Заключение - Теоретические основы музыкальной грамотности

Подводя итоги всему вышесказанному и перечисленному, можно сделать ряд выводы:

    1)Музыкальная грамотность - это приобретение элементарных знаний о музыке и формирование умений и навыков практического музицирования. Важной составной частью музыкальной грамотности является развитие музыкальных способностей. Вторая немаловажная составляющая музыкальной грамотности - эмоциональная отзывчивость на музыку, развиваемая у детей в процессе музыкальной деятельности; 2) для формирования музыкальной грамотности нужны: эффективное взаимодействие педагогических приемов с активной познавательной деятельностью на музыкальных занятиях; 3)под теоретическими основами музыкальной грамотности понимаются теории, учения, концептуальные подходы к этому понятию, и способы и направления ее развития.

В дошкольном возрасте большое значение имеет музыкальное развитие ребенка, так как оно напрямую обращено к эмоциональному миру малыша. Развитие творческих музыкальных способностей детей дошкольного возраста успешно, если еще в дошкольном возрасте закладываются их основы. После прослушивания музыкального произведения дошкольник становится эмоционально обогащенным. Эта особенность музыки помогает ребенку духовно восполнять то, что недостает ему в обыденной жизни. Это было доказано в работах педагогов Н. Б. Берхина, О. П. Радыновой и музыковеда А. Н. Сохор.

Наблюдения за дошкольниками в повседневной деятельности показывают, что дети часто неадекватно выражают свои эмоции (злость, страх, удивление, стыд, радость, грусть), не умеют правильно оценивать эмоции других детей, что является важной проблемой в установлении доброжелательных взаимоотношений и умении свободно общаться со сверстниками. Для полноценной эмоциональной отзывчивости на музыку детям необходимо понимание музыкальных явлений, а также умение выражать свои чувства. Усвоение словаря доступных детям музыкальных терминов и совершенствование умения оперировать ими в процессе анализа музыкальных произведений усиливает эмоциональность восприятия, коренным образом меняет отношение к слушанию музыки.

В заключении, хотелось бы сказать, что формирование музыкальной грамотности важно не только для подрастающего поколения, но и для любого индивидуума, т. к дает возможность любому соприкоснуться с богатством мировой музыкальной культуры.

Похожие статьи




Заключение - Теоретические основы музыкальной грамотности

Предыдущая | Следующая