Реалистичность героев Н. Н. Носова - Творчество детского писателя Носова
Николай Николаевич Носов (1908-1976) начинал писать в конце 30-х гг., но настоящее признание получил в 50-е гг. Он родился 23 ноября 1908 года в городе Киеве в семье киноактера. Закончив школу-семилетку, поступил работать на завод. С 1927 г. Носов учится в Киевском художественном институте. Через два года он перевелся в Московский государственный институт кинематографии, который закончил в 1932 г.
До 1951 г. Н. Носов занимался режиссерской работой, связанной с постановкой мультипликационных и учебных фильмов, а в годы войны - военно-технических.
Долгое содружество режиссера Н. Носова с детьми наложило отпечаток на его творчество. Уже первые произведения писателя, появившиеся незадолго до войны, были адресованы детям. Первый рассказ - "Затейник" - был напечатан в 1938 г. в журнале "Мурзилка".
В послевоенные годы один за другим выходят сборники его рассказов: "Тук-тук-тук" (1945), "Ступеньки" (1946), "Веселые рассказы" (1947) и повести: "Витя Малеев в школе и дома" (1952), "Веселая семейка" (1949), "Дневник Коли Синицына" (1950) и др. Книги писателя получили широкое распространение в нашей стране и за рубежом; когда в 1957 г. были опубликованы сведения о произведениях, наиболее часто переводившихся на иностранные языки, оказалось, что имя Н. Н. Носова занимает одно из первых мест.
В Николае Носове - авторе юмористических повестей и рассказов для детей - поражает, прежде всего, его способность понимать сокровенные мысли ребят. Поражает умение писателя разговаривать с детьми. Поражает та естественность, с которой автор ведет повествование от имени своего маленького героя.
Откуда пришло к писателю столь глубокое и точное понимание психологии, жизни и умственной работы ребенка?
Конечно же, в Николае Носове свежа "память детства", помогающая ему воскрешать, воспроизводить с большой достоверностью ту далекую пору, когда он был таким же мальчишкой, как и его герои. Наблюдательный и любознательный человек, он фиксирует все самое ценное, неожиданное и увлекательное, что случается у детей, чтобы затем использовать все это в своей работе над созданием детского образа.
Читая рассказы Носова, видишь перед собой реальных ребят - точно таких, каких мы встречаем в повседневной жизни, с их достоинствами и слабостями, глубокомыслием и наивностью. Писатель смело прибегает в своем творчестве к фантазии, озорной выдумке. В основе каждого его рассказа и повести лежит случай, который произошел или мог произойти в жизни, описываются характеры ребят, каких мы часто встречаем в окружающей действительности. Живи писатель вдали от ребят, в отрыве от их забот, не суметь бы ему тогда с такой живостью и яркостью, так зримо и достоверно показать маленьких героев, их беспокойную, деятельную натуру, их добрые поступки и невинные проказы.
Все творчество Николая Носова пронизано неподдельной, умной любовью к детворе. Он чутко чувствует детскую душу и понимает, сколь высока и почетна миссия писателя в воспитании подрастающей смены.
- В школьные годы, - рассказывал о себе писатель, - мечтал стать музыкантом, потом забросил скрипку, увлекся химией и вполне серьезно готовился к поступлению в политехнический институт; перед самым поступлением передумал и потупил в художественный институт. Окончил же институт кинематографии, потом работал в кино, потом стал детским писателем. Ответить на вопрос, как получилось, что я стал писателем, все же можно. Мне хотелось какой-то значительной деятельности, а деятельность писателя мне всегда представлялась значительной, важной для людей, для общества. Я, однако ж, не мог осуществить своего желания писать, потому что у меня не было своей темы. Тема эта появилась сама собой, когда я, выражаясь фигурально, попал в волшебную страну детства. Случилось же это потому, что я стал отцом и увидел детство уже не в тумане далекого прошлого, а в непосредственной близости. Признаюсь, волшебная эта страна удивила меня, а творчество, как сказал один очень умный художник, начинается с удивления. Я увидел в ребенке то, чего не замечал раньше и, как мне казалось, не замечали другие... "Было бы неплохо, если бы какой-нибудь ребенок написал книгу для стариков, потому что сегодня все пишут для детей", это высказывание Лихтенберга, конечно, шутка. Но в каждой шутке, как известно, есть доля правды. Ребенок, однако, не может написать книгу. Но это за него может сделать взрослый. Лихтенберг, таким образом, высказал мысль о необходимости книги, из которой мы могли бы что-то узнать о ребенке, о его мировосприятии, о его мыслях, чувствах, переживаниях и т. п. Именно такую задачу я попытался в какой-то степени решить в своей новой книге "Повесть о моем друге Игоре".
"Повесть о моем друге Игоре" вряд ли можно назвать повестью. Перед нами, по сути дела, дневник, предельно достоверный, отражающий важнейшие этапы духовного развития мальчика, в возрасте от одного года до семи лет. У этого мальчика, героя книги, есть определенный, реальный жизненный прототип.
Благодаря обстоятельствам, доверительно изложенным наблюдениям мы как бы становимся непосредственными свидетелями становления ребенка как личности. Напряженно и мучительно ищет Игорь ответа на труднейшие вопросы, стремясь быстрее все узнать и постигнуть. Уже в первые годы жизни он усваивает определенные понятия о добре и зле, о чувстве долга и справедливости, дружбы и товарищества. И эта маленькая человеческая личность заслуживает к себе всяческого доверия, пристального внимания, самого большого уважения.
Эта книга резко отличается от других произведений писателя. Отличается прежде всего тем, что автор на сей раз выступает не только как художник, но и как исследователь. В отличие от других своих книг писатель здесь даже и не пытается строить занимательный сюжет, не прибегает к литературному вымыслу.
В поле зрения автора находится лишь одна фигура - ребенок. Все остальное его мало интересует. Автор внимательно следит за тем, что делает и говорит Игорь, фиксирует каждый шаг его жизни.
Книга наглядно показывает, как наша современность накладывает своеобразный отпечаток на мысли и чувства малыша, воспитывает его, направляет по определенному жизненному руслу. Ребенок растет не изолированным от всего белого света. Он ходит в детсад и на улицу, смотрит кинофильмы и телепередачи, слушает радио и разговоры старших. Он много знает, о многом размышляет. Повседневная жизнь общества во всей ее сложности, многогранности, необычности непосредственно касается ребенка, формирует его интересы и взгляды.
Сравнивая эти строго достоверные записи Николая Носова с его художественными рассказами, мы еще и еще раз убеждаемся, что там и тут в обрисовке детского образа автор исходит из одного принципа. Он черпает материал для книги из одного источника - из реальной жизни, из собственных наблюдений за детворой. Автор, наделенный талантом раскрывать секреты детской души, отлично усвоил отличительные особенности ребячьих характеров. Потому-то и создает он произведения о детях, проникнутые психологической правдивостью, рисует мальчишечьи образы, в реальное существование которых беспредельно веришь.
Николай Носов "Повестью о моем друге Игоре", написанной в результате шестилетнего близкого общения с малышом, в какой-то мере раскрыл перед нами подготовительный этап своего писательского творчества, наглядно и увлекательно показал, как автор во всей полноте и доскональной подробности познает жизнь детей, которым затем суждено стать героями его веселых и умных книжек.
Похожие статьи
-
Юмор в произведениях Носова - Творчество детского писателя Носова
Смех - главный двигатель творчества Носова. Нет, пожалуй, другого детского писателя, у которого можно найти столько разнообразных форм смешного: и юмор,...
-
Герои Носова и их характеры - Творчество детского писателя Носова
Свои произведения Николай Носов любит писать от имени мальчишек. В повести "Веселая семейка" рассказ ведет уже знакомый нам Мишкин друг Коля. Во всех...
-
Повесть "Записки из подполья" написана Достоевским в 1864г и занимает особое место в его творчестве. "Записки из подполья" - сложное и многогранное...
-
Дети всегда играют всерьез. Наблюдая за играми детей, понимаешь, чего им недостает, о чем мечтают. У детских писателей всегда два пути: или идти от мира...
-
Творчество Н. Носова в детской литературе - Анализ произведений Н. Носова
В творчестве Н. Носова особенно хорошо прослеживаются черты, присущие детской литературе. С. Маршак писал: "Если в книге есть четкая и законченная...
-
Творческий путь писателя - Айтматов Чингиз Торекулович. Жизнь и творчество
Наследие Чингиза Айтматова - это огромный духовный пласт, который потребует глубокого исследования в системе ценностей мировой культуры. Появление в...
-
В истории калмыцкой поэзии еще ни один поэт не показал так ярко своей духовной сущности и вместе с тем сущности вечного человека как Давид Кугультинов,...
-
Сказка Валентина Дмитриевича Берестова "Как найти дорожку" /Приложение 5/ из серии "Мои первые книжки" для дошкольного возраста. Сказка небольшая, для...
-
Вторая Мировая Война, Герои и творчество - Эрнест Хемингуэй: жизнь, сюжеты, творчество
Хемингуэй пять лет, ничего не писал. Он фронтовик. И за все эти годы только немногие корреспонденции. Послевоенное похмелье и новые разочарования. Затвор...
-
История литературы ГДР насыщена драматической борьбой писателей за свою творческую самостоятельность. Стефан Гейм, Франц Фюман, Хайнер Мюллер, Криста...
-
В романном корпусе Газданова русско-парижский дискурс реализовался на разных художественных уровнях, в том числе и в типе главного героя романов...
-
В отношениях человека с вещью в гоголевской поэме лежит принцип взаимовлияния, и роль вещи не сводится к чисто декоративной функции. Принимая во внимание...
-
Антон Павлович Чехов - один из самых выдающихся русских и европейских писателей. Отец его был крепостным, но выбился из рядового крестьянства, служил в...
-
Межкультурный диалог в романах писателя - Париж как художественный феномен в романах Г. Газданова
Как заметила исследователь Матвеева Ю. В., "Газданов...один из самых удавшихся "иностранцев" эмигрантской литературы, в творчестве которого явно...
-
Эволюция жанра очерка в творчестве Н. С. Лескова - Жанр очерка в творчестве Н. С. Лескова
Н. С. Лесков хорошо знал жизнь и столицы, и провинции России. Прослужив несколько лет писцом в суде, он ясно понял бюрократическую сторону судебной...
-
Было бы невероятной искусственностью напрямую сопоставлять сатирические элементы в произведениях Аверченко с сатирическими приемами Салтыкова-Щедрина. Но...
-
Этапы творчества В. Ирвинга - Творчество Ирвинга Вашингтона
Ранние литературные опыты В. Ирвинга: "Письма Джонатана Олдстайла, джентльмена" (1802), опубликованные в газете его братьев Питера и Уильяма, участие в...
-
Биография писателя - Айтматов Чингиз Торекулович. Жизнь и творчество
Чингиз Айтматов родился в 1928 году в долине реки Талас, в кишлаке Шекер Кировского района Киргизской ССР. Трудовая биография будущего писателя началась...
-
Как война отразилась на творчестве писателя - Человек, вместивший заблуждения XX века. Артур Кестлер
После начала 2-й мировой войны Кестлер был интернирован французскими властями в лагерь для неблагонадежных, как бывший коммунист. В январе 1940, под...
-
Эдуард Николаевич Успенский /Приложение 1/родился в Московской области в г. Егорьевске 22.12.1937 года. После окончания школьной жизни Э. Успенский стал...
-
Новый тип реализма складывается в XIX веке. Это критический реализм. Он существенно отличается от ренессансного и от просветительского. Расцвет его на...
-
Арнима и Брентано. Творчество Арнима - Реализм в Германии
Едва ли в немецкой литературе найдется еще один писатель, столь мало изученный и вызывающий такие неоднозначные и противоречивые отзывы у своих...
-
"Детский" поэт Чуковский - К. И. Чуковский детям
Корней Чуковский в первую очередь известен как детский писатель, а также автор ряда критических и литературоведческих трудов. Для детей Корней Чуковский...
-
Элементы заочной экскурсии - Методика изучения биографии писателя
Какие элементы заочной экскурсии представляются необходимыми? Во-первых, заочная экскурсия должна дать представление об облике писателя, показать "жизнь...
-
Герой и рассказчик в произведениях Ю. Казакова - Лирическая проза Ю. Казакова
Литературный дебют Ю. Казакова совпал с полосой глубоких перемен, придавших литературе новое общественное и эстетическое качество, закрепившееся за ней...
-
Виды наглядности - Методика изучения биографии писателя
В методике литературы принято говорить о трех видах наглядности: зрительной, слуховой, словесной. Однако использование этих форм наглядности возможно не...
-
Анализ романа "Нана" - Натурализм в творчестве Эмиля Золя. Анализ романа из цикла "Ругон-Маккары"
Девятый роман серии "Ругон-Маккары" - "Нана" был впервые опубликован в газете "Вольтер", где он печатался в виде фельетонов с 16 октября 1879 года до 5...
-
Творчество Рэя Брэдбери и американская фантастика - Зарубежная литература
Рэй Брэдбери. Детство и юношество писателя прошли во времена Великой депрессии, средств на университетское образование у него не было, тем не менее,...
-
Фантина - Галерея героев романа "Отверженные"
Фантина - это девушка из маленького городка, приехавшая в Париж. Ее история не нова. Она очень молода, невинна, наивна и красива. Она и три ее подруги...
-
Введение - Проблема героя в драматургии Островского
Великий русский драматург, создатель национального театра, Островский пришел в русскую литературу ХIХ века со своим, не известным еще широкой публике...
-
Жан Вальжан - Галерея героев романа "Отверженные"
Герои Гюго -- это всегда люди значительной судьбы. Такова прежде всего судьба главного героя "Отверженных" -- ожесточенного жизнью каторжника Жана...
-
Ирреальный образ города в романах писателя На сегодняшний день толкование термина "магический реализм" нельзя назвать устоявшимся. В самом широком смысле...
-
ТВОРЧЕСТВО РАДИЩЕВА - Творчество Радищева в историко-культурном контексте
Радищев писатель революционный публицистический Русский мыслитель, писатель. "Отец и мать, естественно, дали сыну образование - в 13-15 лет он уже знал...
-
Американская действительность в творчестве Дж. Стейнбека/ Р. П. Уоррена - Зарубежная литература
Джон Эрнст Стейнбек (1902-1968) -- американский прозаик, автор многих известных всему миру романов и повестей: "Гроздья гнева" (1939), "К востоку от...
-
Несмотря на то что отрицание натурализма очень часто оборачивалось в конце века отрицанием принципов реалистического искусства вообще и нереалистические...
-
Петербург в творчестве Пушкина и Гоголя
Петербург, пожалуй, самый знаменитый, необычный и противоречивый город в нашей стране. Многими поэтами и писателями он был отмечен в произведениях,...
-
"Жить на планете Земля" (по произведениям А. де Сент-Экзюпери)
Антуана де Сент-Экзюпери называли "летающим пророком" и главным романтиком ХХ века, человеком-легендой и культовой личностью, Капитаном птиц и Хозяином...
-
Военная проза фронтового поколения
Великая Отечественная война отражена в русской литературе XX века глубоко и всесторонне, во всех своих проявлениях: армия и тыл, партизанское движение и...
-
Сатира конца 20-х - начала 30-х годов - Советская сатира
К концу 20-х гг., начинает исчезать из произведений 3. "смеховая избыточность" и вместо смеющегося Гоголя вдруг проявляется лик Гоголя страдающего. В...
-
Проза 60-90- годов - Современная русская литература
Проза этого периода представляет собой сложное и многогранное явление. Приток в литературу новых прозаиков - художников слова с ярко выраженными...
Реалистичность героев Н. Н. Носова - Творчество детского писателя Носова