Заключение - Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта на уроках математики
Проблема обучения математике в современной жизни приобретает все большее значение. Это объясняется, прежде всего, бурным развитием математической науки и проникновением ее в различные области знаний.
В школе у детей закладываются элементарные математические представления и от того, насколько правильно они будут сформированы, зависят дальнейшие успехи детей в познавательном развитии.
Игра - интересное и увлекательное занятие для самых маленьких, она способствует постепенному переносу интереса и увлеченности с игровой на учебную деятельность. Игра, увлекающая детей, их не перегружает ни умственно, ни физически. Очевидно, что интерес детей к игре постепенно переходит не только в интерес к учению, но и к тому, что изучается, то есть в интерес к математике. Для детей 6-10 лет специальная система обучающих игр - наиболее приемлемый метод обучения. В связи с этим в обучении учащихся с нарушением интеллекта игра должна быть основным методом освоения знаний.
Однако, как показал анализ литературы, в настоящее время не в полной мере используются возможности дидактических игр и упражнений для развития познавательной активности у детей с нарушением интеллекта. Педагоги используют дидактические игры и упражнения бессистемно, часто они не соответствуют психологическим особенностям и возможностям детей. Это не позволяет сформировать у детей полноценные представления. Существуют различные причины такого положения: в литературных источниках не указываются критерии отбора игр для детей разных возрастов, не определена последовательность и усложнение в играх дидактических заданий и т. д., то есть педагогические условия развития раскрыты недостаточно.
Анализ содержания и методов формирования познавательной активности у учащихся с нарушениями интеллекта, представленных в современных образовательных программах и разработках педагогов, дефектологов и психологов показал, что средством формирования могут и должны стать дидактические игры и упражнения.
Существуют разные подходы в обучении через дидактическую игру (игровая система сенсорного обучения, использование проблемно-поискового метода обучения, обучение через наглядное моделирование и др.). Однако, исследования ученых раскрывают только некоторые педагогические условия, при которых дидактические игры являются наиболее эффективным методом воспитания умственной активности и самостоятельности мышления детей. Поэтому необходимо выявление и других педагогических условий, при которых использование дидактических игр и упражнений у учащихся с нарушением интеллекта будет наиболее эффективным.
Похожие статьи
-
Психологические исследования свидетельствуют о том, что в период детства у ребенка наиболее плодотворным образом идет формирование познавательных...
-
Познавательный интерес - это один из важнейших мотивов учения школьников. Под влиянием познавательного интереса учебная работа даже у слабых учеников...
-
В соответствии с целью работы, согласно программе экспериментальной работы, деятельность работа проводилась на протяжении 3 месяцев, после чего был...
-
Познавательная деятельность - это система субъективной осознаваемой деятельности человека, которая позволяет получать информацию об окружающем мире, об...
-
Понятие "дидактическая игра" в психолого-педагогической литературе Игра (А. Н. Леонтьев) -- вид деятельности, заключающийся в психологической...
-
Цели и задачи экспериментальной работы Проанализировав психолого-педагогическую литературу по теме работы, определив основные теоретические положения, мы...
-
Основные направления работы по активизации познавательной деятельности учащихся с нарушениями интеллекта на уроках математики средствами дидактических...
-
В соответствии с диагностическим инструментарием нами было проведено изучение уровня сформированности математических представлений учащихся с нарушениями...
-
Игровая деятельность влияет на развитие внимания, памяти, мышления, воображения, всех познавательных процессов. Игра требует от ребенка включенности в...
-
В учебном процессе при повышении уровня познавательной активности большое значение уделяется внешним стимулам, что находит отражение в применении тех или...
-
Самостоятельная деятельность учащихся очень важный фактор наличия познавательного интереса. Но иногда надо дать стимул для самостоятельного изучения...
-
В современной педагогике довольно хорошо изучен вопрос познавательных интересов, особенно глубоко и масштабно эту проблему рассмотрела Щукина Галина...
-
Полнота ресурсов для реализации проекта - кадровые - организационные - информационные - научно-методические - нормативно-правовые Литература,...
-
Результаты, ожидаемые от реализации проекта: 1. формирование у педагогов представлений о методах использования самостоятельной деятельности учащихся как...
-
Введение - Математические игры как средство развития познавательного интереса учащихся
Как известно, знания, полученные без интереса, не становятся полезными. Поэтому одной из труднейших и важнейших задач дидактики как была, так и остается...
-
Заключение - Математические игры как средство развития познавательного интереса учащихся
В настоящей работе был проведен анализ методической и психолого-педагогической литературы, по вопросу использования математической игры во внеклассной...
-
Русский язык как учебный предмет является ведущим, так как от его усвоения во многом зависит успешность всего школьного обучения. Практическая и...
-
Формированию познавательной активности способствуют: - тщательный отбор содержания учебного материала по таким критериям как его "новизна, научная,...
-
В обучении иностранным языкам "объединение сознательности и активности в один принцип отвергается повседневной практикой" [13;16], точнее приобретает...
-
Сегодня нужен человек не только потребляющий знания, но и умеющий их добывать. Нестандартные ситуации наших дней требуют от нас широты интереса. Интерес...
-
Профессиональное образование в настоящее время развивается как важное звено в системе непрерывного образования. В современных условиях развития...
-
Развитие творческой познавательной активности - тема очень актуальна для начальной школы и именно ей отводится особая роль. Ведь в начальной школе...
-
Для решения проблемы использования самостоятельной деятельности как средства развития познавательных способностей учащихся, каждому педагогу, необходимо...
-
Заключение - Дидактическая игра как средство развития памяти у старших дошкольников
В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам развития ребенка. Этот интерес далеко не случаен, так как...
-
Для формирования и развития у учащихся ключевых компетенций необходимо создавать педагогические условия, способствующие развитию личности ребенка, в том...
-
Игротерапия на уроках географии в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями речи
Игротерапия на уроках географии в условиях дистанционного обучения для детей с нарушениями речи Наша школа дистанционного образования работает с детьми с...
-
По мнению многих исследователей (Щукина Г. И, Лозовая В. И., Харламов И. Ф. и др.), в основе активизации процесса обучения лежит познавательный интерес,...
-
Проблема интереса и творческого отношения к учению в истории русской педагогической мысли и в практике обучения выкристаллизовывалась постепенно под...
-
Кроме названных методов и приемов часто используются проблемные ситуации, вопросы, задания поискового, творческого характера, лабораторные,...
-
Цель проекта - разработка действенной системы использования самостоятельной деятельности в формировании и развитии познавательных способностей учащихся....
-
Успешность обучения напрямую зависит от познавательной активности учащихся. Познавательная активность занимает структурное место, близкое к уровню...
-
Задача учителя - научить каждого ребенка самостоятельно учиться, сформировать у него потребность активно относиться к учебному процессу. Игра для младших...
-
В процессе изучения вопроса о практическом применении проблемных коммуникативных задач с целью активизировать познавательную деятельность учеников на...
-
Важнейшей задачей школы на современном этапе является формирование у учащихся потребности к овладению знаниями и способами действий с ними в соответствии...
-
Теоретическая база опыта - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка
Понятие "развитие математических способностей" является довольно сложным, комплексным и многоаспектным. Оно состоит из взаимосвязанных и...
-
Экологическое воспитание дошкольников - это ознакомление детей с природой, в основу которого положен экологический подход, при котором педагогический...
-
Отбор экологических фактов для непосредственного ознакомления детей с природой Отбор экологических фактов отражен в современных программах: "Детство",...
-
СЛУХА [1] В жизни ребенка с нарушенным слухом роль игры не менее важна, чем для слышащего дошкольника, для которого она является основой для развития...
-
В процессе исследовании доказано, что игры влияют на навыки самообслуживания. В работе с детьми младшего дошкольного возраста основным содержанием...
-
Существует много определений игры, высказанных крупнейшими учеными, показавшими ее неисчерпаемость, исключительную ценность для дошкольного детства: игра...
Заключение - Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта на уроках математики