Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах - Процесс обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах
Игра - один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования. В процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт. Игра - это не только развлечение. Она делает досуг содержательным, учит творчеству, умению ориентироваться в сложных ситуациях, быстроту реакций. Игра - это "путь детей к познанию мира, в котором они живут и который они призваны изменить" (М. Горький).
С точки зрения психологии игра как вид деятельности отражает практический подход усвоения теоретических знаний, а также умений и навыков. В изучении ПДД особенно важным является приобретение учащимся в процессе игровой деятельности конкретных умений и навыков поведения в условиях реального дорожного движения.
Игра представляет собой воссоздание социальных отношений между людьми, их поведение и принятие решений в условиях моделирования реальных ситуаций, общественной жизни. Разнообразие форм и видов деятельности, освоенных ребенком, определяет разнообразие его игр. Игра носит воспитательно-образовательный и развивающий характер, поэтому ее широко используют в учебно-воспитательном процессе.
Игра является основным видом активности дошкольника, в процессе которой он упражняет силы, расширяет ориентировку, усваивает социальный опыт.
Поэтому, важнейшей задачей является: создание единых подходов к разработке и организации дидактических игр для детей дошкольного возраста; создание условий, необходимых для более широкого внедрения дидактических игр в учебно-воспитательный процесс обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах в дошкольных учреждениях.
Наиболее доходчивой формой разъяснения детям правил дорожного движения является игра. Обучение, проверка и закрепление знаний по правилам дорожного поведения эффективно осуществляются в игровой форме.
Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно. Он сам должен хорошо разбираться в дорожных ситуациях: нельзя научить хорошо, обучаясь вместе с ребенком. От того как взрослые сумеют научить ребенка безопасному поведению на дороге и принятию правильного решения в данной конкретной ситуации порой зависит не только его здоровье, но и жизнь. Любое игровое пособие должно содержать методические рекомендации по его использованию, описание самой игры, а также комментарии к дорожным ситуациям, используемым в данной игре. Воспитателю, проводящему занятия с помощью данного игрового пособия, должно быть абсолютно понятны ситуации, в которых могут оказаться дети во время игры.
Для правильного проведения занятия в игровой форме необходимо поставить цель и объяснить правила игры. Кроме того, для эффективного достижения цели игры, помимо ее четкой организации, необходимо соблюдение следующих условий:
- 1. Эмоционально - психологический настрой, стимулирующий позитивное отношение и инициативу играющих. 2. Положительная установка на игру, исключающая скованность и зажатость. 3. Формирование у играющих уверенности в своих силах и в успехе игры.
Содержание игры должно быть продуманным и отвечать ее целям и задачам. Это во многом определяет эффективность выполнения стратегической задачи обучения безопасному поведению на дорогах. Сценарий игры должен основываться на актуальных и реальных дорожных ситуациях. Правила игры должны включать в себя элементы соревновательности и стимулировать познавательные мотивы.
Игра -- это одна из наиболее привлекательных, ярких и эмоциональных форм детской деятельности по усвоению правил поведения в различных сферах жизни. Игра по инициативе ребенка -- это форма его самовыражения. Игра по инициативе воспитателя направлена (так должно быть) на усвоение специально подобранных, педагогически целесообразных знаний и умений. К таким знаниям и умениям, безусловно, относятся и те игры, которые обучают дошкольника безопасному поведению на дороге. А сюжетно-ролевые игры позволяют моделировать типовые варианты дорожной обстановки и реализовать возможность разнообразного участия ребенка в игре. При этом следует стремиться максимально, приблизить условия игры к реальной дорожной действительности.
Таким образом, выбор игры должен быть очень осторожным. Игра ни в коем случае не должна быть самоцелью! Воспитателю всегда следует ясно себе представлять, какой конкретной цели он желает достичь той или иной игрой. Эта цель должна быть сформулирована очень четко на основе конкретной темы программы ПДД и строго отвечать конкретному содержанию соответствующих пунктов Правил дорожного движения, конкретным дорожным ситуациям.
Похожие статьи
-
Заключение - Процесс обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах
Вопросам безопасности дорожного движения всегда уделялось большое внимание. Пропаганда безопасности дорожного движения -- это целенаправленная...
-
На формирующем этапе с педагогами была организована работа, ориентированная на обучение дошкольников безопасному поведению на дорогах в старшей группе....
-
Состояние работы в ДОУ по обучению дошкольников безопасному поведению на дорогах Исследование проводилось в МБОУ детский сад "Березка в старшей группе,...
-
Анализ полученных результатов - Процесс обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах
Цель: провести сравнительный анализ результатов исследования. Активизирующее вмешательство взрослого толкало детей к новым решениям возникающих в...
-
Целью организации работы является формирование и развитие у детей умений и навыков безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Этот...
-
Введение - Процесс обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах
Проблема обеспечения безопасного поведения человека в дорожном движении возникла одновременно с появлением первого автомобиля и обострилась в процессе...
-
Дети - самая уязвимая категория участников дорожного движения. Максимально защитить их от возможной беды - обязанность родителей и воспитателей. Поэтому...
-
Основные задачи содержания БЖД определяются, исходя из условий обеспечения индивидуальной безопасности каждого жителя России, национальной безопасности...
-
Учитель БЖ обязан формировать у школьника уверенность в том, что он, даже в случае невозможности избежать влияния опасности, способен преодолеть ее...
-
Социальная сторона ЛБТП характеризуется: Рациональной и гуманистической активностью человека в обществе; Умением применять безопасные способы...
-
Понятие "Личность безопасного типа поведения" Главная цель педагогической деятельности учителя безопасности жизнедеятельности - формирование и развитие...
-
Правила поведения детей в опасных ситуациях
Введение Нет ничего важнее человеческой жизни, а детские жизни - это самое ценное. С целью их сохранения дети и их родители должны знать простые, но...
-
Психология в проблеме безопасности - Человеческий фактор - ключевой фактор безопасного труда
Психологию безопасности целесообразно рассматривать не как раздел психологии труда, а как некоторую отрасль психологической науки, изучающую...
-
Поведение личности типа жертвы (виктимной личности) тесно связано с объектом, который ее инициирует. Виктимность - явления, связанные с поведением...
-
Безопасная организация трудового процесса
БЕЗОПАСНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА Изучение и решение проблем, связанных с обеспечением здоровых и безопасных условий, в которых протекает труд...
-
Польза и вред компьютерных игр для детей - Негативное влияние компьютеров на человека
В современном мире трудно встретить человека, у которого дома не стоит компьютер. Соответственно, когда в семье появляется ребенок, то он уже с раннего...
-
Понятие здоровья ребенка, несмотря на широкое использование в повседневном педиатрическом обиходе, а также в официальных документах и нормативных...
-
Личность безопасного типа - это человек, осознающий самого себя, высокий смысл своей деятельности, свое предназначение, стремящийся жить в согласии с...
-
В безопасности дорожного движения важную роль занимает - дорога, а именно: ее конструктивные параметры, ее информативность, ее обустройство сооружениями...
-
К огромному сожалению, в последнее время участились случаи грабежей и захватов туристов в качестве заложников. Если раньше туристов не трогали даже при...
-
С последнего десятилетия XX века обстановка в мире характеризуются заметным увеличением количества и масштабов аварий, катастроф и чрезвычайных ситуаций....
-
Воздействие компьютера на детей - Вредное воздействие компьютера
Дети также при работе за компьютером подвергаются негативному воздействию. Нужно сказать, что еще в большей степени, чем взрослые, так как у детей...
-
Главная цель: Осуществление производственной деятельности на основе снижения неблагоприятного воздействия производственных процессов на окружающую среду....
-
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ - Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности
Психические процессы составляют основу психической деятельности и являются динамическим отражением действительности. Без них невозможно формирование...
-
Перед тем как эксплуатировать сосуды, работающие под давлением необходимо провести наружный и внутренний осмотры целью которых является выявление всех...
-
Пожалуй, это один из самых важных вопросов для родителей и учителей. Причем, это касается на только "трудных детей", поскольку наркоманами становятся и...
-
Под механическими опасностями понимаются такие нежелательные воздействия на человека, происхождение которых обусловлено силами гравитации или...
-
Введение - Методы обеспечения безопасности человека
В современном мире вопросы безопасности жизнедеятельности, как отдельного человека, так и общества в целом, приобретают все большее значение. Программа...
-
Регистрация сосудов - Организация безопасной эксплуатации сосудов работающих под давлением
Опасные производственные объекты, на которых эксплуатируются сосуды, работающие под давлением, должны быть зарегистрированы в государственном реестре...
-
Пропаганда, в положительном смысле этого слова - планомерное распространение определенной информации (идеи, мысли, сообщения), воздействующее на...
-
Исходя из выше рассмотренного, можно сделать вывод, что горение не просто физико-химический процесс, а часть нашей жизни. От него зависит все, в том...
-
Принципиальное отличие человека от животного - способность к целенаправленной деятельности. Деятельность - это вид активности человека, направленный на...
-
Основы безопасности Жизнедеятельности человека - Методы обеспечения безопасности человека
В русском языке слово "безопасность" означает отсутствие опасности, то есть такое положение, при котором опасность не угрожает кому-нибудь и чему-нибудь....
-
Вентиляционные установки. В вентиляционных каналах может скапливаться горючая и взрывоопасная пыль, которая может воспламениться и вызвать пожар. Каналы...
-
Для обеспечения безопасных условий труда на производстве необходимо, чтобы работники прошли обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и...
-
Oсновные принципы профилактических управленческих основ для безопаснои? питьевои? воды, которые включают пять ключевых компонентов: - связанные...
-
Основы физиологии и организации труда
Классификация основных форм деятельности человека Характер и организация трудовой деятельности оказывают существенное влияние на изменение...
-
Наиболее эффективным мероприятием является закладка в проекты вновь создаваемых объектов планировочных, технических и технологических решений, которые...
-
Охрана труда - Правила безопасной эксплуатации оборудования подъемного комплекса
Сложность современного производства требует комплексного подхода к охране труда. В этих условиях предприятие решает следующие задачи: - обучение...
-
Общественно-государственная подготовка является важнейшей формой воспитательной работы со всеми категориями личного состава, главным содержанием которой...
Игра как ведущий метод обучения детей безопасному поведению на дорогах - Процесс обучения дошкольников безопасному поведению на дорогах