ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Роль глаголов эмоционального состояния в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон": элементы лингвистического анализа на уроках словесности (на примере элективного курса)
Сложно недооценить роль глаголов в художественном тексте. Глагол - сложнейшая часть речи, обладающая огромным семантическим потенциалом. При помощи глагольной лексики М. А. Шолохов репрезентует свою индивидуально-авторскую картину мира, передает эмоциональное состояние персонажей романа. Текст романа является отражением языковой личности М. А. Шолохова, что обуславливает выбор определенных лексических средств для изображения мира "Тихого Дона". Наше исследование показало, что частотное использование автором эмотивной лексики, а именно глаголов эмоционального состояния, неслучайно. Через эмоции персонажей М. А. Шолохов реализует свой творческий замысел, свое видение действительности. Для выражения эмоций персонажей не случайно выбран глагол, т. к. глагольная семантика, мобильная и гибкая, способна выразить разные эмоции, в художественном тексте при этом нередко актуализируются потенциальные семы в структуре лексического значения общеупотребительных слов.
В данном исследовании нами была предпринята попытка классифицировать и анализировать лексико-семантические группы глаголов, которые выражают эмоциональное состояние персонажей в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон".
В тексте романа чаще встречались глаголы, которые обозначали эмоции, находящие внешнее выражение в движениях, мимике и голосе персонажей (Опасаться, бояться, трусить, испугаться, ужасаться, волноваться, трепетать, гордиться, злорадствовать, радоваться, обижаться, огорчаться, возмущаться, гневаться, негодовать, сердиться, вспылить, злиться, неистовствовать, веселиться, робеть, смутиться, конфузиться, стесняться, стыдиться, удивляться). Очевидно, что М. А Шолохова стремился наглядно показать эмоциональные переживания персонажей, добиваясь конкретности в изображении образов героев.
Значительно реже встречались глаголы, изображающие такие эмоции, которые практически не находили внешнего выражения (Переживать, страдать, убиваться, досадовать, тосковать, скучать, сожалеть, сомневаться). Эти сугубо личные, интимные эмоции, переживаемые персонажами в романе иногда находили выражение в мимике персонажей.
Глаголы эмоционального состояния используются М. А. Шолоховым для создания конкретных образов персонажей. Выбор определенных глагольных лексем неслучаен - каждое слово работает на создание отдельного персонажа, его характера и темперамента. При помощи глаголов, выражающих эмоциональное состояние, автор противопоставляет персонажей друг другу, создает индивидуальные и узнаваемые характеры.
При отборе материала обнаружилось, что глаголы, выражающие эмоциональное состояние, равномерно распеделились по всем главам романа. Их частотность в 1, 2, 3, 4 книге примерно одинаковая. Однако, главы, включающие в себя диалоги главных персонажей (Григорий, Аксинья, Наталья), оказались наиболее наполненными эмотивной лексикой, в том числе глаголами эмоционального состояния.
Анализируя отобранные глаголы, мы пришли к выводу, что глаголы, выражающие негативные эмоции, преобладают в тексте романа. Нами было выделено 14 подгрупп с негативной семантикой (Тревога, страх, ужас, волнение, обида, горе, досада, гнев, тоска, исступление, печаль, смущение, стыд, сомнение) и 4 подгруппы с положительной семантикой (Веселье, удивление, радость, удовлетворение). Очевидно, что индивидуально - авторская картина мира у М. А. Шолохова в романе "Тихий Дон" наполненна горем и внутренними метаниями персонажей, окрашена в трагические тона. Однако в этом мире есть место и для небольшой радости и сдержанного веселья.
В ходе исследования выяснилось, что доминирующей эмоцией романа стал Страх. Глаголы, выражающие данную эмоцию, оказались самыми частотными в романе, что объясняется событиями романа, его общим настроением.
При описании групп эмоций оказалось, что персонажи романа чаще переживают фрустрационные эмоции (Обида, горе, досада, гнев, тоска, исступление, печаль): на их долю пришлось 38, 8% всех словоупотреблений глаголов, выражающих эмоциональное состояние. Отметим, что фрустрация
- это состояние, при котором человек не может удовлетворить свои потребности и желания и страдает от этого. Очевидно, что выбор автором глаголов, обозначающих именно это психическое состояние, осознанный. Практически ни один из центральных персонажей романа (Аксинья, Григорий, Наталья) так и не смог удовлетворить свои желания и потребности по тем или иным причинам.
Второй по количеству словоупотреблений оказалась группа эмоций ожидания и прогноза (Тревога, страх, ужас, волнение): на их долю пришлось 34, 4% всех словоупотреблений глаголов эмоционального состояния. Эмоции из этой группы переживались всеми персонажами, что объясняется самим временем, в котором происходит действие романа. Все персонажи романа ожидают чего-либо или кого-либо: Наталья - Григория, Аксинья - Григория, Григорий - конец своим метаниям, казаки - окончания братоубийственной войны и т. д.
Глаголы из других групп оказались менее частотными: эмоции удовлетворения и радости (9, 8%), коммуникативные эмоции (10,5%) и интеллектуальные эмоции (8, 14%).
Можно сделать вывод, что глаголы, выражающие эмоциональное состояние, играют важную роль в формировании идиостиля М. А. Шолохова.
Похожие статьи
-
Удивление Лексема Удивляться "испытывать состояние недоумения, изумления от чего-либо неожиданного, странного, непонятного" [55, с. 526] повторилась в...
-
Опираясь на типологию глаголов, описанную в теоретической части работы, предложим рабочую классификацию слов, привлеченных к анализу. Данные глаголы...
-
Веселье 12 раз встретилась лексема Веселиться "испытывать беззаботно - радостное настроение, оживление" [55, с. 518], которая относится к статальному...
-
В нашей работе центром исследования становится глагольная лексика, выражающая эмоции персонажей, так как материалом для исследования служит...
-
Тема выпускной квалификационной работы - "Роль глаголов эмоционального состояния в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон": элементы лингвистического анализа...
-
Учащиеся основной общеобразовательной школы с трудом осваивают приемы анализа художественного произведения, как следствие, не умеют интерпретировать...
-
Обида Глагол Обижаться "испытывать чувство несправедливости, незаслуженного оскорбления, принимать что-либо за несправедливость, оскорбление" [55, с....
-
Удовлетворение Глагол Гордиться "испытывать чувство удовлетворения от осознания собственных достигнутых успехов или чьих-либо достижений" [55, с. 519]...
-
Исследование глаголов эмоционального состояния предполагает определение их образного потенциала, описание его реализации, как в обычной языковой...
-
Эмотивность, коннотация, оценочность, образность, экспрессивность Поскольку предметом исследования являются глаголы, обозначающие эмоциональное...
-
Заключение - Донское казачество в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон"
Несмотря на сугубо узкую и конкретную задачу - показать казачество в революции, Шолохов-художник одержал победу над Шолоховым-политиком. То, в чем...
-
26 августа 1940 года состоялось очередное заседание Президиума Правления Союза советских писателей. С докладом о Сталинских премиях выступил П. А....
-
Введение - Донское казачество в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон"
Роман М. А. Шолохова "Тихий Дон" посвящен теме гражданской войны, развернувшейся на донской земле. Здесь нашли глубокое и всестороннее отображение и...
-
Вопросы обучения глаголам движения в учебной и методической литературе Из истории обучения глаголам движенияв русской школе и вузе. Методическое наследие...
-
Семантические особенности бесприставочных глаголов движения. Семантическую структуру соотносительных глаголов движения формирует абстрактный признак...
-
Изучение лингвистической, психолого-педагогической и методической литературы, данные типологического сопоставления глаголов движения русского и...
-
Принципы выделения глаголов движения. Их специфические особенности Исходные положения. Основной платформой, реализуемой в методике преподавания русского...
-
Глагол will - would - Средства выражения модальности в английском языке
Для выражения вероятности или предположения употребляется также глагол will - would. Глагол will может выражать предположение, основанное не на фактах, а...
-
Авторская речь в произведениях английской и американской драматургии
Анализ типов авторской речи в произведениях современной английской и американской драматургии в условиях драматургического текста позволяет проникнуть, с...
-
Заключение - Анализ романа М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
Объектом исследования работы был выбран роман М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита", поскольку в настоящее время наблюдается все более возрастающий...
-
Лингвистические, дидактические и психологические предпосылки обучения бесприставочным и приставочным глаголам движения в системно-функциональном аспекте...
-
Женские образы романа Михаила Шолохова "Тихий Дон"
Роман М. А. Шолохова "Тихий Дон" -- грандиозная эпопея. В нем перед читателем встают судьбы людей, захваченных водоворотом исторических событий в...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Лингвостилистический анализ на уроках иностранного языка
Рассмотрение проблемы отношения ЛС и НС в рамках теории интертекстуальности позволило определить статус обоих текстов. НС является для ЛС прецедентным...
-
Особенности художественного стиля и художественного текста как его смысловой составляющей Стилистика как наука начала формироваться в начале XX века....
-
Анализ романа "Колыбель для кошки" - Фантастический мир Курта Воннегута
"Колыбель для кошки" - это наиболее представительный текст раннего - и самого яркого - Воннегута. В романе присутствуют все его основные мотивы и приемы,...
-
Заключение - Параллели между мифом и реальностью в романе "Сто лет одиночества"
Какой вывод можно сделать, прочитав роман"Сто лет одиночества"? В первую очередь, мне кажется, автор хочет сказать людям, что не нужно быть гордыми и...
-
Главный герой романа, Робинзон, образцовый английский предприниматель, воплощающий идеологию становящейся буржуазии, вырастает в романе до...
-
Прославленный сатирик Анатоль Франс был испытанным мастером парадоксов. Выраженные в кратких сентенциях, отточенных до алмазной остроты, воплощенные в...
-
Эффективность разработанной экспериментальной программы обучения студентов-мари русским бесприставочным и приставочным глаголам движения апробирована...
-
Анализ романа Булгакова "Мастер и Маргарита"
Панорама Голгофа, фреска Владимирского собора (с фотографической точностью воспроизвел Булгаков своих персонажей Понтия Пилата, Иешуа и даже Крысобоя из...
-
Роман "Воскресение" написан Л. Н. Толстым в 1899 г., как раз в то время, когда страна была повергнута в ужас: "Переполненная Сибирь, тюрьмы, Война ,...
-
Рекламный дискурс - Лингвистические преступления в СМИ на примере 2 языков
Рекламный дискурс определяется как завершенное сообщение, имеющее строго ориентированную прагматическую установку (привлечения внимания к предмету...
-
К важнейшим культурным концептам романа "Преступление и наказание", определяющим трудный поиск истин бытия главными героями, относятся: § поиск -...
-
Образ Семена Давыдова - один из главных художественных образов романа. Давыдов - питерский рабочий, коммунист. балтийский моряк, такие делали революцию в...
-
Заключение - История создания романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита"
Пытаясь объяснить "загадки" "Мастера и Маргариты", критическая мысль обращается с аналогиями к творчеству Гоголя, что естественно, ибо Булгаков считал...
-
РЕЧЬ В СОСТОЯНИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ - Глоссолалия как психолингвистический феномен
Некоторыми авторами проводились исследования речи в состоянии эмоционального напряжения. Наиболее интересны в этом плане работы Г. Маля [Kasl, Mahl,...
-
А. А. Леонтьев в своей работе "Психология общения" говорит о том, что целенаправленная человеческая деятельность невозможна без коммуникации. Человек,...
-
Создание романа Шолохова "Поднятая целина" приходится на 30е годы - годы коллективизации. Это отклик на события, происходящие в стране. "Социалистические...
-
Заключение - Роман И. А. Гончарова "Обломов"
Анализ мастерства Гончарова-романиста дает возможность сделать некоторые существенные выводы об особенностях его художественного мышления. Как...
-
Анализ романа - Ф. М. Достоевский "Идиот"
Роман "Идиот" стал реализацией давних творческих задумок Ф. М. Достоевского, его главный герой - князь Лев Николаевич Мышкин, по авторскому суждению...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Роль глаголов эмоционального состояния в романе М. А. Шолохова "Тихий Дон": элементы лингвистического анализа на уроках словесности (на примере элективного курса)