Введение - Технические выразительные средства радиожурналистики

Актуальность исследования.

В XX веке выразительные средства радиожурналистики составляют две группы, находящиеся в неразрывной связи друг с другом.

К первой группе, стабильной, не подверженной количественным изменениям, относится тот исходный звуковой "материал", которым оперирует радиожурналист: это четыре элемента - слово (речь), музыка, шумы (реальные, жизненные или студийные, т. е. имитированные при помощи различных бытовых приспособлений) и документальные записи, сделанные вне студии. Эти записи в свою очередь также включают в себя речь, музыку и различные звуки (шумы), но в отличие от первых в отдельную передачу они чаще всего могут превратиться или в комплексе, или в сочетании с записанными в студии речевыми комментариями.

Эти четыре элемента системы называют природными, или формообразующими. Они неизменны, стабильны, их природа не подвластна субъективному воздействию радиожурналиста.

Вторая группа, напротив, мобильна, ибо находится в полной зависимости от воли и субъективных творческих потребностей автора радиосообщения. Поэтому входящие в нее выразительные средства радиожурналистики называются техническими, или стилеобразующими. К ним относятся монтаж, голосовой грим, звуковая мизансцена, ряд технических способов звукообразования (реверберация и т. п.) и др.

В любом материале, в том числе и информационно-хроникальном, автор стремится найти свой сюжетный ход, выстроить выгодную композицию материала, определить эффектный момент для кульминации - словом, следует законам воздействия на ум и чувства человека. В этом ему помогают стилеобразующие средства радиожурналистики. То, как журналист подходит к этой работе, какие технические средства он использует в определенный момент в своей передаче, как он делает свой журналистский продукт индивидуальным с помощью вышеперечисленный средств радиожурналистики - все это делает его труд особенным.

Цель проведенного нами исследования - определить особенности работы журналиста со всеми стилеобразующими средствами радиожурналистики.

В соответствии с целью нами были разработаны следующие Задачи:

    1) определить значение использования стилеобразующих средств в радиожурналистике; 2) выявить специфические способы звукообразования в радиожурналистике; 3) сформулировать особенности монтажа в радиожурналистике как стилеобразующего средства, выявить его особенности; 4) выявить характерные особенности технических выразительных средств радиожурналистики на примере передач Б. Гребенщикова "Аэростат", Д. Воденникова "Поэтический минимум" на "Радио России"; В. Травина "Право руля" на радиостанции "Маяк"; Н. Товразова "Бабник" и "Культурный шок" с Ксенией Лариной на радио "Эхо Москвы", а также на примере радиоспектаклей "Приключение" М. Цветаевой и "Девочка со спичками" Г. Х. Андерсена на "Радио России".

Объект курсового исследования - радиопередачи на "Радио России", радиостанции "Маяк" и радио "Эхо Москвы", а также радиоспектакли на "Радио России" в 2009-2010 году.

Предмет - особенности использования технических выразительных средств радиожурналистики в передачах Б. Гребенщикова "Аэростат" и Д. Воденникова "Поэтический минимум" на "Радио России"; В. Травина "Право руля" на радиостанции "Маяк"; Н. Товразова "Бабник", "Культурный шок" с Ксенией Лариной на радио "Эхо Москвы" и в радиоспектаклях "Приключение" М. Цветаевой, "Девочка со спичками" Г. Х. Андерсена на "Радио России".

Научная новизна исследования заключается в том, что нами была уточнена сущность понятия "стилеобразующие средства радиожурналистики"; были комплексно исследованы стилеобразующие средства в передачах и радиоспектаклях на "Радио России", радиостанции "Маяк" и радио "Эхо Москвы", разработана авторская методика анализа использования технических выразительных средств в данных передачах и радиоспектаклях за 2009-2010 год.

Состояние научной разработки проблемы находится сегодня на высоком уровне. Данной проблемой занимаются такие исследователи в области журналистики, как А. Шерель, В. Смирнов, А. Музыря, Ю. Гальперин и др.

В курсовой работе были использованы такие Методы Исследования, как изучение монографических публикаций и статей, различных научных изданий; анализ передач на радио; обобщение различных точек зрения исследователей в данной области.

Структура курсовой работы обусловлена в исследовании задачами. Во введении мы обозначили некоторые важные детали исследования, а именно, определили актуальность темы, ее цели и задачи; выделили объект и предмет исследования, а также сформулировали научную новизну данной работы. Глава первая посвящена теоретическому анализу особенностей технических выразительных средств радиожурналистики. Во второй главе работы мы проанализировали передачи Б. Гребенщикова и Д. Воденникова на "Радио России"; В. Травина на радиостанции "Маяк", Н. Товразова "Бабник" и "Культурный шок" с Ксенией Лариной на радио "Эхо Москвы", а также радиоспектакли на "Радио России" в 2009-2010 году с точки зрения использования стилеобразующих средств. Было сформулировано заключение, в котором мы изложили краткие выводы по поставленным и выполненным задачам, подтвердили актуальность темы исследования.

Похожие статьи




Введение - Технические выразительные средства радиожурналистики

Предыдущая | Следующая