Введение, Зарождение российской науки - История российской научной мысли

Цель настоящей работы состоит в изучении истории российской науки.

В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:

    - рассмотреть основные этапы развития российской науки; - охарактеризовать проблемы и пути развития современной науки России.

Объектом исследования является российская наука, предметом - исторические этапы ее развития.

Зарождение российской науки

Создание Петербургской Академии наук в России XVIII - событие революционного характера ознаменовавшее перелом в хозяйственно экономическом, научном и культурном развитии страны, совершившей решительный скачок от зачаточного состояния науки до ее передового для той эпохи уровня. Конечно, осуществить этот замысел было бы невозможно, если бы в стране отсутствовали для этого предпосылки. Они складывались в течение всего допетровского столетия, когда Россия, стремясь к укреплению своей роли крупного централизованного государства, начала осваивать естественные богатства своей обширной территории. В стране велось интенсивное городское строительство, совершенствовалось оружие в непрерывных войнах на Западе и на Востоке. Вместо кованых железных орудий появились литые из меди и чугуна. Наряду с кустарным возникло и заводское производство пороха. Все это вело к совершенствованию эмпирических знаний в сочетании с народным опытом, накопленным веками, к постепенному заимствованию и усвоению практических достижений европейской науки

Все это убедительно свидетельствовало о том, что Россия к началу царствования Петра I, во всяком случае в отношении использования практических достижений европейской науки, отнюдь не была отсталым государством, хотя и имелось большое отставание от уровня европейских государств.

Зарождение и становление в России современных форм научной деятельности и образования во многом связаны со всем комплексом преобразований Петровской и послепетровской эпох. Характерный для 18 - нач. 19 вв. процесс выстраивания институтов науки (академии, университеты, экспедиции, библиотеки, коллекции, обсерватории, клиники, научная периодика и т. д.) и народного образования имел непреходящее значение для российской истории, мысли и культуры. С 18 в. России стала обладательницей непрерывной и осознанной научной традиции.

Этой традиции изначально была свойственна культура интенсивных международных контактов. Научные и образовательные учреждения в России еще во времена Петра были подключены к общеевропейской "республике ученых". В России нашли свою вторую родину такие представители европейской научной элиты 18 в., как Л. Эйлер или А. Л. Шлецер. А исследовательская и научно-общественная деятельность М. В. Ломоносова, его труды в области химии, физики, технологии, поэтики стали целой эпохой в истории укоренения научной мысли и творчества в России.

В 1725 г. была открыта Петербургская академия наук, куда были приглашены многие известные европейские ученые. Среди них был и Герхард Миллер, второй русский историк, автор норманнской гипотезы происхождения Руси, и знаменитый математик Леонард Эйлер, который не только писал учебники на русском языке, но и стал в Петербурге автором многих научных работ. В 1755 г. он основал Московский университет. В XVII-XIX веках также появились университеты в Вильно, Дерпте, Харькове и Казани.

К концу XIX столетия состав университетов пополнился Киевским, Варшавским, Томским и Одесским. В России появились школы выдающихся математиков: П. Л. Чебышева, Н. И. Лобачевского, М. В. Остроградского, А. А. Маркова, физиков: А. С. Попова и А. Г. Столетова, химиков: В. В. Марковникова, А. М. Бутлерова, Ф. Ф. Бейльштейна, Н. Н. Зинина, врачей: Н. И. Пирогова и С. П. Боткина, историков: С. М. Соловьева, Н. М. Карамзина, В. О. Ключевского. Д. И. Менделеев открыл в 1869 году один из фундаментальных законов природы - периодический закон химических элементов.

Похожие статьи




Введение, Зарождение российской науки - История российской научной мысли

Предыдущая | Следующая