Исследование воспринимаемой реальности - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Каждому из теоретических подходов, рассмотренных выше, есть что сказать об исследовании воспринимаемой реальности, которую мы мысленно конструируем в процессе взаимодействия со СМИ. Например, согласно концепции навязывания повестки дня (McCombs, 1981, 1994; Rogers &; Dearing, 1988) СМИ указывают, о чем нам следует думать в первую очередь. Теория социального научения (Bandura, 1977; Tan, 1986) исследует, как мы усваиваем поведенческий компонент этой реальности. Теория культивирования (Gerbner et al., 1994; Signorielli &; Morgan, 1990) акцентирует внимание на формировании нашего мировоззрения. Теория использования и удовлетворения (Palmgreen, 1984; А. М. Rubin, 1986, 1994; Windahl, 1981) рассматривает то, как мы используем СМИ и какое удовлетворение от них получаем, и увязывает эти исследования с изучением последствий воздействия масс-медиа (А. М. Rubin, 1986). Теория социализации анализирует, как эти знания становятся частью наших представлений о том, что значит быть взрослым членом общества. Когнитивно-конструктивистская теория изучает, как мы структурируем свои знания под влиянием масс-медиа.
Когда мы говорим о реальности, воспринимаемой из СМИ, этот вопрос в действительности более сложен, чем может показаться на первый взгляд. Он включает в себя, по крайней мере, два различных компонента (Fitch, Huston &; Wright, 1993; Potter, 1988). Основным фактором в воспринимаемой реальности является фактичность (factuality), или волшебное окно, т. е. вера в буквальную реальность сообщений СМИ. Эта реальность может быть передана на уровне стиля или содержания. Например, стиль подачи новостей предполагает большее подчеркивание фактической точности сообщения, чем стиль развлекательной программы. Содержание приключенческих фильмов, в которых мир выглядит очень опасным, может прививать точку зрения, что подлинный мир обладает аналогичными свойствами (Gerbner, Gross, Morgan &; Signorielli, 1986, 1994; Signorielli, 1990).
Понимание фактичности происходит постепенно (Davies, 1997). Двухлетние дети совершенно не понимают репрезентативного характера телевизионных образов и пытаются ответить человеку на телеэкране, разговаривающему "с ними". Примерно к 10 годам суждения детей в отношении фактичности материала, по существу, эквивалентны суждениям взрослых. В переходный период, когда дети учатся "читать" телевизионные программы, на их эмоциональный опыт могут влиять сложность сюжета и то, насколько реалистичной им кажется программа. К примеру, Вайсс и Уилсон (Weiss &; Wilson, 1998) обнаружили, что чем более реалистичной воспринималась какая-то серия комедии Full House ("Аншлаг"), тем большее значение придавали дети начальных классов аналогичным негативным эмоциональным событиям в своей жизни.
Людям не обязательно верить в буквальную реальность СМИ, чтобы она стала для них "реальной". Вторым компонентом воспринимаемой реальности является социальный реализм, связанный с тем, насколько схожим или полезным кажется человеку изображение в СМИ его собственной жизни, пусть даже он признает вымышленный характер этого изображения. Например, зритель, твердо верящий, что в "мыльных операх" показаны реальные жизненные ситуации, будет видеть в них большую связь с собственной жизнью, чем зритель, считающий, что содержание "мыльных опер" совершенно нереалистично (А. М. Rubin &; Perse, 1988). Поскольку дети имеют намного меньший жизненный опыт, содержание телепередач им кажется более социально-реалистичным, чем взрослым. Им трудно оценить реальность телевизионных образов, так как не с чем их сравнивать. В целом, СМИ оказывают большее воздействие на тех, кто приписывает им большую социальную реальность.
Степень социального реализма возрастает, если зритель полагает, что персонаж играет активную роль в его собственной жизни. В крайних случаях имеет место бурное излияние скорбных чувств в отношении парасоциальных медиа-друзей, с которыми мы могли ни разу не встречаться. Наиболее запоминающееся из подобных проявлений чувств произошло в 1997 году после смерти принцессы Дианы. Персонажу даже необязательно быть реальным. Когда много лет назад телекомпания решила "убить" героя фильма М*A*S*H* ("Военно-полевой госпиталь") полковника Генри Блейка, возвращавшегося на родину из Кореи, она была завалена письмами от охваченных горем и возмущенных поклонников, которые не оценили такого вторжения реальности военного времени в любимый комедийный сериал. Подробное обсуждение конструкта воспринимаемой реальности можно найти у Фитча (Fitch et al., 1988).
Похожие статьи
-
Теория культивирования - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Этот подход исследует то, как экстенсивное, многократное воздействие СМИ (в первую очередь телевидения) на протяжении продолжительного времени постепенно...
-
Теория использования и удовлетворения придает большое значение активной роли аудитории в принятии решений и определении целей при потреблении ею...
-
Теории социализации - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Используя подход, имеющий много общего с теорией культивирования, различные теории социализации (см. обсуждение у Heath &; Bryant, 1992) акцентируют...
-
Миф отражения - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Люди часто считают, что СМИ служат тому, чтобы отражать окружающий нас мир. В информационных сообщениях говорится о том, что случилось в мире сегодня....
-
Юмор - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Одной из эмоций, которую мы часто испытываем, потребляя продукцию СМИ, является получение удовольствия от чего-то смешного (D. Brown &; Bryant, 1983;...
-
Проявление эмоций и СМИ - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
В североамериканском и североевропейском обществе открытое проявление сильных эмоций, как правило, возбраняется. Однако телевидение ввело ряд новых...
-
Сингапур. Одно из бурно развивающихся восточно-азиатских государств открыто использует телевидение для реализации своих социальных задач. В Сингапуре,...
-
Оценка последствий - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Вероятно, наиболее распространенным подходом к исследованию СМИ является изучение последствий воздействия массовой коммуникации. Беспокойство широкой...
-
Быстрое распространение по всему миру американских кинофильмов и телепрограмм в течение последних десятилетий - хорошо задокументированный факт (Lee,...
-
Эмпатия - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Эмпатия - это "способность понимать чувства другого человека и проникаться ими" (D. G. Myers, 1992, р. 641). Эмпатию можно рассматривать в качестве...
-
Готовность поверить - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Подобно кино или театру, телевидение использует негласную социальную договоренность, выражающуюся в готовности поверить: мы "на короткое время принимаем...
-
Навязывание повестки дня - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Согласно этой теории, возникшей на основе исследований влияния коммуникаций на политическую социализацию (Rogers &; Dearing, 1988), навязывание повестки...
-
Самыми важными индикаторами, используемыми в США для оценки размеров аудитории, которая смотрит программы сетевого телевидения, являются рейтинги...
-
Напряженное ожидание - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ
Напряженное ожидание (suspense) обычно характеризуется как "чувство неопределенности, которое может изменяться в широких пределах: от тягостного до...
-
Рассмотрев общие основы исследований СМИ и типы оцениваемых последствий, давайте обратимся к некоторым частным теориям, в рамках которых на протяжении...
-
Что такое эмоция? Мы не можем наблюдать эмоции непосредственно; мы не видим гнева и не воспринимаем на слух счастья. Мы видим чье-то невыдержанное...
-
Оценка содержания Один из самых простых способов исследования СМИ - изучать содержание материалов, которые они передают. Полученные таким образом данные...
-
Исследование последствий воздействия массовой коммуникации - Теории массовой коммуникации
Вероятно, наиболее распространенным подходом к исследованию СМИ является изучение Последствий Воздействия массовой коммуникации. Беспокойство широкой...
-
Этот подход возник в недрах бихевиористской психологии, ставящей во главу угла связь между стимулом и реакцией (S-R), и разрабатывался в основном в 60-е...
-
Средства массой информации - средства донесения информации, в том числе экономической. Сочетание разных СМИ предоставляет миллионам простых людей...
-
Эффекты и эффективность воздействия массовой коммуникации Эффективность СМК есть отношение достигнутого результата и предварительно намеченной цели. Если...
-
СМИ и информационные потребности аудитории - Теории массовой коммуникации
Эффективность деятельности СМИ может быть изучена и оценена только в сопоставлении с целями, которые ставит общество перед этими средствами [4] ....
-
Второй распространенный способ исследования СМИ - определение продолжительности воздействия. Обзор методов оценки воздействия можно найти у Уэбстера и...
-
Воздействия массовой коммуникации на сознание и поведение аудитории - Теории массовой коммуникации
К негативным последствиям можно отнести формирование у аудитории потребности в немедленном удовлетворении собственных желаний и потребностей, а также...
-
Исследование содержания и последствий использования СМИ - Массовые коммуникации и медиапланирование
Оценка содержания Один из самых простых способов исследования СМИ - изучать содержание материалов, которые они передают. Полученные таким образом данные...
-
Когнитивная (конструктивистская) теория - Массовые коммуникации и медиапланирование
Важным общим когнитивным принципом является утверждение, что обработка информации носит конструктивный характер; то есть люди не просто кодируют и затем...
-
Дискурс: научный и телевизионный контексты исследования Изучение дискурса - явление сравнительно молодое для системы научного знания. Предтечей...
-
Средства массовой коммуникации: печать, радио и телевидение - Теория и практика массовой информации
Массовая информация поступает к получателям (массовой аудитории) через средства массовой коммуникации - СМК. Под СМК понимается вся совокупность средств...
-
Массовая информация и ее роль в современном мире Термин Информация произошел от латинского слова "informatio" - "сообщение, изложение, некоторые...
-
Подходы к определению социализации Социализация - процесс формирования индивидом на протяжении его жизни социальных качеств (овладение языком общения,...
-
Аналитические жанры - Теория и практика массовой информации
Аналитические жанры - это широкое полотно фактов, которые трактуются, обобщаются, служат материалом для постановки определенной проблемы и ее...
-
Банковское кредитование является основным источником поступления денежных средств для предприятий реальной экономики, к которым относятся и СМИ. Кредит...
-
Оценка спроса и стимулирование сбыта - Теория и практика массовой информации
Спрос - это экономическая категория, присущая товарному хозяйству и проявляющаяся в сфере обмена, торговли. Спрос выражает совокупную общественную...
-
Источники информации - Теория и практика массовой информации
Без определенного объема социальной информации невозможен выпуск печатного периодического издания. Ее запасы в редакции должны непрерывно пополняться -...
-
Термин " Cultural criminology" в русскоязычной традиции не имеет единого общепринятого перевода. Встречаются два возможных варианта использования этого...
-
Не имея своих типографий, многие газеты ввели электронный набор и верстку в самой редакции. В отделах выпуска при редакциях ведется обработка текста,...
-
Теории массовой коммуникации - Развитие массовых коммуникаций в России
Массовая коммуникация - процесс передачи информации с помощью технических средств на численно большие, рассредоточенные аудитории. Первым в истории...
-
Самыми важными индикаторами, используемыми в США для оценки размеров аудитории, которая смотрит программы сетевого телевидения, являются рейтинги...
-
История исследования проблем массовой коммуникации. - Массовая коммуникация
Начало исследований массовой коммуникации связывают с именем немецкого социолога М. Вебера. В 1910 г. он методологически обосновал необходимость изучения...
-
Манипуляция в средствах массовой коммуникации - Теории массовой коммуникации
Информационная коммуникация осуществляется кем-то и для кого-то, или чего-то. Все, что происходит в рамках информационной коммуникации, так или иначе...
Исследование воспринимаемой реальности - Практика и теория массовой коммуникации: научный подход к изучению СМИ