Игра "Карусели". (Тихеева Е. И.,1965)., "Игра с секундомером". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

Цель: снятие эмоционального и физического напряжения.

Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки

Еле-еле, еле-еле, завертелись карусели. Идут медленно.

А потом, потом, потом, Идут быстрее.

Все бегом, бегом, бегом! Бегут.

Тише, тише, не спешите, Переходят на шаг.

Карусель остановите! Останавливаются.

Раз, два, раз, два! Берутся руками за голову, качают ею.

Закружилась голова! Делают вращательные движения головой

"Игра с секундомером".

Цель: Эта игра проводится для того, чтобы ребенок овладел навыками самоконтроля. В результате у ребенка повысится мотивация контроля за своими реакциями и он получит возможность почувствовать удовлетворение от результата выполненного действия.

Оборудование: секундомер, фишки, принадлежности для рисования, кубики. Ребенку предстоит выполнить одну из двух задач: построить из кубиков башню или раскрасить сделанное по трафарету изображение.

Ход: Начиная игру с секундомером, психолог говорит: "Сейчас я тебе дам десять фишек. Вот кубики. Тебе за 10 минут нужно построить башню. Если ты будешь отвлекаться, то не успеешь. При этом каждый раз, как только ты отвлечешься, начнешь разговаривать, задавать мне вопросы или заниматься чем-нибудь другим, ты будешь отдавать мне по одной фишке. Если же ты справишься с заданием за 10 минут, я дам тебе еще 10 фишек. Когда наберешь 30 фишек, ты выиграешь и получишь приз".

Усложнение игры состоит в том, что после нескольких занятий (когда ребенок научится не отвлекаться) психолог во время выполнения задания нарочно отвлекает ребенка. При этом последнему дается инструкция не обращать на терапевта внимание. Последующие возможные усложнения игры связаны с удлинением времени выполнения задания на 5 минут.

Похожие статьи

• "Спрятанные&;nbsp;проблемы"., Игра "Щит и меч"., Упражнение "Еж". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: игра позволит ребенку проявить свои чувства, снизить уровень тревожности. Оборудование: пустая емкость с крышкой (ящичек, коробка), фломастеры,...

• Игра "Кощей Бессмертный"., Игра "Стройка". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: освобождение от отрицательных эмоций, снижение агрессивности. Оборудование: разрезанная картинка с изображением Кощея бессмертного Ход: дети...

• Упражнение "Рычи лев, рычи"., Игра "Разрывание бумаги". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: Снятие напряжения, формирования чувства уверенности. Ход: Педагог говорит: "Все мы - львы, большая львиная семья. Давайте мы устроим соревнование,...

• Игра "Зайки"., Игра "Волшебная буква "А". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: снятие физического и эмоционального напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки: Один, два, три, четыре, пять!...

• Игра "Прыгай веселей!" (Узорова О. В.,2007)., Игра "Парочки"., Задание "Рисуем двумя руками". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: снятие эмоционального и физического напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки Прыгай, прыгай веселей! Прыгают с...

• Игра "Паровозик"., Игра "Дракон кусает свой хвост"., "Волшебный ковер". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: создание положительного фона, повышение уверенности в себе, устранение страхов. Ход: Дети строятся друг за другом, держась за плечи. Паровозик...

• "Парад"., Игра " Старенькая бабушка". (Смирнова Е. О., 2005), Игра "Расскажем и покажем". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: отработать сложную двигательную программу и расширить возможности саморегуляции. Ход упражнения: Ребенок марширует на счет "Раз-два-три-четыре". В...

• Игра "Что мы будем рисовать?" (Егорова Н. Е.), Игра "Упрямый фотограф"., Игра "Ветер дует на ..." (Панфилова М. А.,2005) - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: снятие эмоционального и физического напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки Один, два, три, четыре, пять!...

• Игра "Ладошки солнца"., Игра "Бирюльки"., Игра "Азбука Морзе"., Игра "Я хочу с тобой подружиться ". (Калинина Р. Р., 2005) - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: развивать тактильную чувствительность, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику, умение работать в команде. Материалы: песочница, фасоль,...

• Игра - драматизация., Игра "Котята"., Игра&;nbsp;"Победим злость". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: снятие страха, тревоги, напряжения. Ход: драматизация" в очень страшную, страшилищную школу", где сначала с помощью кукол-петрушек а затем без них...

• Игра "Корабль среди скал". (К. Фопель, 1998), Игра "Город"., Игра "Медвежонок". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: дать возможность приобрести коммуникативные навыки, слышать, доверять и подчиняться командам другого человека, развитие способности ориентироваться...

• Игра "Поймай слово"., Игра "Варежки". (Смирнова Е. О., 2005), "Помоги принцессе". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

  Цель: развитие способности к переключению, снятие импульсивности. Ход: педагог называет слова, а дети по договоренности должны отреагировать на некоторые...

• Психокоррекционные мероприятия для детей, имеющих средний и низкий уровень развития - Формирование мотивационной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности педагога и ребенка

  После проведения диагностического обследования на предмет готовности к обучению в школе мы руководствовались комплексом коррекционных мероприятий для...

• Психолого-педагогические исследования проблемы соотношения согласованности точных движений пальцев рук, мышления и речи - Создание благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей с ЗПР. Подготовка руки ребенка к письму

  Исследования развития движений рук ребенка представляют интерес не только для педагогов и психологов, но и для других специалистов (философов,...

• Диагностика для определения уровня развития мелкой моторики и координации движений рук - Создание благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей с ЗПР. Подготовка руки ребенка к письму

  Современная дидактика придает все большее значение педагогической диагностике. Используемые мною методики ни в коей мере не исчерпывают всех сторон...

• Умственное развитие и обучаемость в процессе учебной деятельности младшего школьника - Диагностика и методы развития обучаемости ребенка в начальной школе

  Младший школьный возраст содержит в себе значительный потенциал умственного развития детей, но точно определить его пока что не представляется возможным....

• Описание методических приемов, направленных на формирование положительного отношения младших школьников к учебной деятельности в процессе выполнения домашней работы по русскому языку - Проблема организации домашней учебной деятельности в школе

  Анализ методической литературы по проблеме формирования положительного отношения младших школьников к учебной деятельности в процессе выполнения домашних...

• Методика проведения физкультурных минут и пауз. - Особенности занятий физическими упражнениями в режиме учебного дня учащимися в 1-4 классов

  Вынужденная статическая поза во время уроков ведет к утомлению мышц, вследствие чего у школьников появляются признаки двигательного беспокойства,...

• Комплекс упражнений, направленный на формирование графомоторных навыков младших школьников - Развитие мелкой моторики как основа формирования графомоторных навыков младших школьников

  В своей работе использую словесные, наглядные и практические методы обучения. В силу специфики формируемых навыков большей частью это наглядные и...

• Научно-теоретические основы изучения проблемы готовности ребенка с ФФНР к обучению в школе, Фонетико - фонематическое недоразвитие - Подготовка к школьному обучению детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи посредством дидактических игр

  Фонетико - фонематическое недоразвитие Фонетико-фонематическое недоразвитие речи это нарушение процессов формирования произносительной системы родного...

• Виды домашних заданий, приемы организации и способы проверки домашней работы - Проблема организации домашней учебной деятельности в школе

  Овладение общими учебными умениями и навыками, развитие интереса к самостоятельной учебной работе, формирование опыта творческой деятельности - все это...

• Дидактическая игра как основной метод формирования фонематического слуха у детей с ФФНР - Подготовка к школьному обучению детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи посредством дидактических игр

  Игра - основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. "Для ребят дошкольного возраста - писала Н. К. Крупская, - игры имеют исключительное...

• Изучение знаний и профессиональной подготовки учителей математики - Сравнительное исследование убеждений и практик учителей математики основной школы

  Основная функция учителя - это передача знаний. Поэтому уровень, на котором сам учитель владеет своим предметом, является очень значимой характеристикой...

• Игры на сказочные сюжеты и драматизация сказок - Развитие образной речи средствами художественной литературы

  Сказочная тематика настолько близка детям, что легко проникает в их игры. Наиболее развитой сказочный элемент подмечается в играх старшего дошкольного...

• Заключение - Формирование мотивационной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности педагога и ребенка

  Проблема готовности детей к обучению в школе - это не только научная, но в первую очередь реально-практическая, очень жизненная и острая задача, еще не...

• Дидактические игры и упражнения по разделу "Ориентировка в пространстве" - Пространственная ориентация у детей дошкольного возраста

  На занятиях и в повседневной жизни широко используют дидактические игры и игровые упражнения. Организуя игры вне занятий, закрепляют, углубляют и...

• Исследование мотивационной готовности к школьному обучению, Организация и проведение диагностического обследования на предмет готовности к школе - Формирование мотивационной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности педагога и ребенка

  Организация и проведение диагностического обследования на предмет готовности к школе Приведенный выше обзор методик позволяет на основе некоторых из них...

• Методы диагностики готовности к школьному обучению - Формирование мотивационной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности педагога и ребенка

  Готовность ребенка к школьному обучению определяется системным обследованием состояния интеллектуальной, речевой, эмоционально-волевой и мотивационной...

• Подвижные игры и физические упражнения на прогулке. - Физическое развитие дошкольников, согласно ФГОС

  Прогулка - это один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут достаточно полно реализовать свои двигательные потребности. Здесь...

• Теоретическая база опыта - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка

  Понятие "развитие математических способностей" является довольно сложным, комплексным и многоаспектным. Оно состоит из взаимосвязанных и...

• Основная идея опыта: - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка

  Предполагается, что организованная работа по математическому развитию детей дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями будет...

• ЗНАЧЕНИЕ ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЕМ - Игровая деятельность в жизни детей с нарушением слуха

  СЛУХА [1] В жизни ребенка с нарушенным слухом роль игры не менее важна, чем для слышащего дошкольника, для которого она является основой для развития...

• Методы исследования представлений о геометрических фигурах., Методы исследования пространственных представлений. - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка

  Какой формы ? Игровой материал: набор карточек с изображением геометрических форм. 1. Взрослый называет какой-либо предмет окружающей обстановки, а...

• Взгляды Н. К. Крупской и А. С. Макаренко на роль игры в развитии ребенка - Сюжетно-ролевые игры как фактор формирования взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста со сверсниками

  Советская теория игры складывалась под влиянием взглядов на игру выдающихся педагогов Н. К. Крупской и А. С. Макаренко. В ряде работ Н. К. Крупская...

• Технология опыта - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка

  При проведении занятий я использую стихи, пословицы, загадки с математическим содержанием. Это помогает разнообразить обучение и сделать его эмоционально...

• Методические рекомендации по проектированию предметно-развивающей среды для организации сюжетно-ролевой игры старших дошкольников, Выводы по главе 2 - Предметно-развивающая среда в ДОУ для проведения сюжетно-ролевых игр старших дошкольников

  В ходе проектирования предметно-развивающей среды в ДОУ должны быть решены следующие задачи: - изучение и внедрение в практику новых подходов к...

• Как помочь детям подготовиться к экзаменам - Единый государственный экзамен

  - Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество...

• Анализ работы по развитию мелкой моторики рук - Развитие мелкой моторики в процессе занятия ручным трудом

  Начав работу с этой группой и наблюдая за детьми, я отметила, что дети не правильно держат карандаш, плохо держат ложку, у них возникали затруднения при...

• Подбор физических упражнений и организация занятий с детьми раннего возраста - Методика и современные подходы к организации физкультурно-оздоровительных занятий с детьми дошкольного возраста

  Движения у детей дошкольного возраста имеют свои особенности и с возрастом изменяются по своим количественным и качественным показателям. Хорошо...

• Последовательность работы с помощью метода проектов - Метод проектов и его применение в общеобразовательной школе

  Анализ психолого-педагогической литературы показал, что для решения разнообразных задач с помощью метода проектов можно выделить шесть основных этапов:...

Игра "Карусели". (Тихеева Е. И.,1965)., "Игра с секундомером". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)

Предыдущая | Следующая