Организационные возможности школьной социальной сети для организации внеурочной деятельности учащихся - Школьная социальная сеть
В данном параграфе приведены результаты исследования причин, затрудняющих школьной социальной сети стать пространством организации внеурочной деятельности учащихся. В рамках исследования было проведено сравнительное анкетирование двух образовательных организаций Красногвардейского района с ярко выраженной активностью работы школьных социальных сетей: общеобразовательной школы №151 и гимназии 191.
Задачей анкетирования учащихся было выявление готовности и способности учащихся к работе в ШСС. Для анкетирования была разработана следующая анкета:
Уважаемые учащиеся!
Предлагаем вам принять участие в анкетировании в качестве эксперта по теме: "Школьная социальная сеть", которое направлено на расширение образовательных возможностей школьной социальной сети.
Нам крайне важно ваше мнение! Будем признательны, если вы постараетесь ответить на все вопросы максимально точно.
В ответах на первый вопрос предполагалось узнать о пропорциях количества учащихся образовательного учреждения, знакомых с явлением школьной социальной сети.
Второй вопрос выяснял мотивы участия обучающихся в ШСС.
Третий вопрос структурировал сообщества учащихся в ШСС.
Четвертый вопрос отслеживал активную позицию учащихся в ШСС.
Пятый вопрос продолжал отслеживать активную позицию учащихся, но уже в образовательной области.
Наконец, шестой вопрос структурировал образовательные интересы учащихся, которые могли бы стать основой для формирования сетевых сообществ.
В анкетировании приняли участие учащиеся 7 и 10 классов: 34 учащихся СОШ №151 и 32 учащихся 10 класса СОШ №191.
Сравнительные результаты проведения анкетирования в двух образовательных организациях показали следующее:
Выводы по итогам сравнительного анализа результатов анкетирования: Учащиеся 151 школы более массово участвуют в социальной сети школы, однако их интересы ограничены активным общением. Часть учащихся 191 школы не знают о существовании в ШСС, потому что ее содержание ограничено лишь образовательной деятельностью.
Задачей анкетирования родителей была оценка степени поддержки родителями развития ШСС.
Анкета для родителей включала в себя следующие вопросы:
- 1. Являетесь ли Вы участником социальной сети школы? 2. Является ли Ваш ребенок участником социальной сети школы? 3. Контролируете ли Вы безопасность и полезность работы Вашего ребенка в школьной социальной сети? Умеет ли Ваш ребенок пользоваться социальной сетью? Сколько времени он проводит в социальной сети школы? 4. Умеет ли Ваш ребенок пользоваться социальной сетью школы? 5. Сколько времени он проводит в социальной сети школы? 6. Какие сообщества социальной сети школы Вы рекомендуете своему ребенку? Почему? 7. Какие возможности школьной социальной сети Вы рекомендуете развивать? - обучающие; - информационные; - развлекательные; - социализирующие (презентационные); - Ваш вариант...... 8. Сформулируйте продолжение фразы: Полезность школьной социальной сети для ребенка я вижу в том, что.....
В анкетировании приняли участие родители учащихся 3 кл., 7 кл., (18 чел.): школы 151.
Вывод по результатам анкетирования: Большинство родителей являются активными участниками ШСС, однако работу своих детей в сети не контролируют. Среди запросов родителей на развитие сети главным является организация дополнительной учебы детей, хотя сами они активно общаются в сети. Родители не знают (не хотят знать) запросы своих детей в школьной сети.
Задачей анкетирования педагогов стал анализ готовность педагога к работе в ШСС.
Анкета для педагогов включала в себя следующие вопросы:
- 1. Есть ли на сайте школы Ваша страничка (блог)? ДА НЕТ 2. В каких сообществах школьной социальной сети Вы принимаете активное участие? 3. Руководите ли Вы сообществом по теме предложенной Вами? Сколько учащихся входят в Ваше сообщество? 4. Разработали ли Вы интерактивную программу взаимодействия для Вашего сообщества? 5. Каких результатов достигло Ваше сообщество по реализации интерактивной программы? 6. Как оценивается результативность работы Вашего сообщества? 7. Как связаны работы учащихся в Вашем сообществе с их результатами в образовательном процессе?
В анкетировании приняли участие две группы педагогов:
- O 22 педагогов СОШ №151; O 28 педагогов СОШ №191.
Выводы по итогам анкетирования: Все педагоги школы 151 являются членами социальных сетей и переносят их принципы в школьную социальную сеть. С одной стороны, они являются активными членами школьной социальной сети, но, с другой стороны, пассивными потребителями ее результатов. Педагоги школы 191 используют школьную сеть в большей части для решения проблем учебной деятельности, их работа предполагает наличие интерактивной программы и обеспечивает учебные результаты.
Анкетирование наглядно показало разницу в подходах школ 151 и 191 к проектированию школьной социальной сети. Школа 151 ориентирована на массовость участия в сети, но учителя не готовы к активной роли управления школьной социальной сетью.
Школа 191 ограничивает содержание работы в сети только традиционными целями обучения, что делает сеть интересной только для отличников, мотивированных на результаты ЕГЭ и поступление в вузы.
Основным выводом по второй главе можно признать следующее утверждение - для эффективного использования школьной социальной сети как пространства организации внеурочной деятельности учащихся необходима специальная система работы по управлению деятельностью школьной социальной сети, по разработке необходимых методических материалов, по обучению всех субъектов образовательной деятельности основам взаимодействия в сети.
Похожие статьи
-
Во второй главе магистерской диссертации обобщены результаты исследования, проведенного с целью выявления возможностей и сложностей работы школьной...
-
Сетевые взаимодействия как условие реализации внеурочной деятельности - Школьная социальная сеть
Возможность реализации внеурочной деятельности учащихся в школе на основе использования теории и практики неформального образования сразу поставила...
-
В первой главе диссертационного исследования дано теоретико - методологическое обоснование возможности организации внеурочной деятельности учащихся школ...
-
Выводы к главе 1 - Школьная социальная сеть
1. Для решения актуальной проблемы образовательной организации в условиях перехода на ФГОС - организации внеурочной деятельности учащихся, можно...
-
Введение - Школьная социальная сеть
Актуальность темы исследования. Одним из важнейших вопросов управления образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС является вопрос...
-
Возможности использования социальной сети для проведения SMM-активности
Является одной из популярнейших социальных сетей, разработана в США, имеет интерфейс почти на всех языках, предназначена для общения через интернет,...
-
Введение - Возможности использования социальной сети для проведения SMM-активности
По данным исследовательской компании TNS за декабрь 2014 в топ-5 самых популярных ресурсов Интернета в России по показателю среднесуточной аудитории...
-
Или Живой журнал. - Возможности использования социальной сети для проведения SMM-активности
Представляет собой глобальный сервис блогов, многоязычный, позволяет создавать раздел информационных сообщений и ленты новостей, а также разные...
-
, ВКонтакте. - Возможности использования социальной сети для проведения SMM-активности
Является самой популярной сетью, позволяет загружать музыку, видео, создавать сообщества по интересам, проводить поиск информации по сообществам и людям....
-
Анализ организационной структуры и основных направлений деятельности предприятия Компания "555" - фирма основана в 2006 году. Основные направления...
-
Аннотация - Возможности использования социальной сети для проведения SMM-активности
В статье рассматриваются вопросы использования социальных сетей российской аудиторией, даются рекомендации по проявлению Sosial Media Marketing...
-
Вирусная атака., Тролль. - Возможности использования социальной сети для проведения SMM-активности
Под вирусной атакой в социальных сетях понимают целенаправленное или стихийное распространение информации о бренде. Это может быть продуманной кампанией...
-
Правил по техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в ДОУ и профессиональной деятельности На сегодняшний день для...
-
Установка и настройка DHCP-сервера - Разработка локальной сети для ОАО "Корпорация Монстров"
DHCP (англ. Dynamic Host Configuration Protocol -- протокол динамической конфигурации узла) -- это сетевой протокол, позволяющий компьютерам...
-
Актуальность Сегодня всемирная популярность социальных информационных сетей продолжает набирать обороты, все большее пользователей не может отказать себе...
-
Внедрение ИС осуществляется в рамках специально организованного проекта со следующими основными стадиями: Обследование предприятия; Выверка и...
-
Разработка структуры сайта Разработка структуры web-сайта является одним из ключевых моментов его создания, который в большой степени определяет...
-
Наименование организации НГУ им. Н. И. Лобачевского Национальный исследовательский университет. Сфера деятельности организации Высшее образование,...
-
В выпускной квалификационной работе предметом исследования является деятельность по учету и управлению доставкой корреспонденции. Для того, чтобы...
-
Назначение, принципы организации компьютерных сетей. Сетевое оборудование. Компьютерная сеть - представляет собой систему распределенной обработки...
-
Заключение - Разработка ключевых показателей эффективности для ИТ-отдела организации
Сегодня предприниматели понимают, что стратегическое планирование и разработка тактических методов достижения цели - это основа, как конкретным...
-
После обсуждения понятия и методов внедрения, необходимо уделить внимание плюсам и минусам внедрения KPI на практике. Безусловный и основной плюс KPI -...
-
На сегодняшний день доступно достаточно много различных теоретических источников о разработке KPI, однако сложно признать какой-либо метод универсальным...
-
Понятие KPI "Ключевые показатели эффективности (англ. Key Performance Indicators, KPI) -- показатели деятельности подразделения (предприятия), которые...
-
Рассмотрим замкнутую сеть массового обслуживания с разнотипными заявками, которая является вероятностной моделью обслуживания заявок в УП "Проектный...
-
Описание предметной области - Разработка локальной сети для ОАО "Корпорация Монстров"
Непременным атрибутом малого предприятия являются компьютеры. При наличии нескольких компьютеров практически всегда их объединяют в локальную сеть....
-
Для выполнения курсовой работы по теме расчета и конфигурации локальной сети на основе технологии Fast Ethernet необходимо предварительно...
-
Компьютерный программирование аппаратный Я, студент 4-го курса СЭМК Трушин Е. В. с 14.10.13 по 16.11.13 проходил производственную практику на предприятии...
-
Объектом обследования являются ИС, используемые на предприятии, архитектура КИВС и ее функционирование. Для определения перечня и границ ИС были...
-
Взаимодействие между информационными технологиями и организациями очень комплексно и подвержено влиянию большого числа факторов, включая структуру...
-
Требования к организации занятий - Разработка сайта для компании
Экран монитора не единственный источник вредных электромагнитных излучений. Разработчики мониторов достаточно давно и успешно занимаются их преодолением....
-
Типология социальных сетей виртуального пространства - Распространение новостной информации
Интернет-платформы можно разделить по особенностям строения и целей сайта и предоставляемых (сайтом) возможностей: 1. Социальные сети (Facebook,...
-
В данном разделе была разработана функциональная схема работы программного комплекса, которая в общем виде описывает состав комплекса, характер и виды...
-
Система мониторинга социальных сетей предоставляет исследователю возможность собрать интересующие его упоминания в социальных сетях по какой-либо...
-
Современная Россия в Интернете: стремительное увеличение пользователей Сети Охват Интернета в России сравнительно маленький: лишь 49% всей территории...
-
В данной дипломной работе будут предложены различные системы организации абонентского доступа. Предлагается строить КС с применением базовых...
-
Появление новых технических и программных средств, в частности, средств вычислительной техники (СВТ) и их использование для разработки ПСД позволяет...
-
Данная компания является ведущем производителем оборудования и выпуска квалифицированных специалистов в мире. Это одна из самых оцененных компаний в...
-
Источниками угроз НСД в информационной системе могут быть: Нарушитель; Носитель вредоносной программы; Аппаратная закладка. Для источников угроз - людей,...
-
Сеть Петри это двудольный направленный граф с маркировкой, ребра которого задают причинно-следственные отношения "события-условия" и именуются дугами....
Организационные возможности школьной социальной сети для организации внеурочной деятельности учащихся - Школьная социальная сеть