Вопросы к экзамену - Актуальные проблемы науки и журналистика

    1. Наука в жизни общества. Общие представления и взгляды. 2. Наука как термин и как понятие (определение, подходы, комментарий). 3. Классификации наук по разным основаниям, их виды и разделы. 4. Основные категории и компоненты науки (метод, методология, классификация, закон, гипотеза, теория, язык). 5. Возникновение научных учреждений в мире и в России. Начало российской науки. 6. Структура и функции научных учреждений в России и в СССР (до 1992 г.) 7. Российская Академия наук. Функции, структура и направления деятельности. 8. Общее собрание, Президиум и Президент РАН (порядок избрания, назначение, функции, права и обязанности). 9. Отраслевые и территориальные отделения наук (назначения, функции, принципы деятельности). 10. Научные общества (определение, задачи, характер деятельности). 11. Научные центры РАН (определение, задачи, перечислить НЦ на территории РФ). 12. Научные учреждения: разновидности, структура и функции (НИИ, лаборатории, обсерватории, станции и пр.) 13. Особенности и проблемы академической науки. 14. Особенности и проблемы вузовской науки. 15. Особенности и проблемы отраслевой науки. 16. А. Нобель и Нобелевские премии: история, структура, принципы награждения. 17. Лауреаты нобелевских премий из России (общий обзор с перечислением лауреатов и года вручения). 18. Российские нобелевские премии по физике и химии (имена, годы, за что вручена премия, краткие данные о лауреатах). 19. Российские нобелевские премии по литературе (имена, годы, за что вручена премия, краткие данные о лауреатах). 20. Российские нобелевские премии мира (имена, годы, за что вручена премия, краткие данные о лауреатах). 21. Тенденции и особенности науки новейшего времени

Особенности и условия восприятия научной информации. Причины, препятствующие восприятию.

Количество и качество научной информации, проблемы доступа к ней.

Эффективность фундаментальной и прикладной науки, способы ее измерения.

Морально-этические проблемы и принципы в науке (общий обзор).

Социальная и моральная ответственность ученого.

    27. Наука и власть, наука и политика. 28. Человек в науке. Кадры академической и вузовской науки. Проблемы научных кадров.

Психология научного творчества.

Наука в условиях рыночной экономики.

Проблемы современной российской науки.

Особенности работы редакций и журналистов, освещающих научную проблематику.

Наука в Самарском регионе. Самарский центр РАН

    34. Наука в Тольяттинском университете. Основные направления исследований и достижения. 35. Ученые Тольяттинского университета и города Тольятти.

Вышеперечисленные вопросы в билетах к экзамену представлены первыми. В качестве вторых предлагаются следующие:

    1. Освещение науки на российском радио и телевидении: каналы, программы, типы передач, формы и жанры. Общий обзор и анализ по выбору. 2. Научная проблематика в современных российских общественно-политических газетах ("ЛГ", "Известия", "Ведомости", "Коммерсант", "Московские новости", "Российская газета", "Поиск" и др. - по выбору) 3. Темы и проблемы науки на страницах современных российских общественно-политических журналов ("Эксперт", "Коммерсант", "Итоги", "Профиль", "Новое время", "Социс", "Российская Федерация сегодня", "Русский Ньюсуик" и др. - по выбору). 4. Формы и методы пропаганды и популяризации науки в научно-популярных журналах ("Наука и жизнь", "Техника молодежи", "Знание - сила", "Химия и жизнь", "Вокруг света" и др. - по выбору) 5. Освещение проблем науки в специализированных газетах, посвященных научной проблематике ("Наука в Сибири", "Дальневосточный ученый" и др. - по выбору) 6. Публикация результатов научных исследований в современных российских научных журналах ("Вестник РАН", "Наука в России", "Вопросы истории естествознания и техники", "Философские науки", "Вестник высшей школы" и др. - по выбору) 7. Наука в Российском Интернете (характеристика 4-5-ти сайтов). 8. Освещение науки в местных СМИ (газеты тольяттинских вузов и научных учреждений)

План ответа на вторые вопросы (они повторяются и присутствуют в каждом билете):

    - что за издание, какое место занимает в нем научная проблематика; - задачи и цели освещения: пропаганда, популяризация, просвещение, расширение кругозора, информирование о событиях; - примеры интересных материалов и авторов; - характер освещения, жанры и темы выступлений.

При подготовке первых вопросов студент использует лекции и литературу, при подготовке вторых использует практические занятия и семинары.

Похожие статьи




Вопросы к экзамену - Актуальные проблемы науки и журналистика

Предыдущая | Следующая