Понятие творчества в журналистике. Этапы творческого процесса. - Журналистика как часть массовой информации
Творчество - деятельность, порождающая нечто качественно новое, отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественной уникальностью. (Владимир Федорович Олешк45о (доктор философских наук, профессор, зав. каф. период. печати УрГУ) дает такое определение: "творчество - это деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не бывшее".
Субъект творчества (творческая личность) является основным элементом творческого процесса.
Помимо творческой деятельности, есть и репродуктивная, призванная воспроизводить, тиражировать однажды созданные объекты. Т. е. перед человеком ставятся определенные цели, даются аналоги.
Все области творчества имеют две формы организации: творчество любительское и творчество профессиональное. Рождается всякое творчество именно как любительское, это первая фаза его развития. Любительское творчество осуществляется вне рамок должностных обязанностей, без специальной подготовки и жесткой ответственности. Область творчества выбирается самостоятельно, в зависимости от склонностей и характера личности.
Профессиональное творчество становится для человека основным родом занятий, протекает в рамках сотрудничества с определенной человеческой общностью, связано с исполнением соответствующих должностных обязанностей и ответственностью за качество результата.
Деятельность журналиста - творческая. Это обусловлено и содержанием создаваемых им информационных продуктов, и совокупностью способов и методов журналисткой деятельности.
В системе журналистской деятельности формируется творческая индивидуальность журналиста, то есть особая форма самовыражения личности в творческой среде.
Этапы творчества (по Лазутиной)
Обученность: такой уровень освоения профессии, при котором надо решить творческие знакомые задачи и поэтому можно обойтись, в основном, уже знакомыми приемами.
Умелость: используются полученные навыки, не копируя, действуя в необычных условиях создается нечто новое.
Мастерство: это высшая форма профессионализма, ситуация, когда человек достигает максимума в развитии своего творческого потенциала, он способен формировать новые методы.
Этапы творческого процесса журналиста (по Лазутиной)
Начальная стадия творческого акта в журналистике - это осознанная, целенаправленная познавательная деят-ть, предполагающая получение достаточно надежного оперативного знания о текущей действительности. Познавательная деят-ть в журналистике - сложный процесс, который отнюдь не сводится только к сбору фактов. Журналист должен, во-первых, установить факт, то есть выявить, где, когда и при каких обстоятельствах обнаружил себя данный факт. Во-вторых, журналист должен определить существенные связи этого факта (прежде всего причинно-следственные), то есть понять, чем вызвано его появление и как он может сказаться на положении дел. В-третьих, журналист должен разглядеть те краски факта, те его детали, которые помогут превратить его в структурный элемент будущего текста, в средство для выражения инф-ции.
Все это относится только к конкретному факту, а ж-сту приходится работать, в основном, не с отдельным фактом, а с ситуацией, как с совокупностью взаимосвязанных фактов.
ВАРИАНТЫ познавательного процесса:
- 1. Ознакомление с ситуацией - наиболее простой вариант 2. Журналистское исследование - подготовка проблемного материал, призванного выявить неочевидные связи, определить возможные пути решения проблемы. 3. Журналистское расследование - когда исследование ситуации требует раскрытия неизвестных, скрываемых фактов. 28. Система методов журналистского творчества на различных стадиях подготовки текста.
Метод - последовательность научно обоснованных действий умственного и практического характера, необходимых для решения задач того или иного типа
По мнению Е. П. Прохорова, такая совокупность знаний (общих и специально-журналистских), использование которых в качестве способов творческой деятельности приводит к созданию произведения в единстве содержания и формы.
Система методов журналистского творчества стадии подготовки текста по Лазутиной:
Методы познавательной д-ти жур-та делятся на:
- - м. получения сведений (т. е. эмпирические, которые основаны на опыте в/действия со средой); - м. постижения сути (т. е. теоретические - поскольку служат выявлению неочевидных связей фактов и реализуются как мыслительная работа).
МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ СВЕДЕНИЙ: традиционные методы и м., заимствованные из конкретных социальных исследований.
К традиционным журналистским методам получения сведений относятся проработка документов, наблюдение, беседа.
- 1. Проработка док-в - метод, позволяющий получать сведения самого разного характера: от научных открытий, до дневниковых признаний. 2. Наблюдение позволяет журналисту получать сведения непосредственно из текущей действительности - первичную информацию. Этот метод основан на личном наблюдении, личном познании действительности путем чувственного восприятия. 3. Беседа С помощью беседы можно получить широкий круг данных от др. человека.
Из методов конкретных социальных исследований чаще всего используются: контент-анализ, опросы, анкетирование и эксперимент.
- 1. Анкетирование - используются для изучения мнений о газете или вещательном канале, представлений аудитории по значимым общественным проблемам, а также для сбора дополнительного статистического материала 2. Контент-а/з - текстов, т. е. а/з содержания, имеет целью получить количественные характеристики явления - например, частоту появлений на газетной полосе имени одного из кандидатов по сравнению с другим, повторяемость темы, и т. п. 3. Журналистский эксперимент - суть приема заключается в том, что журналист создает ситуацию, которая заставляет людей проявлять свои скрытые до эксперимента качества. Эксперимент позволяет обнаружить неочевидные процессы, закономерности в работе учреждений и предприятий. Б) МЕТОДЫ ПОСТИЖЕНИЯ СУТИ
Решения теоретических задач, это знания, которыми ж-ст владеет. (философское знание, знания о человеке и общ-ве знания, накопленные конкретными научными дисциплинами).
Методы предъявления фактологической информации: Констатация, Описание, Повествование, Характеристика. -- сущность предмета, в основе характеристики - выводы журналиста, Объяснение -- причинно-следственные связи, Рассуждение -- служит выявлению сути той или иной реалии, ее значения, перспектив, Типизация -- это обобщенная подача сведений о действительности в виде неких условных картин, "суммарных фактов" или образов, близких к художественным.
Методы предъявления культурологической информации (образов и нормативов):
- 1. Словесная "инкрустация" - использование метафор, эпитетов, сравнений и т. п. 2. Цитирование -- дословное воспроизведение отдельных фрагментов из произведений науки, литературы, искусства, общественно-политических и государственных документов, афоризмов, пословиц, поговорок. 3. Ссылка (апеллирование) - это указание на тот материал культуры, который автор имеет в виду, без подробного его раскрытия (предполагается, что он аудитории хорошо известен) 4. Изложение - свободный авторский пересказ такого материала 5. Переосмысление -- новая, автору текста принадлежащая трактовка известных образов или нормативов. 29. Медиатекст в контексте конвергенции СМИ.
Медиатекст - это разновидность текста, принадлежащего массовой информации, характеризующегося особым типом автора (принцип совпадения производителя речи и ее субъекта), специфической текстовой модальностью (открытая речь, многообразное проявление авторского Я), рассчитанного на массовую аудиторию.(Григорий Яковлевич Солганик)
По Я. Засурскому: медиатекст - это новый коммуникативный продукт, особенность которого заключается в том, что он может быть включен в разные медийные структуры вербального, визуального, звучащего мультимедийного планов, а также в разные мультимедийные обстоятельства (газеты, журналы, радио, ТВ и мобильная связь)
Классификация. По Г. С. Мельнику (с точки зрения воздействия на аудиторию):
- 1. Рассчитаны на одновременное воздействие и на конкретные социальные институты (или лица), и на социальное сознание массовой аудитории. 2. Тексты, целью которых является воздействие на сознание массовой аудитории, принципиально рассчитанные на отклик какого-либо лица или института. 3. Тексты, рассчитанные на немедленную реакцию, требующие вмешательства в реальную действительность и не рассчитанные на воздействие на сознание массовой аудитории. 4. Тексты нейтральные, информирующие, просвещающие и не рассчитанные на немедленную реакцию. По В. В. Прозорову (журналистское творчество = литературное): 1. Печатный текст СМИ = Эпос. Рассказывает о событии, как правило, связанном с внешними обстоятельствами. 2. Радио = Лирика. Природная доминанта радио - напевность. 3. ТВ = Драма. Неожиданность, спонтанность, обостренная конфликтность, противоборство.
Сетевая журналистика опирается на все три вида текста. По Т. В. Добросклонской:
- 1. Способ производства текста: авторский, коллегиальный 2. Форма создании: устная письменная 3. Форма восприятия: устная письменная 4. Кнал распространения: печать, радио, ТВ, интернет 5. Функционально-жанровый тип текста: новости, комментарий, реклама, публицистика 6. Тематическая доминанта или принадлежность к тому или иному медиа-топику: спорт, экономика, зарубежные новости.
Восприятие медиатекста потребителем:
Владимир Вячеславович Славкин рассматривает М-текст не как статический объект, а как динамический. Рассматривает на трех уровнях:
- 1. Внутритекстовый (предмет анализа - сам текст) 2. Надтекстовый. Различие коммуникативной деятельности автора, который доносит информацию и потребителя, который вопринимает текст (экстралингвистический уровень) 3. Гипертекстовый уровень. Текст существует не сам по себе, а как определенный этап воссоздания картины мира.
Явление медиаконвергенции имеет технологическое измерение, так как характеризуется слиянием разнотипных технологий производства и распространения информации, что позволяет разным СМИ доставлять аудитории медиатексты, сочетающие текстовые и аудиовизуальные элементы содержания. Под влиянием конвергенции медиатексты, продуцированные разными СМИ, приобретают свойства мультимедийности и интерактивности. Мультимедийный характер текста предполагает активное использование средств невербальной информации, что несомненно помогает раскрыть их потенциал. Так, в печатной прессе нет возможности использовать невербальные средства в адекватном объеме, автор газетного текста прибегает к варьированию шрифта, использованию стилистических возможностей системы пунктуации и структурной организации текста (введение подзаголовков, надзаголовков, внутритекстовых заголовков), цветового оформления, использования фотографий, рисунков и карикатур. Текст в СМИ перестает быть просто текстом. Он становится медиатекстом. Конвергенция СМИ подразумевает сочетание различных видов информации (текст + картинка + инфографика + движущаяся картинка). Читатель больше не воспринимает текст как один сплошной порядок слов. Для него это взаимодействие элементов. Все это привносит новые качества и изменяет информационный продукт как на уровне содержания, так и на уровне его выражения.
Похожие статьи
-
Существенные различия журналистики, рекламы и связей с общественностью по следующим параметрам: адресант, адресат, информационное воздействие (объекты и...
-
Об истории понятия М. И. Понятие МИ четко определено в законе о СМИ. История насчитывает несколько тысячелетий, но появление ее как объекта связано с...
-
Имидж бренд дизайн издание По истечении времен стили и образы печатных изданий менялись, идя в ногу с современностью. Когда только появились первые...
-
Понятие документа. Документ и источник. Классификация документов как первый этап их анализа. Проблема подлинности, достоверности и надежности документов....
-
Определение "расследование" понимается в двух измерениях. Первые из них, восходят к юридической практике. Из юриспруденции - расследование как процесс,...
-
Массовая инф. - та инфа, кот ориентирована на общество, народ Массовая инф предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-,...
-
Как и всякий труд творчество имеет специализированный характер. Одна из таких областей журналистское творчество, однако заниматься ею как чистым...
-
В развитии профессионализма выделяют три уровня: начальный средний, высший. Начальный - это такой уровень, при котором процесс деятельности сводится к...
-
Функции журналистики - Задачи, предмет и методы журналистики. Понятие массовой информации
Функции - это те обязанности, которые журналистика выполняет в обществе и которые определяют способ ее жизнедеятельности. Выполнение функций -...
-
Четыре основных закона формальной логики. Их формулировка. Ошибки в тексте, связанные с нарушением этих законов. Примеры устранения ошибок. Интуитивная...
-
В публ нет сист знания в чист виде, а слияние нацчн и худ тенденции. Сист-ть - требование и кач-во научн познания. В публ достаточно вычленить основн...
-
У человеческого общества как кибернетической системы множество потребностей. В удовлетворении первостепенных из них непосредственно участвуют тексты...
-
Языковая игра в СМИ - Задачи, предмет и методы журналистики. Понятие массовой информации
Понятие языковой игры. Языковая игра на разных уровнях: фонетическом, графическом, лексическом, лексико-фразеологическом, словообразовательном,...
-
Основные понятия - Основы теории журналистики
В каждой социальной системе деятельность журналистики как функционирование взаимосвязанных и взаимовлияющих компонентов ("учредитель", "журналист",...
-
Включенное наблюдение - метод "смены профессии" - метод "маски". Правовые и этические пределы использования метода. В основе наблюдения лежит способность...
-
Журналистское творчество как профессиональная деятельность О специфике журналистского творчества весьма точно высказалась в 1925 году поэтесса Вера...
-
Законодательство в сфере журналистики - Теория и практика массовой информации
Основой в системе российского права является Конституция Российской Федерации. Основной Закон гарантирует свободу мысли и слова, идеологический плюрализм...
-
Журналистика как массово-информационная деятельность По моему, правильнее всего будет отвечать на это вопрос так. Сначала определиться с понятием...
-
Творческая. Автор пишет сам. Репродуктивная. Автор копирует. Есть СМИ которые занимаются не написанием а их переписываем или просто копируют со ссылкой...
-
Создание журналистского произведения всегда обусловлено рядом взаимозависимых процессов, к которым можно отнести поиск и рождение темы будущей...
-
Блогинг и микробологинг в системе российских СМИ. - Журналистика как часть массовой информации
Блог (от английского web log -- сетевой дневник) -- это веб-сайт, основное содержание которого -- регулярно добавляемые записи, изображения или...
-
ПАБЛИК РИЛЕЙШНЗ -- действия и мероприятия, направленные на повышение узнаваемости образа для участника рынка и его престижа. Это буквально связи с...
-
Если средствами пражурналистской деятельности преимущественно были устные и письменные формы сообщения, то собственно журналистика прямо связана с...
-
Массовая информация -- это та часть социальной информации, которая предназначена для всех социальных групп, является общезначимой, общедоступной и...
-
Основные правила аргументации можно сформулировать следущ. образом: 1. обсуждаемые положения (тезисы) должны быть: четкими, определенными, понятными. 2....
-
Питая блок сознания личности, который мы называем "камерой эталонов" (знания, нормы и ценности, сформированные за счет усвоения человеком массовой...
-
Проведение интервью: встреча с собеседником, приветствие, преамбула интервью, "разминка", стратегия и тактика. Завершение интервью. Барьеры общения и...
-
Жанр - устойчивые группы публикаций, объединенные сходными содержательно-формальными признаками (жанрообразующими факторами предмет отображения , Функция...
-
Публицистика - погранич зона между ж-кой и худ лит-рой. Публ образ ограничен "правдой факта", но не "правдой жизни в целом. Образ - конкретная и в тоже...
-
Работа редакции с читателями - Задачи, предмет и методы журналистики. Понятие массовой информации
Журналистика информация аудитория семантический Основа редакционного актива - читатели. Нужно устанавливать с ними прямую и обратную связь. Информаторы...
-
Редакция - коллектив, объединенный общими целями и задачами. Это Трудовой коллектив ( Трудятся журналисты, технич. рабочие), Производственный ( Входит в...
-
По Г. В. Лазутиной. Массовое сознание - "инвариант общественного сознания" (камера эталонов), его общезначимый слой, противостоящий специализированному,...
-
Особенности и основные этапы развития журналистики в ХХ веке - Теория и практика массовой информации
Бурный, динамичный, состоящий из крайностей ХХ век соответствующим образом повлиял и на развитие журналистики. Две революции - общественно-политическая и...
-
Историческое развитие СМИ и их особенностей связано не только с характером материалов, которые они публикуют. Но также с особенностями той страны, в...
-
Журналистика - соц институт общества, в который входят редакции газет, журналов, книжных изданий, теле - и радио - компаний. Журналистика - система видов...
-
Проблемы эффективности функционирования СМИ. - Журналистика как часть массовой информации
Эффективность (общенаучн.) - соответствие результатов поставленным целям. Между результатом и целью существуют определенные затраты. Эффективность...
-
Понятие и сущность информационного общества Общество, в котором мы с вами живем в начале XXI века, называют информационным обществом. Термин...
-
История печатных электронных СМИ США Журналистика США имеет насыщенную и яркую историю, она являлась и является лидером в плане технической оснащенности,...
-
Научная литература, посвященная проблемам изучения истории российской журналистики, в том числе и региональной, насчитывает немало серьезных...
-
Средства массовой информации, Общие понятия, классификация - Взаимодействие СМИ и аудитории
Общие понятия, классификация Если средствами пражурналистской деятельности преимущественно были устные и письменные формы сообщения, то собственно...
Понятие творчества в журналистике. Этапы творческого процесса. - Журналистика как часть массовой информации