Заключение - Творческое развитие дошкольников
При прохождении практики в детском дошкольном учреждении я следовал ранее составленному плану работы и приобрела следующие навыки и умения:
- 1) Навыки планирования работы психолога с детьми дошкольного возраста; 2) Владея теоретическими знаниями возрастной психологии, закрепил их на практике; 3) Научился применять различные методики и методы тестирования; 4) Научался оформлять результаты психодиагностической работы с детьми старшего дошкольного возраста в соответствии с нормативными требованиями к документации детского психолога; 5) Приобрел навыки составления и проведения различных коррекционных и развивающих занятий.
При прохождении практики я убедилась в важности гармоничного развития всех сфер ребенка: познавательной, эмоциональной, личностной, коммуникативной и др.
Отделение ребенка от взрослого к концу раннего возраста создает предпосылки для создания новой социальной ситуации развития. Впервые ребенок выходит за пределы своего семейного мира и устанавливает отношения с миром взрослых людей. Ребенок еще не в состоянии реально участвовать в жизни взрослых. В этот период развития игра становится ведущим видом деятельности ребенка дошкольного возраста. От того как окружающие ребенка взрослые примут его в свой мир, как в этом мире пройдет его адаптация, зависит все дальнейшее развитие ребенка, зависит его судьба. Практический психолог несет большую ответственность перед каждым ребенком. Необходимо вовремя выявить негативные моменты в развитии дошкольника, мягко и аккуратно устранить их и помочь ему влиться в этот мир взрослых людей.
При работе с различными диагностическими методиками (изучении и применении) я приобрела навыки диагностики следующих психологических особенностей детей старшего дошкольного возраста: страхов, тревожности и состояния тревоги, игнорирования, демонстративного поведения, неуверенности в общении со сверстниками, импульсивности, недостатка самоконтроля, повышенной и пониженной активности, эмоциональных перепадов, различных уровней психологического развития.
При диагностике важно точно выделить психологическую проблему, вовремя проанализировать, сделать правильные выводы по конкретной ситуации. Роль практического психолога при этом переоценить сложно. С одной стороны перед ним стоит важная задача сохранения и дальнейшего развития индивидуальности каждого ребенка, с другой - необходимо помочь ему влиться в мир взрослых людей, скорректировать его развитие. В первые дни моей практики мною была поставлена цель: сформировать и развить определенные умения и навыки, научиться применять их на практике. Я считаю, что поставленные мною цель и задачи выполнены.
Похожие статьи
-
Психолог в детском саду - это обычно выпускник педагогического университета, факультета дошкольной педагогики. Основная задача психолога - сделать жизнь...
-
Заключение - Обогащение активного словаря дошкольников
В современных условиях функционирования и развития системы народного образования как никогда остро стоит задача повышения эффективности обучения и...
-
Развитие опосредованного и произвольного запоминания В дошкольном детстве идет процесс улучшение памяти ребенка. Немов Р. С., с. 332 Если для восприятия...
-
Старший дошкольный возраст играет особую роль в развитии ребенка: в этот период жизни начинают формироваться новые психологические механизмы деятельности...
-
В связи с потребностями модернизации системы образования и раннего инвестирования в развитие младшего поколения, в России сегодня происходит...
-
У детей старшего дошкольного возраста развитие речи достигает высокого уровня. Накапливается значительный запас слов, возрастает удельный вес простых...
-
Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики и ставит перед системой образования основную цель воспитания у...
-
Выводы, Заключение - Влияние продуктивной деятельности на развитие мелкой моторики рук
Таким образом, большое значение мною придается работе по формированию умелости в дошкольном возрасте. Она многообразна и разносторонняя, организована в...
-
Особенности развития речи старших дошкольников В ходе своего развития речь детей тесно связана с характером их деятельности и общения. Развитие речи идет...
-
Заключение - Становление и развитие сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста
На основании изучения научно-методической литературы, можно сделать вывод, что сюжетно-ролевая игра проходит длительный и сложный путь развития,...
-
Становление детского воображения подчиняется общим закономерностям развития этого процесса, но имеет свои особенности и, по мнению Л. С. Выготского,...
-
Введение - Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой
Актуальность исследования обусловлена необходимостью более полного освещения вопросов, связанных с лексическим развитием ребенка. Уровень развития...
-
Развитие речи дошкольников через театрализованную деятельность
Проект: "Развитие речи дошкольников через театрализованную деятельность" Речь ребенок театрализованный Длительность проекта: 2 года Дошкольное...
-
В соответствии с ФГОС ДО игровая деятельность рассматривается как условие развития общения и взаимодействия ребенка со сверстниками. Игра - исторически...
-
Самым важным условием раскрытия творческих способностей детей является создание общей атмосферы принятия, свободы, возможности для каждого ребенка...
-
Модернизация системы образования особо актуализировала проблемы, связанные с ее гуманизацией, одним из условий которой является реализация...
-
Особенности развития словаря детей дошкольного возраста В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со...
-
Словарь дети дошкольный природа Развитие словаря дошкольников - актуальная проблема методики развития речи. Содержание словарной работы в дошкольном...
-
Характеристика младшего дошкольного возраста Младший дошкольный возраст, а это примерно 3-4 год жизни, знаменуется наступлением нового этапа в жизни...
-
Соотношение непроизвольного и произвольного запоминания Развитие памяти в дошкольном возрасте характеризуется Р. С. Немовым постепенным переходом от...
-
Образный речь дошкольник фольклорный Искусство слова отражает действительность через художественные образы, показывает наиболее типичное, осмысливая и...
-
Введение - Роль дидактических игр в развитии речи дошкольников
Дошкольное детство - короткий, но важный период становления и развития ребенка, возраст активного освоения речи, овладения правильным звукопроизношением,...
-
Особенности детской игры в старшем дошкольном возрасте состоят в том, что игра в этом возрасте непрерывно создает такие ситуации, которые требуют от...
-
Творческие способности представляют собой сплав многих качеств. И вопрос о компонентах творческого потенциала человека остается до сих пор открытым, хотя...
-
Сегодня наше общество нуждается в нестандартных, разносторонне развитых личностях. Нужны не только знающие, но и способные к творческой деятельности...
-
Литература - Роль дидактических игр в развитии речи дошкольников
1. Алексеева, М. М., Яшина, В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. - М.: Академия, 2000. - 400 с. 2. Арушанова, А. Г. Речь и...
-
Заключение - Роль дидактических игр в развитии речи дошкольников
Подводя итог проделанной работы, можно сказать, что вопрос речевого развития детей дошкольного возраста является актуальным. Это, прежде всего, связано с...
-
В настоящее время опубликованы всевозможные программы по воспитанию и обучению детей в дошкольном учреждении. Ряд программ - результат многолетней работы...
-
Важную роль в развитии ребенка играет потребность в общении со взрослыми и сверстниками. Она определяет становление личности ребенка. Общение со...
-
Методика развития творческой активности младших школьников Процесс обучения в школе включает не только усвоение сложной системы знаний, становление...
-
Итак, цель выпускной квалификационной работы - теоретически обосновать возможности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста...
-
Вот уже почти столетие детское рисование вызывает интерес многочисленных исследователей. Представители различных наук подходят к изучению детского...
-
Анализ полученных результатов позволяет сделать вывод о том, что целенаправленная деятельность, проводимая в течении преддипломной практики, помогла в...
-
Творческое воображение дети игровой В течение трех лет проводилась исследовательская работа по проблеме развития творческого воображения и его значения в...
-
МБДОУ детский сад "Искорка" с. Индерка - современное дошкольное образовательное учреждение. В детском саду функционируют 5 групп: 1 группа раннего...
-
Анализ теоретической и методической литературы по проблеме развития творческих способностей младших дошкольников средствами аппликации позволяет сделать...
-
Потребности сегодняшней жизни общества диктуют необходимость создания широкой сети образовательных дошкольных учреждений для детей, отстающих в развитии....
-
Я, Муртазина Динара Зиннятовна проходила производственную практику в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учрежденим детский сад "Искорка"...
-
Опытно-экспериментальная работа проводилась в МДОУ "Детский сад" "Спутник" п. Мирный Зонального района Алтайского края с детьми дошкольного возраста,...
-
Реализации ФГОС - Физическое развитие дошкольников, согласно ФГОС
Дошкольный возраст является базисным в формировании физического здоровья и культурных навыков, обеспечивающих его совершенствование, укрепление и...
Заключение - Творческое развитие дошкольников