Введение - Построение векторных схем

Представление информации с помощью схем Актуально не только в профессиональной, но и в социальной среде.

Практическое освоение технологий, представленных в методическом пособии способствует реализации Цели, а именно формирование готовности обучающихся представлять для большей наглядности профессиональную информацию в виде всевозможных схем. Это относится к компоненте информационно-коммуникационной компетентности на базовом уровне. Кроме того, развивает у обучающихся навыки работы с инструментальными средствами работы в графических редакторах, что позволяет развивать общие и профессиональные компетенции в соответствии с требованиями ФГОС СПО:

ОК 2. - Организация собственной деятельности

ОК4. - Поиск и использование информации для своего профессионального и личностного развития.

ОК5. - Использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

ОК 8. - Самостоятельное определение задач профессионального и личностного развития, занятие самообразованием, повышение своей квалификации.

ОК 9. - Ориентирование в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В методическом пособии предлагаются пути формирования вышеуказанных компетенций: получение навыков при освоении новых компьютерных технологий.

Задача методического пособия заключается в формировании у обучающихся способности:

    - анализировать профессиональные документы; - структурировать исходный материал с помощью схем; - размечать фрагменты с использованием списков;

Для реализации Межпредметных связей обучающимся предложены разные варианты заданий по теме "Диспансеризация" [7].Обучающиеся должны показать не только свое умение работать с материалом на медицинские темы, но и умение логично и грамотно перерабатывать изучаемый материал. Обучающимся предлагается одно из двух заданий практикума. На выполнение задания отводится два часа.

Похожие статьи




Введение - Построение векторных схем

Предыдущая | Следующая