Заключение, Список использованных источников - Школа "индивидуальной психологии" Альфреда Адлера

Адлер оказал значительное влияние на постфрейдовский психоанализ. Можно сказать, что все работы эго-психологов, ориентировавшихся в большей степени на исследование сознательных, рациональных процессов, нежели бессознательного следуют по пути, проложенному Адлером.

Представления о творческой способности "Я" задавать определенный стиль жизни человека оказало воздействие на теорию Абрахама Маслоу. Акцент, который Адлер делал на социальных факторах, можно проследить в работах необихевиориста Джулиана Роттера. В заключении стоит отметить, что многие идеи Адлера значительно опередили свое время и по-настоящему могут быть оценены лишь на фоне современной психологии.

Список использованных источников

1) Адлер А., Практика и теория индивидуальной психологии. М., 1995. 2) Дж. Браун, Психология Фрейда и постфрейдисты. Пер. с англ. - М.: "Рефл-бук"; К.: "Ваклер", 1997. - 304с. Серия "Актуальная психология". 3) С. Клонингер, Теория личности: познание человека, "Питер", 2003.

Похожие статьи

• Введение - Школа "индивидуальной психологии" Альфреда Адлера

  Альфреда Адлера часто представляют как ученика основателя психоанализа Зигмунда Фрейда, взбунтовавшегося, в конце концов, против своего учителя и...

• Биография - Школа "индивидуальной психологии" Альфреда Адлера

  Альфред Адлер (1870 - 1937) родился в обеспеченной семье в одном из пригородов Вены. Его детские годы прошли под знаком постоянных болезней, зависимости...

• Заключение, Список использованной литературы - Школы психологии XX века

  Почти все школы, появившиеся на рубеже XIX-XX вв., просуществовали недолго, их замена была продиктована объективными обстоятельствами. При всей их...

• Индивидуальная психология - Школа "индивидуальной психологии" Альфреда Адлера

  По убеждению Адлера, поведение человека определяется в первую очередь не биологическими, а социальными факторами. Он ввел понятие Социального интереса ,...

• Заключение, Список использованных источников - Темперамент и деятельность

  Знание типа темперамента и умение определить тип у конкретного человека или группы людей помогает человеческой личности найти подход к конкретному...

• Заключение, Список используемых источников - Способы психологического влияния

  Конечно все продумать невозможно. На практике многое можно упростить, каждый должен приобрести свой индивидуальный опыт и не полагаться на опыт других. У...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ - Чувства и эмоции

  Возникновение чувств обусловлено общественным бытием человека. Иначе говоря, чувства носят социальный характер. В основе чувств лежат, прежде всего,...

• Заключение, Список использованных источников - Психология конфликта и его преодоление

  Современная точка зрения заключается в том, что даже в организациях с эффективным управлением некоторые конфликты не только возможны, но и желательны....

• Заключение - Школы и направления психологии

  Итак, в психологии существует немалое количество школ и направлений, которые занимаются исследованием личности, общепризнанной концепции личности в...

• Заключение, Список использованной литературы - Понятие и виды конфликта

  В завершение выше перечисленного можно добавить, что умелое поведение и, как следствие, разрешение конфликта может быть получено при учете менеджером...

• Задание 2.Провести эмпирическое изучение индивидуально-психологических особенностей личности на этапах подростничества, ранней юности или юности, используя методику диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда - Психология развития

  Методы исследования эффективности адаптации должны давать возможность получения количественных показателей критериев, регистрации изменений, происходящих...

• Заключение, Список литературы - Психология профессиональной деятельности

  В данной работе были рассмотрены некоторые аспекты психологии профессиональной деятельности. Приведена одна из популярных классификаций методов...

• ИСТОЧНИКИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ. ЛИЧНОСТЬ, ИНДИВИД, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СРЕДЫ И НАСЛЕДСТВЕННОСТИ - Некоторые положения дифференциальной психологии

  ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СРЕДЫ И НАСЛЕДСТВЕННОСТИ Определение источников индивидуальных вариаций психического -- центральная проблема дифференциальной психологии....

• Заключение, Список используемой литературы - Требования к пользователям психодиагностических методик

  Все приведенные требования находятся в соответствии с международными профессионально-этическими стандартами, принятыми в работе психологов. Основные идеи...

• Функционализм - Школы психологии XX века

  Работы Вюрцбургской школы доказали невозможность свести содержание психики к набору отдельных элементов, составляющих основу сенсорной мозаики. Наглядно...

• Объяснить основные принципы психоаналитической школы, включая работы З. Фрейда, Э. Эриксона - Психология развития и возрастная психология

  Психоаналитическая школа - семейство психологических теорий и методов, направленных на систематизированное объяснение бессознательных связей через...

• Бихевиоризм, как альтернатива нироспективной психологии. Вюрцбургская школа - Проблема сознания в психологии

  Как альтернатива интроспективной психологии выступил бихевиоризм, представителем которого явился Джон Уотсон. Он заявил, что наука может изучать только...

• Введение - Школы психологии XX века

  Рубеж веков ознаменовался для психологии первым разделением прежде единой психологии на ряд школ. Однако в тот момент это еще было связано с отказом от...

• Заключение, Список литературы - Слушание в деловом общении

  Умение слушать особенно важно при неформальном общении, когда люди выражают свои настоящие чувства и отношения к собеседнику или предмету беседы. Это...

• Гештальтпсихология как учение о целостности психических явлений - Школы и направления психологии

  Гештальтпсихология -- психологическое направление, существовавшее в Германии с начала 10-х до середины 30-х гг. XX в. Основные представители...

• Индивидуально-психологические свойства личности - Психология работника организации

  К индивидуально-психологическим свойствам личности относятся темперамент, характер, направленность и способности. 1. Темперамент -это сочетание...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: - Проблема социальных представлений в психологической науке

  Подведем итоги теоретического исследования. Нами были проанализированы возможности теории социальных представлений и разработанных в ее рамках подходов,...

• Заключение - Психология личности

  Рассмотренные данные категориальные единицы дают общие представления о становлении психологической науки, сознании человека, бессознательных явлениях в...

• ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Человеческая деятельность в психологии

  В исследовании был проведен анализ структуры деятельности человека. Были рассмотрены подходы отечественных и зарубежных авторов. В заключение подведем...

• ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ КАК РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА: КОНЦЕПЦИЯ Ж. ПИАЖЕ, Основные направления исследований интеллектуального развития ребенка Ж. Пиаже - Психология развития

  Основные направления исследований интеллектуального развития ребенка Ж. Пиаже Жан Пиаже (1896--1980) -- швейцарский и французский психолог, автор 52 книг...

• Заключение - Требования к оформлению различных видов психологических исследований

  В завершение обзора видов психологического исследования надо обратить внимание на то, что Для психологии специфично сочетание в едином процессе...

• Источники власти, используемые организаторами преступных групп для сохранения своего лидерства - Психология преступной группы

  1. ВЛАСТЬ ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ . Ее сила зависит от того, насколько ее требования удовлетворяют ожидания объектов власти (членов преступной группы), а также и...

• Заключение, Список использованной литературы - Девиантное поведение подростка: истоки и особенности проявления

  Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что девиантное поведение представляется как нормальная реакция на ненормальные для подростка или группы...

• Заключение - Психология преступного поведения

  Психологический механизм имеет место в волевых действиях и отсутствует в рефлекторных, инстинктивных и импульсивных действиях. Когда речь идет о...

• Заключение - Психология профессиональной деятельности юриста

  Для большинства юридических профессий характерна высокая эмоциональность труда, при этом очень часто возникают отрицательные эмоции, которыми необходимо...

• Описательная психология - Школы психологии XX века

  Своеобразный подход к формированию психологической науки был разработан в теории немецкого ученого В. Дильтея (1833-1911). Если все описанные выше...

• Французская психологическая школа - Школы психологии XX века

  Значительный интерес большой группы французских ученых к проблемам содержания и структуры личности закономерно привел их к мысли о важности исследования...

• Рекомендации по практическому применению психогеометрического теста С. Деллингер, Заключение - Психология личности

  На основе полученных в результате проведенного исследования данных можно предложить следующие рекомендации по использованию теста Деллингер: - им может...

• Вюрцбургская школа - Школы психологии XX века

  Вюрцбургская школа в психологии знаменита, прежде всего, тем, что именно в ней впервые было начато экспериментальное изучение мышления. Она была основана...

• Заключение - Основные факты и закономерности психологии памяти

  Наш психический мир многообразен и разносторонен. Благодаря высокому уровню развития нашей психики мы многое можем и многое умеем. В свою очередь,...

• Общественно-историческая и деятельностная сущность человеческой психики в советской психологии - Школы и направления психологии

  После Октябрьского переворота в первые годы советской власти отечественная психология продолжала развиваться во взаимодействии с мировой психологической...

• Гуманистическая психология - Школы и направления психологии

  Гуманистическая психология выступила против бихевиоризма и психоанализа и сформулировала личностный подход, как к исследованию, так и к практическому...

• Заключение - Специфика тестового метода в социальной психологии

  Специфика - особенности, присущие только данному предмету, явлению или роду, классу предметов, явлении; существенные признаки, отличающие данный объект...

• Психоанализ как учение о бессознательной психике - Школы и направления психологии

  Зигмунд Фрейд (1856--1939), австрийский врач, психолог и психотерапевт, разработал психотерапевтический метод, получивший название психоанализ....

• Введение - Школы и направления психологии

  Психология -- наука и очень старая, и очень молодая. С одной стороны, возраст ее около 2500 лет. Первое систематическое изложение психологических явлений...

Заключение, Список использованных источников - Школа "индивидуальной психологии" Альфреда Адлера

Предыдущая | Следующая