся к владению Словом во всем богатстве реальных общественно-речевых связей. В преподавании риторики требуется обращение к характеру учащегося (учет "природных дарований"), изучение теории ("науки") с правилами построения речи, чтение и анализ образцовых текстов литературной и ораторской классики (для "подражания"), собственных систематических упражнений в написании и произнесении речей Зарецкая Е. Н. Риторика. Теория и практика речевой коммуникации. - М., 2002. - С. 63..

Важнейшими задачами риторики в вузе должны стать:

    - воспитание в учащихся представлений о значении языка как инструмента организации любой человеческой деятельности; - передача знаний о практической роли языка в создании оптимальных форм общественных взаимодействий; - формирование собственной речи учащихся как средства и способа выражения личности, орудия общения и обучения;

Результатами занятий риторикой должны стать:

    - осознанное чувство языковой компетенции, уверенность в индивидуальном словоупотреблении; - воспитанное ощущение русского слова, его стилистических и выразительных возможностей; - понимание стиля и нормы поведения (которое бывает прежде всего речевым); - воспитание вкуса, благопристойности и хорошего тона в общении с другими людьми.

Похожие статьи




Что понимается под риторикой? Дайте характеристику риторики как учебного предмета - Юридическая риторика

Предыдущая | Следующая