Игра на музыкальных инструментах - Общая характеристика видов музыкальной деятельности

Музыкальный восприятие исполнительство пение

Игра на музыкальных инструментах является отличным средством приобщения детей к коллективному музицированию. Инструменты всегда привлекают детей, и они занимаются этим видом деятельности с удовольствием.

В раздел "Игра на музыкальных инструментах" можно включать упражнения на развитие чувства ритма (речевые и ритмические упражнения; упражнения, соединяющие в себе слово и звучащие жесты или движение).

Первоначально вся работа строится на воспроизведении метрической пульсации и равномерного ритма, а также развития интереса к музыкальным инструментам. Далее можно использовать все возможности музыкальных инструментов: составление партитур и игра в ансамбле или оркестре, сопровождение пения и движения, инструментальное творчество.

Игра на детских музыкальных инструментах. В работе с детьми применяются различные музыкальные инструменты и игрушки. Они вызывают у ребенка большой интерес. Применение детских музыкальных инструментов и игрушек обогащает музыкальные впечатления для дошкольников, развивает их музыкальные способности. Игра на музыкальных инструментах, не имеющих звукоряда, помогает выработать чувство ритма, расширяет тембровые представления детей.

Важно привлекать внимание детей к выразительности тембра каждого инструмента, использовать образные сравнения, характеристики. Дети должны почувствовать выразительные возможности инструментов, научиться использовать разнообразие тембровых красок. Тем самым развивается музыкальная отзывчивость на музыку - основа музыкальности.

На музыкальном занятии дошкольников должны присутствовать все виды детского музыкального исполнительства.

Похожие статьи

• Детское музыкальное исполнительство - Общая характеристика видов музыкальной деятельности

  Детское музыкальное исполнительство осуществляется в пении, музыкально-ритмических движениях и танцах, игре на музыкальных инструментах. Для...

• Введение, Слушанье - восприятие - Общая характеристика видов музыкальной деятельности

  В музыкальном воспитании детей выделяются следующие виды музыкальной деятельности: восприятие, исполнительство, творчество, музыкально-образовательная...

• Музыкально-ритмические движения как средство формирования чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста, Характеристика музыкально-ритмических движений как вида музыкальной деятельности - Формирование чувства ритма у детей

  Характеристика музыкально-ритмических движений как вида музыкальной деятельности Музыкально-ритмические движения - это активная деятельность, являющаяся...

• Теоретическая база опыта, Область применения, Адресная направленность, Трудоемкость опыта - Развитие вокально-певческих навыков детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) посредством музыкально-дидактических игр и упражнений

  Пение - основное средство музыкального воспитания, оно наиболее близко и доступно детям. Воспитание вокальных навыков с детского возраста было одной из...

• Теоретическая интерпретация опыта, Актуальность - Развитие вокально-певческих навыков детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) посредством музыкально-дидактических игр и упражнений

  Актуальность Новейшие научные исследования в области музыкальной педагогики и опыт работы многих дошкольных учреждений, а также исторический опыт...

• АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ МБДОУ "ДЮЙМОВОЧКА" ГОРОДА ЗАОЗЕРНЫЙ, Общая характеристика деятельности и организационная структура МБДОУ "Дюймовочка" города Заозерный - Исследование и совершенствование регионального управления в сфере дошкольного образования г. Заозерного (на примере МДОУ "Дюймовочка")

  Общая характеристика деятельности и организационная структура МБДОУ "Дюймовочка" города Заозерный Паспорт МБДОУ "Детский сад "Дюймовочка" г. Заозерного...

• Взаимосвязь с участниками, Используемая литература - Развитие вокально-певческих навыков детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) посредством музыкально-дидактических игр и упражнений

  Работа с воспитателями предусматривает: беседы, консультации и советы по изготовлению той или иной поделки, семинары-практикумы Работа с родителями...

• Содержание опыта, Этапы обучения дошкольников пению - Развитие вокально-певческих навыков детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) посредством музыкально-дидактических игр и упражнений

  Этапы обучения дошкольников пению Чтобы успешно решить задачи, необходимо обучить детей навыкам и умениям, которые включают в себя певческую установку,...

• Противоречия, Новизна опыта - Развитие вокально-певческих навыков детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) посредством музыкально-дидактических игр и упражнений

  Данный опыт работы позволяет разрешить следующие Противоречие: В литературе на сегодняшний день освещено достаточно много разнообразных методик развития...

• Использование логопедической ритмики в коррекции общего недоразвития речи у дошкольников - Состояние языковой способности у детей с общим недоразвитием речи

  Общеизвестно, что эффективной формой взаимодействия логопеда и музыкального руководителя в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, имеющими...

• Направления развития мелкой моторики рук - Влияние продуктивной деятельности на развитие мелкой моторики рук

  Для развития мелкой моторики руки разработано много интересных методов и приемов, используются разнообразные стимулирующие материалы. В дошкольных...

• Общая психологическая характеристика детей, поступающих в школу - Формирование мотивационной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности педагога и ребенка

  Старший дошкольный возраст является этапом интенсивного психического развития. Именно в этом возрасте происходят прогрессивные изменения во всех сферах,...

• Теоретические основы развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста, Характеристика музыкальных способностей - Формирование чувства ритма у детей

  Характеристика музыкальных способностей Музыка всегда являлась самым чудодейственным и тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности....

• Заключение - Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта на уроках математики

  Проблема обучения математике в современной жизни приобретает все большее значение. Это объясняется, прежде всего, бурным развитием математической науки и...

• Развитие творческих способностей детей в игре - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности

  Первоначальные ростки творчества могут появиться в различной деятельности детей, если для этого созданы необходимые условия. От воспитания зависит...

• Педагогический процесс в творческих играх - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности

  Дошкольное детство - короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него...

• Туристско-краеведческая и экскурсионная деятельность в рамках школьного учреждения на примере ГБОУ СОШ №846, Общая характеристика деятельности Историко-Краеведческого Музея имени И. С. Полбина в ГБОУ СОШ №846 - Туристстко-краеведческая и экскурсионная деятельность в образовательном учреждение

  Общая характеристика деятельности Историко-Краеведческого Музея имени И. С. Полбина в ГБОУ СОШ №846 Туристско-краеведческая и экскурсионная деятельность...

• Характеристика образовательного учреждения, Общая характеристика школы - Анализ педагогической деятельности учителя экономики

  Общая характеристика школы Дата открытия: август 1986 Юридический адрес: Красноярск-119, Петрушина,2 Микроучасток школы: - Ул.60 лет ССР-8 - Б-Р...

• Общая характеристика понятия "деятельность" - Сущность педагогической деятельности

  Деятельность понимается нами, с одной стороны., как категория научного знания, специфическая форма общественно-исторического бытия людей, а с другой, как...

• ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, Общая характеристика педагогической профессии., Профессиональная деятельность педагога., Требования к личности и профессиональной компетентности педагога., Общая и профессиональная культура педагога., Тема 5. Профессионально-личностное становление и развитие - Общие основы педагогики

  Общая характеристика педагогической профессии. Возникновение и становление педагогической профессии. Понятие "Педагогическая профессия" и ее особенности....

• Организация игровой деятельности детей, Воспитательная работа по руководству игрой - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности

  Воспитательная работа по руководству игрой Мастерство воспитателя ярче всего проявляется в организации самостоятельной деятельности детей. Как направить...

• Научное понятие игры, Игра как предмет изучения - Развитие творческих способностей детей в игровой деятельности

  Игра как предмет изучения Голландский ученый Й. Хейзинга наиболее детально исследовал этот вопрос. Ниже приводятся выдержки некоторых его выводов....

• Игра как ведущий вид деятельности дошкольников - Дидактическая игра как средство развития памяти у старших дошкольников

  Дошкольный возраст - важный этап в жизни ребенка. В этот период осуществляется развитие образных форм познания действительности: восприятия, образного...

• Характеристика подвижных игр для детей среднего школьного возраста - Теоретические аспекты развития подвижных игр

  Возрастная группа 10-12 лет, 5-7 классы. Физиологические особенности - большая устойчивость в работе сердца, увеличивается емкость легких, хотя...

• Характеристика подвижных игр в связи с возрастными особенностями детей, Особенности подвижных игр для детей младшего школьного возраста - Теоретические аспекты развития подвижных игр

  Специалист по физическому воспитанию должен уметь ориентироваться в соответствии подвижных игр закономерностям возрастного развития детей. Характеристика...

• Теоретические вопросы изучения дидактической игры как средства активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта, Понятие "дидактическая игра" в психолого-педагогической литературе - Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта на уроках математики

  Понятие "дидактическая игра" в психолого-педагогической литературе Игра (А. Н. Леонтьев) -- вид деятельности, заключающийся в психологической...

• Введение - Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта на уроках математики

  Психологические исследования свидетельствуют о том, что в период детства у ребенка наиболее плодотворным образом идет формирование познавательных...

• Психолого-педагогическая характеристика музыкального развития детей старшего дошкольного возраста - Формирование чувства ритма у детей

  Дошкольный возраст - первоначальная ступень, на которой происходит знакомство ребенка с элементарными основами музыкального искусства. Основная задача...

• Значение и характеристика подвижной игры - Подвижные игры как средство развития мелкой моторики детей 5-6 лет с задержкой речевого развития

  В развитии двигательной деятельности ребенка дошкольного возраста подвижной игре принадлежит ведущая роль. Подвижные игры зародились в далеком прошлом в...

• Развитие творческого воображения у детей 7-го года жизни с общим недоразвитием речи, Методика формирующего эксперимента - Развитие творческого воображения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи на занятиях по изобразительной деятельности

  Методика формирующего эксперимента Мы проанализировали некоторые развивающие программы ("Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М....

• Проблема воображения в общей, возрастной, музыкальной психологии и общей педагогике - Развитие воображения у детей

  Воображение - это необходимый элемент творческой деятельности человека, выражающийся в построении образа продуктов труда, а также обеспечивающий сознание...

• Коррекционные возможности занятий по изобразительной деятельности - Развитие творческого воображения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи на занятиях по изобразительной деятельности

  Изобразительная деятельность - это специфическое образное познание действительности. Как всякая познавательная деятельность она имеет большое значение...

• Анализ результатов исследования, Коррекционная работа с детьми, страдающими фонетико-фонематическим недоразвитием речи в игровой деятельности - Подготовка к школьному обучению детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи посредством дидактических игр

  Коррекционная работа с детьми, страдающими фонетико-фонематическим недоразвитием речи в игровой деятельности На основе полученных результатов...

• Характеристика и реализация программы развития коммуникативных способностей детей старшего школьного возраста в театральном кружке - Развитие коммуникативных способностей детей старшего школьного возраста посредством театрализованной деятельности

  С целью развития коммуникативных способностей у детей старшего школьного возраста посредством театрализованной деятельности нами была разработана и...

• Развитие музыкальных способностей детей младшего дошкольного возраста в системе дошкольного образовательного учреждения

  В культуре и жизни общества существует масса различных видов искусств, которые в той или иной мере влияют на человека. Но из всех видов искусств музыка...

• Содержание театрализованной деятельности в ДОУ - Театрализованная деятельность в школе

  Основной целью воспитания детей дошкольного возраста является формирование думающего и чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой...

• Психокоррекционные мероприятия для детей, имеющих средний и низкий уровень развития - Формирование мотивационной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности педагога и ребенка

  После проведения диагностического обследования на предмет готовности к обучению в школе мы руководствовались комплексом коррекционных мероприятий для...

• Заключение - Дидактическая игра как средство развития памяти у старших дошкольников

  В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам развития ребенка. Этот интерес далеко не случаен, так как...

• Выводы - Дидактическая игра как средство развития памяти у старших дошкольников

  В данной работе был проведен четырехмесячный (ноябрь 2009 - февраль 2010 года) эксперимент использование специальных игр и упражнений для развития памяти...

• Музыкально-слуховые представления - Формирование чувства ритма у детей

  Музыкально - слуховые представления - способность в воспроизведении мелодии по слуху, в первую очередь в пении, а так же в подборе мелодии по слуху на...

Игра на музыкальных инструментах - Общая характеристика видов музыкальной деятельности

Предыдущая | Следующая