Научный стиль: жанры, лингвистические и экстралингвистические особенности. - Журналистика как часть массовой информации

Назначение науки - вскрывать различные закономерности. Отсюда обобщенный и абстрагированный характер мышления. Сфера научного общения требует точного логического однозначного выражения мысли, которая должна быть строго аргументирована.

Отличительные черты НС - точность в передаче инфо, информативная насыщенность речи, строгая логичность, аргументированность изложения, логическая завершенность текста.

Экстралингвистические признаки: точность, абстрактность, логичность и объективность.

В научном стиле выделяют ряд подстилей (жанрово-речевых разновидностей):

1) собственно научный (академический), 2) научно-учебный, 3)научно-деловой, 4) научно-популярный.

Собственно научный подстиль - академическое изложение, ориентир. на специалистов. Предполагает логическую стройность, систему аргументации, max информативную насыщенность данными. (жанры: монография, статья в научном журнале).

Научно-учебный подстиль - ориентирован на подготовку будущих спец-ов, развернутые дефиниции (определение научного понятия) понятий. Здесь речевые средства логического подчеркивания актуализированы в > степени, чем в собствнно научном подстиле.

Научно-деловой подстиль - представлен в патентных описаниях, реферативных изданиях, в аннотациях. Текст предельно насыщен инфо, изложение лаконично.

Научно-популярный подстиль - передача уже известной научной информации неспециалистам. Доходчивость, понятность изложения. Жанры - от строгого жанра энциклопедии до беллетризованного изложения, типа издания "Жизнь замеч. людей".

Лексику НР составляют три основных пласта: 1) общеупотребительные слова; 2) общенаучные; 3) термины.

Ососбенности общеупотребительной лексики в НС:

    - глаголы быть в настоящ. времени - "есть"; - дополнит. значение некоторых слов N: глагол "ориентироваться" - ориентироваться в местности или "ориентироваться" - направлять свою деят-ть. - модифицир. Синонимические отношения общеупотр. слова под влияние контекстов N: гл. "полагать" - считать, думать, допускать и т. д. - многократное употребление одних и тех же слов, прежде всего терминов.

Общенаучная лексика - это второй значительный пласт НР. При помощи общенаучных слов описываются явления и процессы в разных областях науки и техники. Эти слова закреплены за определенными понятиями, но не являются терминами (вопрос, задача, явление, процесс).

Третий класс лексики НС - терминология. Это ядро НС. Термины воплощают в себе основные особенности НС и точно соответствуют задачам научного общения. Благодаря тому, что термин обозначает научное понятие, он входит в систему понятий той или иной науки, к которой он принадлежит.

Своеобразными и типичными лингвистическими признаками для НР являются следующие: 1) особые ссылочные обороты (по Павлову, по Менделееву); 2) специализация слова "далее" в функции вводного слова со значением выражения отношения между частями высказывания; 3) использование глаголов состояния и некоторых других для выражения значений, свойств и качеств предметов; 4) своеобразное значение настоящего времени: а) настоящее регистрирующее или констатирующее (как полагает В. В. Виноградов) и б) настоящее обобщающей констатации (мы имеем дело...); 5) специализация местоименных слов в указательные функции и использование их в качестве средства связи (данный, известный, следующий); 6) широкое использование Род. п., связанное с вообще повышенной частнотностью Род. п. в НР.

Морфология НС. Основная смысловая нагрузка на существительные (именной характер научного изложения), глаголы - структурный элемент для соед. понятия, обозначения действий, состояний. Тенденция к обобщенности в представлении объекта исследования. Употребление вещественных и абстрактных сущ-ых во мн. ч. Много сущ. ср. рода на - ние,

-ство, - тие; субстантивир. прилагательные на - ое/-ее. Личные формы глагола ограничены 3-м лицом (настоящее неактуальное), активны причастия (в основном страдательные), возвратные глаголы. Активен несоверш. вид, т. к. эта форма имеет > абстрактное значение.

Для НР характерно употребление наиболее отвлеченно-обобщенных форм 3 лица мн. ч. ОН,

Похожие статьи




Научный стиль: жанры, лингвистические и экстралингвистические особенности. - Журналистика как часть массовой информации

Предыдущая | Следующая