Выводы, Заключение - Влияние продуктивной деятельности на развитие мелкой моторики рук

Таким образом, большое значение мною придается работе по формированию умелости в дошкольном возрасте. Она многообразна и разносторонняя, организована в различных направлениях. Развитие ручной умелости осуществляется на различных занятиях: рисование, лепке, аппликации, конструировании, ручной труд. Целью этих занятий является укрепление мелкой моторики за счет совершенствования технических навыков и умений детей, регулярной практической деятельности, а также развитие детской фантазии, художественного вкуса, стремления добиться поставленной цели, почувствовать себя успешным.

Заключение

Таким образом, подводя итог и оценивая свой практический опыт, можно сделать вывод о том, что развитие мелкой моторики рук играет огромную роль в физическом и психическом развитии ребенка. Продуктивная деятельность в детском саду при правильном подходе в данном случае является одним из основных инструментов развития не только аккуратности, усидчивости, внимания, наблюдательности, мышления, творчества и воображения, но и развития тактильно-двигательного и оптико-пространственного восприятия дошкольников, начиная с раннего возраста. В продуктивной деятельности и ручном труде дошкольники через свои пальчики и руки познают окружающий мир.

Мелкая моторика неразрывно связана с высшими психическими процессами, которые можно и нужно развивать через продуктивную деятельность. Практика показывает, что целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики у детей, начиная с младшего дошкольного возраста во взаимодействии с родителями, дает положительный результат и благотворно влияет на интеллектуальные способности детей, их речевую деятельность, позитивно отражается на эмоциональной сфере и определяет успешность освоения детьми изобразительных, конструктивных, трудовых умений, овладения родным языком, развития первоначальных навыков письма, что в свою очередь постепенно подготавливает воспитанников к школе.

Похожие статьи




Выводы, Заключение - Влияние продуктивной деятельности на развитие мелкой моторики рук

Предыдущая | Следующая