"Парад"., Игра " Старенькая бабушка". (Смирнова Е. О., 2005), Игра "Расскажем и покажем". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)
Цель: отработать сложную двигательную программу и расширить возможности саморегуляции.
Ход упражнения: Ребенок марширует на счет "Раз-два-три-четыре". В первом цикле шагов хлопок руками на счет "раз", во втором - на счет "два", в третьем на счет "три", в четвертом - на "четыре", а потом счет и хлопки в обратном порядке.
Игра " Старенькая бабушка". (Смирнова Е. О., 2005)
Цель: развитие коммуникативных навыков, доверия, эмпатии, развитие моторной ловкости.
Материалы: платки для завязывания глаз.
Ход игры: Дети разбиваются на две команды - бабушки (дедушки) и внуки (внучки). "Старичкам" завязывают глаза - они очень старенькие, поэтому ничего не видят и не слышат и их надо непременно отвести к врачу. Идти придется через улицу и активным движением. Проводить бабушек и дедушек должны их внуки, постаравшись, чтобы их не сбила машина. Задача внуков - не только перевести старичков через дорогу, но и показать доктору (его роль играет кто - то из детей), и купить лекарство в аптеке, а затем привести домой.
Игра "Расскажем и покажем".
Цель: снятие эмоционального и физического напряжения, умение действовать по инструкции.
Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки
Вместе весело шагаем Руки в стороны, вперед,
И колени поднимаем. И направо поворот.
Пальцы мы в кулак сожмем Руки в стороны и вниз,
И за спину уберем. И налево повернись.
Похожие статьи
-
Цель: развивать тактильную чувствительность, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику, умение работать в команде. Материалы: песочница, фасоль,...
-
Цель: снятие эмоционального и физического напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки Один, два, три, четыре, пять!...
-
Цель: снятие эмоционального и физического напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки Прыгай, прыгай веселей! Прыгают с...
-
Цель: игра позволит ребенку проявить свои чувства, снизить уровень тревожности. Оборудование: пустая емкость с крышкой (ящичек, коробка), фломастеры,...
-
Цель: освобождение от отрицательных эмоций, снижение агрессивности. Оборудование: разрезанная картинка с изображением Кощея бессмертного Ход: дети...
-
Цель: снятие страха, тревоги, напряжения. Ход: драматизация" в очень страшную, страшилищную школу", где сначала с помощью кукол-петрушек а затем без них...
-
Цель: развитие способности к переключению, снятие импульсивности. Ход: педагог называет слова, а дети по договоренности должны отреагировать на некоторые...
-
Цель: снятие физического и эмоционального напряжения. Ход: игра сопровождается движениями, описанными в тексте считалки: Один, два, три, четыре, пять!...
-
Цель: создание положительного фона, повышение уверенности в себе, устранение страхов. Ход: Дети строятся друг за другом, держась за плечи. Паровозик...
-
Какой формы ? Игровой материал: набор карточек с изображением геометрических форм. 1. Взрослый называет какой-либо предмет окружающей обстановки, а...
-
Фонетико - фонематическое недоразвитие Фонетико-фонематическое недоразвитие речи это нарушение процессов формирования произносительной системы родного...
-
После проведения диагностического обследования на предмет готовности к обучению в школе мы руководствовались комплексом коррекционных мероприятий для...
-
СЛУХА [1] В жизни ребенка с нарушенным слухом роль игры не менее важна, чем для слышащего дошкольника, для которого она является основой для развития...
-
Прогулка - это один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут достаточно полно реализовать свои двигательные потребности. Здесь...
-
В своей работе использую словесные, наглядные и практические методы обучения. В силу специфики формируемых навыков большей частью это наглядные и...
-
Методы и приемы обучения изобразительной деятельности в ДОУ
2) Изучение познавательной сферы: Оценка уровня общего психического развития (сравнение с результатами первой диагностики); Изучение общей способности к...
-
Потребности сегодняшней жизни общества диктуют необходимость создания широкой сети образовательных дошкольных учреждений для детей, отстающих в развитии....
-
Большинство детей в старшем дошкольном возрасте уже полностью овладевают звуковой стороной речи, имеют довольно развернутый словарный запас, умеют...
-
Теоретическая база опыта - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка
Понятие "развитие математических способностей" является довольно сложным, комплексным и многоаспектным. Оно состоит из взаимосвязанных и...
-
Основная идея опыта: - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка
Предполагается, что организованная работа по математическому развитию детей дошкольного возраста в соответствии с современными требованиями будет...
-
Тема опыта: "Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка" Актуальность опыта Огромную роль в умственном воспитании и в развитии...
-
Использование игры как терапевтического средства. Игра в практике детской психотерапии впервые была использована З. Фрейдом как вспомогательный метод....
-
Испытуемый Ученик (1). Методика "Домик" выполнена без ошибок. Можно охарактеризовать как хорошее выполнение задания - 0 балов. Все детали рисунка...
-
Младший школьный возраст содержит в себе значительный потенциал умственного развития детей, но точно определить его пока что не представляется возможным....
-
Понятие мотивационной готовности к школьному обучению В последнее время задача подготовки детей к школьному обучению занимает одно из важных мест в...
-
Исследования развития движений рук ребенка представляют интерес не только для педагогов и психологов, но и для других специалистов (философов,...
-
Выводы:, Практические рекомендации - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка
Исследование показало, что разработанная система работы по математическому развитию детей с учетом современных требований "Концепции дошкольного...
-
Работа с родителями - одно из важнейших направлений в нашей работе, по созданию благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений...
-
Результативность опыта - Влияние дидактической игры на математическое развитие ребенка
Исследование проводилось в три этапа на базе детского сада. В исследовании принимали участие две однородные группы детей, каждая из которых насчитывала...
-
Коррекционная работа с детьми, страдающими фонетико-фонематическим недоразвитием речи в игровой деятельности На основе полученных результатов...
-
Игра - основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. "Для ребят дошкольного возраста - писала Н. К. Крупская, - игры имеют исключительное...
-
В ходе проектирования предметно-развивающей среды в ДОУ должны быть решены следующие задачи: - изучение и внедрение в практику новых подходов к...
-
Рассказывание сказок детьми - Развитие образной речи средствами художественной литературы
Рассказывание сказок имеет большое воспитательное значение. Рассказывая сказку, ребенок вновь и вновь переживает события, в ней происходящие,...
-
Цель: развитие навыка наматывания двумя руками, перебирая пальцами или вращая кистью руки. Задача: уметь намотать /накрутить паутинку на палочку, при...
-
В развитии двигательной деятельности ребенка дошкольного возраста подвижной игре принадлежит ведущая роль. Подвижные игры зародились в далеком прошлом в...
-
Театрализованная деятельность в ДОУ способствует развитию воображения, всех видов памяти и видов детского творчества (художественно-речевого,...
-
Для развития творческой активности детей необходимо наличие как объективных, так и субъективных условий. Объективные условия следующие: 1. источники...
-
Согласно взглядам Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейн и других видных отечественных психологов, психика человека наиболее активно...
-
Введение, Проблема, Цель - Роль игры в педагогике
Основная задача воспитателей и преподавателей дошкольных учреждений - привлечь, заинтересовать и научить детей всевозможным играм, не требующим наличия...
-
Заключение - Театрализованная деятельность в школе
По итогам проведенного исследования нами сделаны следующие выводы. Театрализованная деятельность в детском саду - возможность раскрытия личности ребенка,...
"Парад"., Игра " Старенькая бабушка". (Смирнова Е. О., 2005), Игра "Расскажем и покажем". - Методическая копилка (упражнения, игры, сказки на подготовку ребенка к школе)