Заключение - Развитие памяти дошкольников

Память дошкольный мнемический запоминание

В апреле 2004 года на базе подготовительной группы МДОУ "Детский сад N 244 комбинированного вида ЦАО гор. Омска" был проведено исследование, в котором принимало участие десять детей шестилетнего возраста.

В соответствии с поставленными задачами было проведено исследование по определению уровня развития образной памяти; и по изучению зависимости объема произвольной памяти от содержания запоминаемого материала и раскрытию индивидуальных особенностей образной памяти у детей дошкольников.

Исследование состояло из определения уровня развития образной памяти у дошкольников и оценки воспроизведения детьми геометрических фигур и изображения предметов.

В эксперименте принимало участие 10 детей в возрасте от 6 до 7 лет. Анализ результатов показал, достаточно большой разброс результатов.

На основании проведенных экспериментов сформирован вывод, что у детей шестилетнего возраста образная память является преобладающим видом памяти, ее продуктивность зависит от содержания запоминаемого материала и индивидуальных особенностей развития у ребенка приемов запоминания.

Похожие статьи

• Обучение запоминанию с использованием мнемических средств - Развитие памяти дошкольников

  Главная задача искусства запоминания, которое называется мнемоникой или мнемотехникой, заключается в том, чтобы указать способы для запоминания в...

• Введение - Развитие памяти дошкольников

  У младших дошкольников непроизвольное запоминание и непроизвольное воспроизведение единственная форма работы памяти. Развитие памяти в дошкольном...

• Заключение - Развитие творческих способностей детей

  Анализ психолого-педагогической литературы позволил сделать следующие выводы: Воображение - это психический познавательный процесс, в котором отражение...

• Обучение запоминанию в дошкольном детстве - Развитие памяти дошкольников

  При обучении запоминанию надо постепенно приучать детей переходить от непосредственного повторения к отсроченному повторению, от повторения вслух к...

• Формирование у ребенка опосредованного и произвольного запоминания, Развитие опосредованного и произвольного запоминания - Развитие памяти дошкольников

  Развитие опосредованного и произвольного запоминания В дошкольном детстве идет процесс улучшение памяти ребенка. Немов Р. С., с. 332 Если для восприятия...

• Этапы овладение произвольными формами памяти, Соотношение непроизвольного и произвольного запоминания - Развитие памяти дошкольников

  Соотношение непроизвольного и произвольного запоминания Развитие памяти в дошкольном возрасте характеризуется Р. С. Немовым постепенным переходом от...

• Введение - Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой

  Актуальность исследования обусловлена необходимостью более полного освещения вопросов, связанных с лексическим развитием ребенка. Уровень развития...

• Развитие непроизвольной памяти - Развитие памяти дошкольников

  По соображению Р. С. Немова, у детей раннего дошкольного возраста домининирует непроизвольная, зрительно-эмоциональная память. Это значит, что ребенок...

• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ, Характеристика особенностей детского изобразительного творчества - Условия и пути развития изобразительных способностей дошкольников в процессе ознакомления с архитектурой

  Характеристика особенностей детского изобразительного творчества Творчество рассматривается учеными как человеческая деятельность высшего уровня познания...

• ВВЕДЕНИЕ - Условия и пути развития изобразительных способностей дошкольников в процессе ознакомления с архитектурой

  Ведущая роль в становлении личности ребенка, формировании его духовного мира принадлежит эмоциональной сфере. Именно с этой особенностью психики...

• Классификация памяти - Развитие памяти дошкольников

  Деление памяти на виды зависит от особенностей деятельности. Существуют разные классификации видов человеческой памяти: По характеру целей деятельности -...

• Заключение - Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой

  Анализ теоретических основ развития словаря показал, что данная проблема является актуальной, как для дошкольных работников, так и учителей начальных...

• Задачи детского сада по ознакомлению детей с произведениями и фольклорным жанром - Развитие образной речи дошкольников с помощью произведений и фольклорного жанра

  Образный речь дошкольник фольклорный Искусство слова отражает действительность через художественные образы, показывает наиболее типичное, осмысливая и...

• Заключение - Малые формы фольклора как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

  Наша работа была ориентирована на выявление оптимальных условий речевого развития детей старшего дошкольного возраста средствами малых форм фольклора. В...

• Эмпирическое исследование особенностей развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в процессе сказкотерапии, Организация и методы исследования - Развитие творческих способностей у дошкольников посредством сказкотерапии

  База исследования: МОУ "СОШ № 12 г. Бийска". В экспериментальном исследовании принимало участие 30 младших школьников, в возрасте от 7 до 8лет....

• Заключение - Развитие мелкой моторики младших школьников в процессе обучения технике вязания

  Наша работа была направлена на исследование вопроса о том, как эффективнее использовать технику "Вязание" с целью развития мелкой моторики младших...

• Контрольный эксперимент - Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой

  Как указано выше, для проверки эффективности разработанной методики и подтверждения гипотезы исследования проводился контрольный эксперимент с детьми...

• Введение - Развитие творческого воображения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи на занятиях по изобразительной деятельности

  Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и...

• Развитие творческого воображения у детей 7-го года жизни с общим недоразвитием речи, Методика формирующего эксперимента - Развитие творческого воображения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи на занятиях по изобразительной деятельности

  Методика формирующего эксперимента Мы проанализировали некоторые развивающие программы ("Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М....

• Умственное воспитание и развитие дошкольников - Педагогика дошкольного детства

  Умственное развитие дошкольников Умственное развитие -- это совокупность качественных и количественных изменений, происходящих в мыслительных процессах в...

• Особенности организации игровой деятельности дошкольников - Игровая деятельность как условие развития общения и взаимодействия ребенка со сверстниками

  В соответствии с ФГОС ДО игровая деятельность рассматривается как условие развития общения и взаимодействия ребенка со сверстниками. Игра - исторически...

• Особенности организации коррекционно-педагогической работы с дошкольниками с задержкой психического развития - Создание благоприятных условий для развития мелкой моторики и координации движений пальцев рук у детей с ЗПР. Подготовка руки ребенка к письму

  Потребности сегодняшней жизни общества диктуют необходимость создания широкой сети образовательных дошкольных учреждений для детей, отстающих в развитии....

• Введение - Развитие творческих способностей у дошкольников посредством сказкотерапии

  В современных условиях развития общества, одной из важнейших задач, стоящих в системе образования, является задача развития творческих способностей у...

• Заключение - Коррекционно-логопедическая работа по развитию фонетико-фонематической системы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

  Изучение специальной литературы по проблеме развития языковой способности у детей с общим недоразвитием речи и анализ результатов проведенного...

• Формирование произвольной памяти - Развитие памяти дошкольников

  Произвольные формы запоминания и восприятия начинают складываться в возрасте четырех пяти лет. Наиболее благоприятные условия для овладения произвольным...

• Заключение - Аппликация и ее роль в развитии творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста

  Анализ теоретической и методической литературы по проблеме развития творческих способностей младших дошкольников средствами аппликации позволяет сделать...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Предметно-развивающая среда в ДОУ для проведения сюжетно-ролевых игр старших дошкольников

  Особенности детской игры в старшем дошкольном возрасте состоят в том, что игра в этом возрасте непрерывно создает такие ситуации, которые требуют от...

• Доминирование непроизвольной памяти в детском возрасте - Развитие памяти дошкольников

  Память в дошкольном возрасте, по представлению В. С. Мухиной, носит преимущественно непроизвольный характер. Это значит, что ребенок чаще всего не ставит...

• Развитие механической памяти у детей среднего дошкольного возраста, Концепции развития памяти - Развитие памяти дошкольников

  Концепции развития памяти Вопрос о развитии памяти породил большие споры в психологии. При всей кажущейся очевидности и несомненной актуальности вопроса,...

• Основные процессы памяти - Развитие памяти дошкольников

  Основные процессы памяти - это запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание. Запоминание - происходит при восприятии человеком предметов и...

• Анализ результатов исследования - Развитие творческих способностей у дошкольников посредством сказкотерапии

  Цель: определение эффективности внедрения программы, направленной на развитие творческих способностей младших школьников экспериментальной группы....

• Введение - Развитие образной речи дошкольников с помощью произведений и фольклорного жанра

  Художественная литература и фольклор -- важные средства формирования личности ребенка и развития речи, средство эстетического и нравственного воспитания...

• Теоретические основы развития речи старших дошкольников, Особенности развития речи старших дошкольников - Малые формы фольклора как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста

  Особенности развития речи старших дошкольников В ходе своего развития речь детей тесно связана с характером их деятельности и общения. Развитие речи идет...

• Особенности развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи - Формирование навыков структурно-семантического оформления связного речевого высказывания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

  Общее недоразвитие речи у дошкольников может проявляться в разной степени: от полного отсутствия общеупотребительной речи до развернутой фразовой речи с...

• Теоретические аспекты развития личности дошкольников в ДОУ, Особенности развития личности дошкольников - Театрализованная деятельность в школе

  Особенности развития личности дошкольников Современная педагогическая наука рассматривает личность как единое целое, в котором биологическое неотделимо...

• Развитие словаря детей старшего дошкольного средствами природы - Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой

  Формирующий эксперимент охватывал учебную и внеучебную формы организации развития словаря детей в процессе ознакомления с природой. Основная цель данного...

• Дидактическая игра "Паучок", Дидактическая игра "Мышка", Заключение - Развитие мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста с использованием технологий Марии Монтесорри

  Цель: развитие навыка наматывания двумя руками, перебирая пальцами или вращая кистью руки. Задача: уметь намотать /накрутить паутинку на палочку, при...

• Развитие творческого воображения в онтогенезе и дизонтогенезе - Развитие творческого воображения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи на занятиях по изобразительной деятельности

  Предполагая существование творческой способности как таковой, необходимо проследить процесс ее возникновения и развития. Рассматривая вопрос о...

• Анализ результатов исследования - Условия и пути развития изобразительных способностей дошкольников в процессе ознакомления с архитектурой

  В заключении проведенной работы было проведено итоговое занятие, целью которого было обобщить полученные знания детей и выявить их отношение к родному...

• Организация работы по развитию словаря детей в процессе ознакомления с природой, Состояние работы по развитию словаря старших дошкольников в практике ДОУ - Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой

  Состояние работы по развитию словаря старших дошкольников в практике ДОУ С целью выяснения состояния исследуемой проблемы в практике ДОУ был проведен...

Заключение - Развитие памяти дошкольников

Предыдущая | Следующая