Формирующий эксперимент - Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста

Цель:Повысить уровень познавательного интереса детей в процессе элементарной поисковой деятельности.

Задачи:

    1. Формировать у детей представления о внешних свойствах и качествах .... 2. Формировать представления о внутренних функциональных свойствах предметов и явлений. 3. Развивать познавательный интерес, стремление разрешить поставленные вопросы.

Технология работы по формированию познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста представлена в виде следующей таблицы:

НАБЛЮДЕНИЯ В ПРИРОДЕ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ОПЫТЫ

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН.

1.Занятие " Вода вокруг нас. Круговорот воды в природе"

Цель:

    1. Обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода в окружающей среде, рассказать, что капельки воды в природе "ходят", движутся по кругу. 2. Познакомить детей с явлениями "кислого" дождя. 2. Занятие "Свойства воды".

Цель:

Познакомить детей с некоторыми свойствами воды, обратить внимание на то, что даже такой привычный объект как вода таит в себе много неизвестного.

    3. Опыты: 3.1 "Вода прозрачная".Перед детьми стоят два стаканчика: один с водой, другой с молоком. В оба стаканчика положить палочки. В каком из стаканчиков они видны, а в каком - нет? Почему? 3.2 " У воды нет вкуса".Предложить детям попробовать через соломинку воду. Есть ли у нее вкус? 3.3 " У воды нет запаха".Дети нюхают воду. Чем она пахнет? 3.4 " Вода - жидкая, может течь".Дать детям два стаканчика, один с водой, другой - пустой. Предложит аккуратно перелить воду из одного в другой. Льется вода? Почему? 3.5. "Вода бывает теплой, холодной". Предложить детям стаканчики с водой разной температуры. Пусть попробуют пальчиком и определят, в каком стаканчике самая холодная, а в каком - самая теплая вода. Можно измерить термометром температуру в разных стаканчиках. 4. Занятие " Знакомство со свойствами воздуха".

Цель:Познакомить детей с понятием "воздух", его свойствами и ролью в жизни человека. Дать детям знания о том, что воздух - условие жизни всех живых существ на земле. Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность.

    5. Опыты: 5.1 "Как увидеть воздух. Как услышать воздух".

Цель:Опытническим путем закрепить знания о воздухе.

Похожие статьи




Формирующий эксперимент - Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста

Предыдущая | Следующая