Методика проведения тренинга "Ораторское искусство"

Круг

Соедините реплики персонажей и авторские слова:

Реплики

"Сашенька, хватит сердиться! Извини меня, если я тебя обидела..."

"И ты еще издеваешься? И ты еще осмеливаешься спрашивать?"

"Я на тебя нисколько не сержусь. Клянусь."

"Я ни в чем не виновата!"

"Да-а-а, с тобой каши не сваришь..."

Авторские слова

-- с сожалением протянула она. -- сказала она тихо, но решительно. -- кричала и даже взвизгивала она, размахивая руками. -- сказала она веселым голосом. -- сказала она кающимся голосом.

Работа над тоном речи

10

Завершение.

Круг.

То, что было. Участники делятся впечатлениями о тренинге и об участниках.

Выход из ситуации тренинга, получение обратной связи, прощание.

15-20

Подведение итогов тренинга "Ораторское искусство":

1. Удалось ли познакомить участников тренинга с понятием "Ораторское искусство"? 2. Что нового узнали участники тренинга о возможностях ораторского искусства? 3. Смогли ли участники тренинга осознать свои возможности, раскрыть себя и свои способности?

Тренеру необходимо самому ответить на эти вопросы и составить заключение о результатах тренинга.

Похожие статьи

• Особенности ораторского искусства - Язык и речь

  Термин ораторское искусство латинского происхождения, его синонимами являются греческое словориторика и русскоекрасноречие. Ораторское искусство --...

• Методика проведения эпизодических внеклассных мероприятий по русскому языку, Олимпиады по русскому языку - Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в школе

  Олимпиады по русскому языку Интерес к русскому языку воспитывается всей классной и внеклассной работой по предмету. Немаловажное значение при этом имеет...

• Заключение, Список Литературы - Искусство публичного выступления

  Таким образом, чтобы выполнить свою задачу и донести до слушателя слово, выступающий должен обладать значительным диапазоном разнообразных знаний, умений...

• Способ выступления, Уловки оратора - Искусство публичного выступления

  Необходимо избрать способ выступления - заглядывая в конспект или избегая чтения текста. Использование конспекта очень действенно, так как речь звучит...

• Древнегреческая ораторская проза - Зарубежная литература (древний период)

  Наряду с театром, трагедией и комедией, классический период отмечен и взлетом прозы. Она также получила развитие, прежде всего, в Афинах, в Аттике. Ее...

• Термин "символизм" в искусстве - Символизм в искусстве

  Термин "символизм" впервые был введен в обращение французским поэтом Жаном Мореасом в одноименном манифесте -- "Le Symbolisme", опубликованном 18...

• Культура и искусство речи

  Культура и искусство речи Русский язык как всякий национальный язык сложился исторически. Его история охватывает века. Русский язык восходит к...

• Имидж оратора - Искусство публичного выступления

  Публичный выступление речь оратор Власть оратора над аудиторией зависит не только от его силы, ума и воли, но и от производимого им впечатления и его...

• Художественный мир в стихотворении А. Ахматовой "Музе" - Мир произведения словесного искусства

  Приступая к исследованию особенностей художественного мира стихотворения А. Ахматовой "Музе", нужно прежде всего ясно определить значение термина...

• Татьяна Скрябина - Символизм в искусстве

  Расцвет русского символизма пришелся на девятисотые годы, после чего движение пошло на убыль: в рамках школы больше не появляются значительные...

• Поставленные задачи урока - Методика изучения биографии писателя

  Для того, чтобы студенты не только запоминали, но и обдумывали факты на уроке по биографии, преподаватель постоянно должен их ставить перед решением...

• Введение биография кинофильм писатель - Методика изучения биографии писателя

  Уроки по биографии чаще всего строятся как лекция преподавателя. Как сделать этот монолог увлекательным и важным для студентов? В лекции значимы и...

• Появление общерусского искусства в архитектуре - Жанры исторического повествования (историческая повесть, сказание)

  17 век - период решительного столкновения исключающих друг друга художественных устремлений. Эта противоречивость ярко выразилась в художественной...

• Манифесты символизма в России - Символизм в искусстве

  Как литературное течение русский символизм оформляется в 1892, когда Д. Мережковский выпускает сборник Символы и пишет лекцию О причинах упадка и новых...

• Фабула художественного произведения, Композиция - Мир произведения словесного искусства

  Фабула (от лат. fabula - басня, рассказ) - последовательность событий. Этот термин ввели древнеримские писатели, имея в виду, видимо, то же свойство...

• Сущность символизма - Символизм в искусстве

  Символисты создали свой мир и отвергли существующую реальность. Этот мир без правил в последствии превратился в настоящую действительность. Искусство,...

• Идея художественного мира - Мир произведения словесного искусства

  Идея (от греч. idea - первообраз, идеал) - основная мысль произведения, выражающаяся посредством всей его образной системы. Именно способ выражения...

• Современная западноевропейская действительность и искусство в творчестве Волфганга Кеппена, Мартина Вальзера, Уве Йонсона - Зарубежная литература

  Широкую известность в начале 50-х годов получили романы Вольфганга Кеппена (род. в 1906 г.) "Голуби в траве" (1951), "Теплица" (1953) и "Смерть в Риме"...

• "Художники" как рассказ-манифест. Проблема соотношения чистого искусства и искусства социального служения - Всеволод Михайлович Гаршин (1855-1888)

  Рассказ "Художники" (1879) может восприниматься как своего рода художественный манифест писателя. Перед нами снова привычная структура психологической...

• Виды и формы нестандартных уроков по литературе - Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы

  Остановимся подробнее на основных наиболее распространенных в школьной практике видах нестандартных уроков. Уроков такого характера уже столь много, что...

• Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы - Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы

  Именно сегодня, когда часов на изучение литературы так мало, когда массовая культура (особенно в формах "фоно"- и "видео"-) столь наступательная, мы,...

• Виды наглядности - Методика изучения биографии писателя

  В методике литературы принято говорить о трех видах наглядности: зрительной, слуховой, словесной. Однако использование этих форм наглядности возможно не...

• Введение - Мир произведения словесного искусства

  Создание художественного произведения - завершающий акт творческого процесса в искусстве. Появление его каждый раз означает возникновение новой...

• Конфликт художественного произведения, Заключение - Мир произведения словесного искусства

  Конфликт - столкновение, борьба, на которых построено развитие сюжета в художественном произведении; противоречие как принцип взаимодействия между...

• Методика проведення нетрадиційних уроків з літератури, Поняття нестандартного уроку - Нестандартні уроки з української літератури в 6 класі

  Поняття нестандартного уроку Актуалізація проблеми нестандартних уроків та їхній вплив на всебічний розвиток дитини пов'язана насамперед із...

• Андрей Белый - Символизм в искусстве

  Андрей Белый создал свой особый жанр - симфония - особый вид литературного изложения, по преимуществу отвечающий своеобразию его жизненных восприятий и...

• Константин Дмитриевич Бальмонт - Символизм в искусстве

  Бальмонт жаждал "изысканности русской медлительной речи". Он научился "превращать тоску в напев" и находить игру созвучий в природе, он из всех...

• Зинаида Николаевна Гиппиус - Символизм в искусстве

  Зинаида Гиппиус в своих творческих идеях во многом следовала за Мережковским, ее роль в символизме была неотделима от роли мужа, потому часто оставалась...

• Дмитрий Сергеевич Мережковский - Символизм в искусстве

  Мережковский утверждал, что: "...три главных элемента нового искусства - мистическое содержание, символы и расширение художественной впечатлительности"....

• Валерий Яковлевич Брюсов - Символизм в искусстве

  В истории русской литературы Брюсов навсегда остался открывателем новых путей, "искателем смутного рая", великолепным мастером стиха, доказавшим, что...

• "Младосимволисты" - Символизм в искусстве

  Вдохновитель младосимволистского крыла движения - москвич А. Белый, организовавший поэтическое сообщество "аргонавтов". В 1903 А. Белый опубликовал...

• "Старшие символисты" - Символизм в искусстве

  Символизм Д. Мережковского и З. Гиппиус носил подчеркнуто религиозный характер, развивался в русле неоклассической традиции. Лучшие стихотворения...

• Лирические отступления обращенные к проблемам литературы и искусства. - Лирические отступления в романе А. С. Пушкина "Евгений Онегин"

  В основном Пушкин в лирических отступлениях литературном творчестве опирается на прошлый опыт писателей, подчеркивает разность между ним и Онегиным. Тема...

• Русский символизм и его предтечи - Символизм в искусстве

  Русский символизм, самый значительный после французского, имел в основе те же предпосылки, что и символизм западный: кризис позитивного мировоззрения и...

• Предпосылки возникновения символизма - Символизм в искусстве

  СИМВОЛИЗМ (от фр. symbolisme, от греч. symbolon - знак, опознавательная примета) - эстетическое течение, сформировавшееся во Франции в 1880-1890 и...

• Вступление, Основная часть, Заключение - Искусство публичного выступления

  Вступление - важная часть, так как более всего запоминается слушателям, поэтому должно быть тщательно продуманным. Оно включает: объяснение цели,...

• Тема художественного произведения, Сюжет художественного произведения - Мир произведения словесного искусства

  Тема (от греч. thema) - то, что кладется в основу, основная проблема и основной круг жизненных событий, изображенных писателем. Тема произведения...

• Функції фразеологічних одиниць в англомовних журнальних статтях: когнітивно-риторична методика виокремлення

  Функції фразеологічних одиниць в англомовних журнальних статтях: когнітивно-риторична методика виокремлення Постановка проблеми у загальному вигляді та...

• Периоды подготовки и проведения нестандартных уроков - Использование нестандартных форм проведения уроков в преподавании литературы

  Помимо принципов к весьма значимым также относятся и периоды подготовки и проведения нестандартных уроков. Выделяются 3 периода: подготовительный,...

• Образ Дона Кихота в других видах искусства - Дон Кихот

  В музыке - "Дон Кихот" - симфоническая поэма Рихарда Штрауса (Op35), 1897 - "Дон-Кихот", симфонические гравюры, композитор Кара Караев, 1960 -...

Методика проведения тренинга "Ораторское искусство"

Предыдущая | Следующая