Заключение - Школьная реформа Столыпина
Реформы Столыпина не осуществились, во-первых, из-за гибели реформатора; во-вторых, у него не было опоры, в российском обществе и он остался один по следующим причинам:
- - крестьянство на Столыпина озлобилось, потому что у них отнимали землю, и община стала революционизироваться; - дворянство было в целом недовольно его реформами; - помещики испугались реформ, т. к. кулаки, выделившиеся из общины, могли разорить их; - Столыпин хотел расширить права земств, дать им широкие полномочья, отсюда недовольство бюрократии; - он хотел чтобы правительство формировало Госдуму, а не царь, отсюда недовольство царя и аристократии - церковь тоже была против реформ Столыпина, потому что он хотел уравнять все религии.
Также Столыпин совершил несколько ошибок.
Первой ошибкой Столыпина было отсутствие продуманной политики в отношении рабочих. В России, несмотря на общий экономический подъем, за все эти годы не только жизненный уровень рабочих нисколько не повысился, но и социальное законодательство делало свои первые шаги. Закон 1906 года о десяти часовом рабочем дне почти не применялся, равно как и закон от 1903 года о страховании рабочих, получивших увечья на предприятии. Разрешенные профсоюзы были под бдительным контролем полиции и не пользовались доверием среди рабочих. Между тем количество рабочих постоянно и заметно росло. Новое поколение оказалось весьма благосклонным к восприятию социалистических идей. Очевидно, Столыпин не отдавал себе отчета в значении рабочего вопроса, который с новой силой стал в 1912 году.
Второй ошибкой стало то, что он не предвидел последствий интенсивной русификации нерусских народов. Он Открыто проводил националистическую политику и, естественно, восстановил против себя и царского режима все национальные меньшинства.
Столыпин совершил ошибку и в вопросе об учреждении земств в западных губерниях (1911 год), в результате чего он лишился поддержки октябристов.
Задуманные им реформы запоздали, их эффективность могла быть реализована лишь при становлении в России парламентаризма и правового государства.
Отсюда сделаем вывод, что российское общество не было готово принять радикальные реформы Столыпина и не смогло понять цели этих реформ, хотя для России эти реформы были бы спасительными и явились бы альтернативой революции
Похожие статьи
-
Столыпин "одинокий реформатор" - Школьная реформа Столыпина
Столыпинская программа была "революцией сверху", которую не поддержали ни один крупный общественный класс, ни одна партия или общественная организация....
-
Замыслы, без сомнения, значительного в российской истории политика так и не были доведены до логического завершения. Их реализация сначала была прервана...
-
Великий реформатор П. А. Столыпин. Роль личности в истории Личность П. А. Столыпина и его реформаторская деятельность вызывали и вызывают неоднозначные...
-
После созыва Новой Думы председателем Совета министров назначается Петр Аркадьевич Столыпин. Положение, в котором находилась тогда Россия, требовало...
-
Заключение - Реформы Петра Великого
Итак, главным итогом Петровских реформ стало установление в России режима абсолютизма, венцом которого стало с победой в Северной Войне, в 1721 г....
-
Если оценивать реформу с точки зрения чисто экономических результатов, то следует признать, что в целом она потерпела неудачу. Прежде всего, реформа не...
-
На протяжении долгого времени развитие российской государственности сопровождалось кризисами различной природы и глубины. Они вытекали из самой сущности...
-
Столыпинские реформы 1906-1911гг. После революционных событий 1905-1907 гг. наиболее дальновидные политики понимали, что для предотвращения социального...
-
В начале XX в. российское общество оставалось по большей части традиционным, а государственность - архаичной. Страна нуждалась в системной модернизации,...
-
Аграрная реформа П. А. Столыпина Стратегическая цель Столыпинской аграрной модернизации - разрешить земельный вопрос, поднять производительные силы...
-
Заключение - Либеральные реформы 1860-1870-х гг
Значение либеральных реформ 60-70-х годов XIX в. Реформаторскую деятельность Александра II высоко оценили его современники. В его честь по инициативе...
-
Реформа суда и силовых структур - Реформы П. А. Столыпина и их значение
В годы первой русской революции правительство в значительной мере утратило контроль над правопорядком в стране. Россию захлестнул вал революционного...
-
П. А. Столыпин - Школьная реформа Столыпина
П. А. Столыпин (1862-1911 гг.) - выходец из старого дворянского рода, известного с конца XVI века. Род Столыпиных дал России выдающихся политических и...
-
Введение - Школьная реформа Столыпина
Каждый период времени в Российской истории влиял на дальнейшую жизнь страны. Однако, отдельные периоды определяли последующую жизнь народа на долгие...
-
Несмотря на то, что далеко не все проекты Столыпина были воплощены в жизнь, инициированные им преобразования позволили России сделать качественный скачок...
-
Основные итоги реформ П. А. Столыпина Обобщая результаты анализа экономических основ и итогов столыпинской реформы, как представляется, можно сделать...
-
Заключение. Последствия реформ Александра II - Александр II и его реформы
Итак, мы рассмотрели основные преобразования и реформы, проведенные Александром II. Основная реформа его царствования освобождение крестьян в корне...
-
Конец Столыпина - Школьная реформа Столыпина
Переломный момент наступил в 1909 г., когда Столыпин подал прошение об отставке после того, как его обвинили в отсутствии должного рвения в защите...
-
Модернизация местного управления и самоуправления - Реформы П. А. Столыпина и их значение
Одной из главных своих задач правительство Столыпина считало упорядочение жизни в деревне. На это были направлены аграрная реформа и реформа местного...
-
В заключение подведу итоги реформ Солона. Устройством государственных учреждений было завершено законодательство Солона. Реформой сисахфии он освободил...
-
Заключение, Список литературы - Великие реформы 1860-1870-х годов в России
Подведя итоги тяжело оценить реформы Александра II. В историю Александр вошел как освободитель и реформатор. Но в тоже время ухудшилась экономическая...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Реформы П. А. Столыпина и их значение
Статистические показатели и экспертные оценки однозначно свидетельствуют о том, что реализация столыпинских реформ дала весьма и весьма значительные...
-
Заключение - Социально-экономические реформы в Японии во 2-й половине 19 века
В заключении подведем основные итоги курсовой работы. Данная курсовая работа была посвящена рассмотрению и изучению социально-экономических изменений в...
-
Школьная реформа - Школьная реформа Столыпина
В рамках школьной реформы, утвержденной законом от 3 мая 1908 г., предполагалось ввести обязательное начальное бесплатное обучение для детей с 8 до 12...
-
Заключение, Литература - Реформы Петра Первого
Теперь перейдем к конечной части данного сочинения, а именно подведем некоторые итоги. Различные историки по-разному оценивают Петра и его деятельность....
-
Реформы в области экономики и налоговой политики - Реформы П. А. Столыпина и их значение
В соответствии с потребностями экономического развития России правительством П. А. Столыпина был разработан пакет мер, которые в своей совокупности...
-
Для подготовки реформы в начале 1857 г. был создан Секретный комитет. Дворянам было предложено образовать по губерниям губернские комитеты для обсуждения...
-
Буржуазные реформы в России в 60-70 годах 19 века и их историческое значение. 60-70-е годы 19 века - время коренных преобразований в России, которые...
-
Правление Петра I открыло в русской истории новый период. Россия стала европеизированным государством и членом европейского сообщества наций. Управление...
-
Заключение - Первые "сто дней" президента Рузвельта. Политика финансового оздоровления
Перечисленные важнейшие решения, принятые за первые сто дней пребывания у власти администрации президента Рузвельта, заложили фундамент системы...
-
Реформы Солона - Реформы Солона
Один из "семи греческих мудрецов" - Солон вошел в историю как выдающийся реформатор, в значительной степени изменивший политическое лицо Афин и давший,...
-
Петр 1 родился 30 мая 1672 года. Его рождение окружено роем легенд. Царь Алексей был очень рад рождению сына. Его мать Наталья Кирилловна Нарышкина...
-
Ответ: Крестьянская реформа 1861 года имела следующее значение. Реформа отменило крепостное право в России. Появления свободный людей стимулировала...
-
Общая характеристика реформ образования во второй половине 19 века Анализ проблем начального образования и путей их решения невозможен без...
-
Введение - Реформы Петра I первой четверти XIII века и начало модернизации российского общества
Личность Петра I (1672-1725 гг.) по праву относится к плеяде ярких исторических деятелей мирового масштаба. Много исследований и художественных...
-
Заключение, Список используемой литературы: - История становления сестринского дела в России
Таким образом, рассматривая данную тему подробно, мы можем детально понять особенности развития и становления сестринского дела в России. По приведенным...
-
Заключение - Объединение русских земель и формирование Московского государства
Вторая половина XIV -- начало XV в. завершающий этап объединительного процесса связан с правлением Ивана III (1462--1505) и первыми годами княжения его...
-
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - История социал-демократического движения в мемуарных очерках В. Н. Трапезникова
На рубеже XIX - XX вв. Россия была великой мировой державой с неограниченным самодержавным царем. О свободе слова, собраний, печати не было и речи....
-
Современные аспекты реформ. - Реформы Петра Великого
Реформы в России предпринимались неоднократно, но все попытки не увенчались успехом. Главная причина этого состоит в том, что периодически возникавшее у...
-
Причины необходимости реформ - Реформы Петра I
Говоря о причинах петровских реформ, историки обычно ссылаются на необходимость преодоления отставания России от передовых стран Запада. Но, по сути, ни...
Заключение - Школьная реформа Столыпина