Природа искусства в истории эстетической мысли
Считалось, что в античной эстетике искусство есть подражанием природе. Оно находилось одновременно и выше и ниже природы. Одной из главнейшей проблемой искусства являлся прекрасный духом и телом человек. В античности считали, что культура, живопись, поэзия могут и должны изображать человеческие чувства и переживания.
Так же присутствовало такое предположение, что "состояние души" очень заметно на лице, жестах и даже на действиях человека.
Платон - древнегреческий философ периода античности. Является создателем философской школы в Афинах.
Платон открывает перед нами наиболее ясное понимание значения проблем эстетики. В своих учениях Платон затрагивал множество вопросов. Философ рассматривал такие проблемы как сущность прекрасного, роль искусства в жизни общества, значение, цели, задачи эстетического воспитания. Одной из важных проблем была проблема роли и места искусства жизни общества. Как и его предшественники, Платон считал искусство подражанием материальному миру, действительности.
Считая, что сами вещи есть отражения идеи, копии ее, то искусство, по Платону, есть "копия с копии", своего рода "отражение отражения".
Из этого, философ отрицал за искусством возможность познания мира. Платон выстроил классификацию искусств, где делил их на "высокие" и "низкие". К "низким" он относил искусства, которые были ближе к природе (живопись, скульптуру), а к "высоким" - музыку. Так, можно сделать вывод, что практическая полезность врача, ремесленника, военачальника признается Платоном более высокой, чем искусство поэта.
В диалогах "Ион" и "Государство" можно проследить, как раскрываются противоречия в суждениях Платона об искусстве: с одной стороны, поэт не выдерживает конкуренции с врачами и ремесленниками, а с другой - искусство рапсода (декламатор, речитатив без музыкального сопровождения) - боговдохновенно. Искусство - посредник между человеком и истиной. В этом ряду (бог - рапсод - зритель) художник оказывается посредником. Следуя этому, Платон указывает место искусства и художника в будущем идеальном государстве. Он считал, что во главе государства должен стоять государственно мыслящий философ.
Если искусство, по Платону, воздействует на человека, то оно должно быть использовано как фактор воспитания.
Оно должно быть введено в определенные рамки, чтобы направить энергию искусства в правильное русло. Именно благодаря своим учениям, Платон выдвинул ряд мыслей (идея красоты, прекрасного и так далее), которые способствовали дальнейшему развитию теории искусства. Платон - это как бы вечная проблема в истории человеческой культуры. Эта личность, которая не может остаться без должного внимания.
Искусство есть воплощение в чувственном материале красоты, понимаемой как "внутренний эйдос" вещи, ее идея. Искусства не просто подражают предметам природы, но проникают в принципы, лежащие в основании самой природы. Искусство не является подражанием, как обычно его понимают, говорит Плотин, поскольку руки и голова художника создают больше того, что мы обычно видим.
Боэций в своей работе "о природе гармонии" описал что же есть природа. Всякое число, следовательно, состоит из того, что совершенно разъединено и противоположно, а именно, из чета и нечета. Ведь здесь - устойчивость, там - неустойчивая вариация, здесь - мощь неподвижной субстанции, там - подвижная переменчивость, здесь - определенная прочность, там - неопределенное скопление множества. И эти противоположности тем не менее смешиваются в некоей дружбе и родственности, и, благодаря форме и власти этого единства, образуют единое тело числа. Небесполезно, стало быть, и не без основания те, кто рассуждали о нашем мире и общей природе вещей, исходили именно из этого деления субстанции всего мира. Так, Платон в "Тимее" говорит о всем существующем в мире, как имеющем ту же самую и иную природу, и одно полагает пребывающим в своей природе неделимым, не слитным и первоначальным, иное же - делимым и никогда не пребывающим в состоянии своего же собственного порядка. А Филолай утверждает: необходимо, чтобы все существующие вещи были или бесконечны, или конечны, то есть он хочет доказать, что все сущее состоит из этих двух - из конечной природы и бесконечной - без сомнения, наподобие числа, которое слагается из единицы и двойки, из нечетного и четного, каковые, очевидно, суть определенные и неопределенные субстанции равенства и неравенства, того же самого и иного. И потому сказано не без причины - все слагающееся из противоположностей, объединяется и сочетается некоей гармонией.
Аристотель - древнегреческий философ, ученик Платона, воспитатель Александра Македонского, основатель перипатетической школы, натуралист классического периода, основоположник формальной логики. Создал понятийный аппарат, который до сих пор пронизывает философский лексикон и сам стиль научного мышления. Аристотель - первый мыслитель, создал всестороннюю философию, которая охватывала многие сферы человеческого развития - социологию, философию, политику, логику, физику. Аристотель, как и его предшественники пифагорейцы, Гераклит, Платон, в центр своих эстетических исследований ставил проблему прекрасного. Прекрасное - это объективные качества вещей, искусство отражает и подражает действительности, а не идеям. Аристотель рассматривал искусство как подражательную деятельность, но он полагал, что художник изображает не копии идей, а реальные явления.
Именно поэтому, важное место в эстетике данного философа занимает его теория подражания (мемезис). Он также, как и Платон, делил искусство на "искусства движений" и "искусства покоя". В "искусство движений" входили поэзия, музыка, танец, а в "искусство покоя" - живопись, скульптуры. Философ не считал, что искусство - это удвоений природы, а понимал его, как акт творческий.
В своей работе "Поэтика", Аристотель говорит о трех видах подражания - в средстве, предмете и способе (как, чему и зачем). Тут же, он говорит о необходимости подражать не единичному и случайному, а вероятному. Аристотель сравнивал искусство и науку, проводя различие между художественным и научным познанием. Философ считал, что искусство всегда обобщает. Искусство дает радость познания не того, что было, а того, что могло бы случиться.
Искусство отличается и от ремесла, ведь ремесло связано с подражанием мастеру и просто привычкой.
Из "Поэтики", сочинение эпоса, трагедий, а также комедий и дифирамбов, все это в целом не что иное, как подражание, различаются же они между собою трояко: или разными средствами подражания, или разными его предметами, или разными, нетождественными способами.
Но так как все подражающие подражают лицам действующим, а действующие необходимо бывают или хорошими, или дурными, или лучше нас, или хуже, или как мы, то очевидно, что и каждое из названных подражаний будет иметь те же различия и, таким образом, подражая различным предметам, и само будет различно.
В творчестве Аристотеля древнегреческая мыль достигла своего наивысшего развития. культура античный эстетика
Благодаря ему, мы можем дать ответы на многие вопросы.
Похожие статьи
-
Природа возвышенного. - Возвышенное в истории эстетической мысли
Этот свет совершенства, это влечение к Божественному и позволяет воспринимать божественно-природное возвышенное, влечение человеческого духа к...
-
Возвышенное в истории эстетической мысли. - Возвышенное в истории эстетической мысли
Как самостоятельная категория "возвышенное" выделилась позднее, чем другие эстетические категории, хотя художественная практика уже в античности выделяла...
-
Развитие представлений об эстетике природы - Эстетическая ценность урбанизированного ландшафта
Наиболее ранние теоретические разработки относительно эстетики природы относятся к античному времени. Учения носили чаще материалистический характер....
-
История эстетических учений - Предмет и задачи эстетики
Эстетические учения в античности (IV-V вв. до н. э.). - Эстетика пифагорейцев. - Эстетика софистов. - Эстетика Сократа. - Эстетика Платона. - Эстетика...
-
Возвышенное в искусстве. - Возвышенное в истории эстетической мысли
Грандиозность, масштабность, монументальность -- типичные формы отражения возвышенного в искусстве. Для греков царем богов был самый могучий из них --...
-
Немецкая классическая эстетика - Основные этапы развития западноевропейской эстетической мысли
Искусство и эстетическое как примирение духовной свободы и природной необходимости в эстетике Канта. Теория искусства и эстетического воспитания Шиллера....
-
Развитие эстетической мысли в России в конце XIX - начале XX в. - Развитие эстетической мысли
Развитие эстетической мысли России XIX века сопровождалось многими дискуссиями по проблемам, связанным с функциями искусства, его сущностью,...
-
История развития эстетики - Особенности эстетического сознания
История развития эстетики как мировой науки уходит своими корнями к глубокой древности, к древним мифологическим текстам. Всегда, когда речь шла о...
-
История термина "барокко", Теоретики барокко - Эстетические принципы барокко
Стиль барокко (от итальянского "barocco" - странный, причудливый) был главенствующим в европейском искусстве с конца XVI до начала XVIII веков. Искусство...
-
Характер и природа музыки как вида искусства в античном представлении - Музыка как вид искусства
С первой развернутой попыткой определения характера и природы музыки как вида искусства мы встречаемся в "Законах" Платона, Где он указывает на родство...
-
Русская эстетика XI - XVIII веков - Развитие эстетической мысли
Русская эстетика как историческое явление осознается сравнительно поздно: в конце XIX - начале XX вв., когда увидели свет первые, достаточно полные...
-
Введение - Взаимодействие эстетики и психологии в исследовании эстетического сознания и искусства
С одной стороны, искусствоведение все больше и больше начинает нуждаться в психологических обоснованиях. С другой стороны, и психология, стремясь...
-
Если назвать водораздел, разделяющий все течения современной эстетики на два больших направления, - придется назвать психологию. Две области современной...
-
Эстетическое воспитание средствами искусства - Эстетическое воспитание
Маленький человек пришел в большой и сложный мир взрослых. В ярком, радостном, многоголосном и многоцветном этом мире мы должны помочь детям найти и...
-
Заключение - Основные этапы развития западноевропейской эстетической мысли
Слово "эстетика" -- одно из наиболее употребимых в нашей повседневной жизни, рассеяно в разных ее сферах. Говорят об эстетике одежды, эстетике спектакля,...
-
Понятие прекрасного - Эстетические взгляды Аристотеля
В учении Аристотеля эстетике и проблемам искусства отводится большое место. Центральное положенное здесь занимает учение о прекрасном. Аристотель дает...
-
Леонардо да Винчи и его эстетические взгляды
"Леонардо да Винчи и его эстетические взгляды" Леонардо да Винчи (полное имя: Леонардо ди сер Пьеро да Винчи, итал. Leonardo di ser Piero da Vinci,...
-
История появления термина - Эстетический вкус
Вопрос об эстетическом вкусе, тесно связанный с нашей повседневностью, с проблемами художественного творчества, мастерства, эстетической теории и...
-
Форма в природе - Эстетическая ценность урбанизированного ландшафта
Говоря о форме в природе, большинство исследователей указывают главным образом на "гармонические каноны природы" (Николаев, Долгов, Борев, Дирин и др.),...
-
Сакральный аллегоризм - Эстетические учения и искусство эпохи Возрождения
Сакральный аллегоризм - художественное направление средневековой художественной культуры, отражающее религиозную художественную концепцию и повествующее...
-
Охрана памятников истории и культуры - система международных, государственных и общественных мероприятий, ставящих целью сохранение и защиту культурного...
-
Эпоха Возрождения - это время расцвета всех искусств, в том числе и театра, и литературы, и музыки, но, несомненно, главным среди них, наиболее полно...
-
Искусство барокко - Эстетические принципы барокко
Указанные теоретические положения полностью подтверждаются практикой барокко. Барокко - это пышность, декоративность, величие, замысловатость, текучесть,...
-
Искусство беседы за столом. Немного истории - Культура поведения за столом. История и современность
В Древней Руси в XII веке в "Поучении к детям князь Владимир Мономах учил вести беседу так: "При старших молчать, мудрых слушать, без лукавого умысла...
-
Парадокс эстетики, как науки и ее место в жизни человека - Человек как эстетический объект
Одним из парадоксов эстетики, как науки является то, что она выделилась еще задолго до официального ее признания. Эстетические проблемы возникли и...
-
Эстетика античности - Особенности эстетического сознания
Под классической античностью принято понимать период с конца VI по IV в. до нашей эры, время процветания до крушения греческого аристократического...
-
ЭСТЕТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ, ОТРАЖАЮЩИЕ ОБЪЕКТИВНЫЕ СОСТОЯНИЯ - Основные категории эстетики
Под эстетическими категориями, отражающими объективные состояния, понимают такие наиболее фундаментальные, узловые понятия эстетики, в которых в...
-
Эстетический анализ любого литературно-драматургического произведения - Развитие этической мысли
Тема "чайки" в одноименной комедии А. П. Чехова А. П. Чехов всегда привлекал внимание критиков и литературоведов, но до конца загадка его творчества...
-
МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО - Развитие этической мысли
Музыка - (от греч. musike - букв. - искусство муз), вид искусства, в котором средством воплощения художественных образов служат определенным образом...
-
Заключение - Развитие эстетической мысли
В современной отечественной эстетике укрепляется мысль о нарастании общечеловеческих гуманистических начал в художественной культуре. Именно утверждение...
-
Человек по своей природе добр - Добро и зло
Добро и зло относятся друг к другу как норма и патология Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях . Б. Паскаль Существуют разные...
-
Предмет эстетики, Основные этапы развития эстетической мысли - Программа по курсу эстетика
Термин "эстетика". Формулировка предмета эстетики (А. Г. Баумгартен). Универсальность мышления в образах. Сущность эстетического воспитания. Роль...
-
Эстетика советского периода. Эстетика России на современном этапе - Развитие эстетической мысли
Первое десятилетие Советской власти было периодом становления и советской эстетики, основной задачей которой стало теоретическое обоснование создания...
-
СКУЛЬПТУРА, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО - Развитие этической мысли
Скульптура - пространственно - изобразительное искусство, осваивающее мир в пластических образах. Основными материалами, применяемыми в скульптуре,...
-
Понятие в срезе Иммануила Канта - Эстетический вкус
Познакомимся детальнее с суждениями великого немецкого философа Иммануила Канта о таком важном и определяющем личность качестве как способность...
-
Период разрядки напряжения вселенской борьбы - Эстетические учения и искусство эпохи Возрождения
Карнавальный натурализм. Карнавальный натурализм как художественное направление искусства Средневековья выражает народную смеховую культуру, несущую идею...
-
ПРИРОДА И ФУНКЦИИ МОРАЛИ, Проблема природы морали в этике - Основы общей морали
- Проблема природы морали в этике - Природные, социальные и духовные основы нравственности - Основные функции морали, их анализ Проблема природы морали в...
-
Формы эстетической деятельности - Эстетическая деятельность
Эстетические взгляды, представления, вкусы, идеалы, будучи результатом внутренней, духовной деятельности человека, обогащающей его личность, находят свой...
-
Рыцарский романтизм - Эстетические учения и искусство эпохи Возрождения
Рыцарский романтизм - художественное направление искусства Средних веков, освещающее светскую историю широко понимаемой современности (события эпохи,...
-
Понятие "эстетического идеала" в истории эстетики
Понятие "эстетического идеала" в истории эстетики Любой идеал - это прежде всего отражение объективной действительности. Причем идеал отражает...
Природа искусства в истории эстетической мысли