Введение - Специфика трудоустройства молодежи Нижнего Новгорода

Рассмотрение вопросов, связанных с проблематикой выхода молодежи на рынок труда, является важной составляющей анализа экономического состояния рынка труда в целом. Каждый специалист рано или поздно заканчивает свой трудовой путь и на его место приходит молодой работник, этот процесс является цикличным и необратимым. Однако для того, чтобы молодому работнику состояться как профессионалу, ему необходимо пройти через определенные процессы, имеющие психологические, социальные и иные особенности.

В данной работе мы сфокусировались лишь на рассмотрении проблем выпускников высших учебных заведений, так как именно они являются потенциальными профессионалами в своих областях.

Актуальность выбранной темы определяется тем, что в настоящее время эксперты отмечают дисбаланс рынка труда: спрос на рабочую силу не соответствует предложению труда выпускников. С одной стороны работодатели заявляют о дефиците квалифицированных кадров и испытывают сложности по закрытию вакансий, с другой - молодые специалисты сталкиваются с проблемами трудоустройства по окончании вуза. Исследование проблем выпускников является важной частью нескольких взаимосвязанных задач: повышения качества подготовки специалистов, совершенствования учебного процесса, развития системы высшего образования в целом.

В условиях рыночной экономики и свободы выбора типа, вида и направленности трудовой деятельности возникают риски дезориентации выпускников. В процессе обучения способно сформироваться ложное представление как о рынке труда в целом, так и о специфике его функционирования в рамках каждой из отраслей.

Следовательно, необходимым является выявление основных сложностей, с которыми сталкивается выпускник при начале процесса трудоустройства, для создания возможности их предотвращения. Безусловно, в аспекте анализа этих ситуаций существует и блок субъективных проблем, вызванных внутренними особенностями каждого отдельного субъекта осуществления трудовой деятельности. К такого рода проблемам нужно более пристальное и углубленное внимание, так как их сложнее всего проидентифицировать на каком - либо этапе.

Интересным представляется изучение сравнения ожиданий выпускников и ожиданий работодателей относительно подготовленности к разнообразным аспектам профессиональной деятельности, с которыми сталкиваются молодые специалисты. Анализ возникающих проблем и ожиданий неразрывно связан с понятием ключевых компетенций, которыми должен обладать выпускник, чтобы процесс его трудоустройства прошел наиболее беспроблемно. Выделяются разнообразные подходы к структурированию и определению перечня ключевых компетенций, некоторые из них будут рассмотрены в данной работе.

Объектом выполненного исследования выступают выпускники НИУ "Высшая школа экономики" в Нижнем Новгороде (НИУ ВШЭ - Нижний Новгород), предметом являются ожидания выпускников НИУ ВШЭ - Нижний Новгород относительно различных характеристик процесса трудоустройства.

Соответственно, цель нашей работы - выявление конкретных несоответствий ожиданий студентов и выпускников по отношению к реальной ситуации на рынке труда, а также составление рекомендаций по преодолению данных несоответствий.

Для достижения цели был поставлен ряд задач:

    1. Изучение особенностей трудоустройства выпускников высших учебных заведений. 2. Выявление различий между ожиданиями выпускников относительно трудоустройства и ожиданиями работодателей относительно готовности студентов-выпускников к трудовой деятельности. 3. Исследование соответствия ожиданий студентов и выпускников НИУ ВШЭ - Нижний Новгород по отношению к реальной ситуации на рынке труда. 4. Составление рекомендаций по работе со студентами для работодателей и сотрудников ВУЗов, нацеленных на преодоление выявленных несоответствий.

В рамках выполненного исследования был проведен интернет-опрос студентов и выпускников НИУ ВШЭ - Нижний Новгород. Респонденты были разделены на две группы:

    - неработающие - были опрошены относительно ожиданий различных параметров рынка труда, - работающие - были опрошены с целью выявления реального состояния рынка труда. С этой же целью было проведено полуструктурированное интервью с актуальными и потенциальными работодателями респондентов.

Результаты данного исследования могли бы быть полезны сотрудникам вузов в процессе разработки комплекса мероприятий по профессиональной и социальной адаптации студентов, а также сотрудникам служб по работе с персоналом, решающих задачи повышения эффективности рекрутинга молодых специалистов.

Похожие статьи




Введение - Специфика трудоустройства молодежи Нижнего Новгорода

Предыдущая | Следующая