Проблемы физического воспитания студенческой молодежи и современные подходы при их решении - Мотивация стимулирования занятий физической культурой и спортом
Большой вклад в исследование проблемы формирования потребности в физической культуре внесли: М. Я. Виленский (1984), В. М. Выдрин (1996), А. В. Лотоненко (1998), Л. И. Лубышева (1992) и др. В работах этих авторов положено начало новым направлениям в изучении физической культуры и ее теории, необычным подходам при разработке технологии физкультурной деятельности и ее концепции в современных условиях;
Давая положительную оценку вкладу исследователей в решение проблемы физического воспитания молодежи, нужно заметить, что единых подходов в рассмотрении вопросов по формированию у студентов потребности в физической культуре, ее видов, форм, методов их использования в процессе физического воспитания студентов технических вузов еще не достаточно. Отсутствие разработанной системы формирования у студентов потребности к занятиям физической культурой, потребность педагогической практики в научно-обоснованных методических рекомендациях по внедрению в технических вузах разнообразных форм физической культуры, делает разработку этой задачи крайне актуальной.
Таким образом, все это определило выбор темы настоящего диссертационного исследования: "Формирование потребности к занятиям физической культурой у студентов технического вуза на основе использования рейтинговой системы оценивания".
Гипотеза исследования. Формирование у студентов технического вуза потребности к занятиям физической культурой, будет эффективным, если используется рейтинговая система оценивания их физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, опирающаяся на реализации индивидуального и личностно-ориентированного подхода.
Объект исследования -- физкультурно-оздоровительная работа со студентами технического вуза.
Предмет исследования - особенности формирования у студентов технического вуза потребности к занятиям физической культурой на основе использования рейтинговой системы оценивания.
Цель исследования - изучение влияния рейтинговой системы оценивания двигательной деятельности студентов технического вуза на формирование у них потребности к занятиям физической культурой.
Задачи исследования:
- 1. Определить условия, влияющие на формирование у студентов потребности к занятиям физической культурой. 2. Обосновать этапы формирования у студентов потребности к занятиям физической культурой. 3. Определить эффективность деятельности физкультурно-оздоровительного клуба по формированию потребности к занятиям физической культурой. 4. Оценить эффективность влияния рейтинговой системы оценки двигательной деятельности студентов технического вуза на формирование у них потребности к занятиям физической культурой.
Методологические основы исследования. Исследование базировалось на личностно-ориентированном, индивидуальном и дифференцированном подходах к процессу обучения. При выявлении элементов воспитательного воздействия в различных сферах деятельности определяющее значение имели педагогические концепции в области управления развитием образовательных систем.
Теоретическими основами исследования явились идеи о единстве и взаимообусловленности категорий социального и биологического (П. Ф. Лес-гафт, Б. Г. Ананьев), научные положения, касающиеся обоснования средств, форм и методов формирования физической культуры личности (Ю. Ф. Ку-рамшин, СП. Евсеев, В. К. Бальсевич, Л. И. Лубышева), научные разработки в области общей, возрастной и педагогической психологии (Л. С. Выготский, В. А. Якунин, Н. В. Кузьмина).
Методы исследования: Анализ научно-методической, психолого-педагогической литературы, анкетирование, тестирование, педагогический эксперимент, итоговый анализ результатов исследования, методы математической статистики.
Организация исследования. Исследование проводилось в 4 этапа.
Первый этап (2001 год) состоял из изучения состояния проблемы, методологической базы исследования, определения понятийного аппарата и формулирования гипотезы исследования.
Второй этап (2002 год) был посвящен разработке системы формирования потребности у студентов к занятиям физической культурой.
Третий этап (2003-2004 год) включил в себя корректировку основных положений работы, проверку эффективности разработанной системы и проведение педагогического эксперимента.
Четвертый этап (2005 год) посвящен подведению и обобщению итогов, обработке результатов и оформлению диссертации.
Теоретическая значимость проведенного исследования заключается в дополнении теории физической культуры студентов новыми данными, связанными с разработкой и обоснованием организационно-методических условий, направленных на формирование положительного отношения студентов к занятиям физическими упражнениями.
Расширены теоретические положения по формированию потребности к занятиям физической культурой у студентов технического вуза на основе использования рейтинговой системы оценивания.
Теоретически обоснована структура и содержание деятельности физкультурно-оздоровительного клуба на основе индивидуального и личностно-ориентированного подхода.
Научная новизна: .
- - Разработана рейтинговая система оценки двигательной активности студентов технического вуза на основе индивидуального и личностно-ориентированного подхода в выборе ими вида физкультурной деятельности; - программа, структура, содержание организации деятельности физкультурно-оздоровительного клуба по формированию потребности к занятиям физической культурой у студентов технического вуза на основе использования современных информационных технологий; - определены педагогические условия и методика поэтапного формирования у студентов потребности в занятиях физической культурой на основе индивидуального и личностно-ориентированного подхода.
Практическая значимость исследования заключается в разработке педагогических условий, обеспечивающих эффективное формирование у студентов технических вузов потребности к занятиям физической культурой;
- - организационно-методологического обеспечения процесса формирования потребности к занятиям физической культурой студентов технического вуза; - программа, структура, содержание организации деятельности физкультурно-оздоровительного клуба по формированию потребности к занятиям физической культурой у студентов технического вуза на основе использования современных информационных технологий; - практических рекомендаций по формированию потребности к занятиям физической культурой у студентов технических вузов.
Рекомендации по использованию результатов исследования. Полученные результаты исследования могут быть использованы для повышения эффективности процесса формирования потребности к занятиям физической культурой у студентов технических вузов, для повышения их физкультурного образования и физической подготовленности, а также при разработке и подготовке лекционных курсов, методических пособий для специалистов по физической культуре с целью повышения качества профессионального образования на факультетах физической культуры педагогических вузов, факультетах повышения квалификации и вузов физкультурного профиля.
Положения, выносимые на защиту:
- 1. Формирование у студентов технического вуза потребности в занятиях физической культурой достигается на основе индивидуального и личностно-ориентированного подхода при выборе ими вида физкультурной деятельности. 2. Эффективность физкультурно-оздоровительной работы в техническом вузе по формированию потребности к занятиям физической культурой обеспечивается за счет внедрения специальных программ занятий физическими упражнениями в клубах по интересам и внедрения рейтинговой системы оценивания двигательной активности студентов.
Достоверность результатов исследования обеспечивается использованием комплекса методов педагогического исследования адекватных цели, задачам, объекту и предмету исследования, репрезентативностью выборки, экспериментальной проверкой гипотезы исследования и статистической обработкой полученных результатов.
Апробация и внедрение результатов исследования. Материалы диссертационного исследования представлены и обсуждались на международных и всероссийских научно-практических конференциях: "Проблемы физкультурного образования детей и учащийся молодежи" (г. Шуя. 2002г.); "Физическая культура и спорт в формировании личности студента высшего учебного заведения" (г. Тула. 2003г.); "Проблемы качества образования" (г. Иваново. 2004г.); "Здоровье ребенка и пути его формирования и защиты" (г. Липецк. 2004г.); "Физкультурное образование детей и учащейся молодежи" (г. Шуя. 2004.Г.); "Новые технологии в организации и контроле учебного процесса" (г. Иваново. 2005г.); "Формирование потребности к занятиям физической культурой в условиях деятельности спортивного клуба (г. Иваново. 2005г.). Основные результаты и положения исследования обсуждались на заседаниях кафедр физической культуры Шуйского государственного педагогического университета и Ивановского государственного химико-технологического университета, а также семинарах и консультациях с преподавателями физической культуры вузов и тренерами Ивановской, Нижегородской, Владимирской, Костромской областей. Полученные в ходе диссертационного исследования результаты внедрены в учебный процесс подготовки студентов факультета физической культуры Шуйского государственного педагогического университета.
Программа, содержание, формы и методы по формированию потребности в занятиях физической культурой у студентов технического вуза на основе рейтинговой системы оценивания внедрены в физкультурно-оздоровительную работу Ивановского государственного химико-технологического университета.
Полученные в ходе работы экспериментальные данные, выводы и рекомендации отражены в 13 публикациях.
Структура и объем диссертации. Работа изложена на 188 страницах машинописного текста и состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, списка литературы и приложений. Работа содержит 22 рисунка, 24 таблицы и 6 приложений. Список литературы включает 263 источника, в том числе 9 на иностранных языках.
Похожие статьи
-
В этой главе рассматриваются позиции многих исследователей по проблеме формирования потребности у студентов к занятиям физической культурой. Дан анализ...
-
Введение - Мотивация стимулирования занятий физической культурой и спортом
Рост заболеваемости среди населения страны, в том числе среди студентов, требует неуклонного совершенствования и научного обоснования новых технологий в...
-
Оздоровительный и профилактический эффект физической культуры В условиях современного мира с появлением устройств, облегчающих трудовую деятельность...
-
Значение физической культуры в школьный период жизни человека заключается в создании фундамента для всестороннего физического развития, укрепления...
-
Если научить наркозависимого получать удовольствие, а на первом этапе хотя бы восстанавливать нормальное комфортное самочувствие, от выполнения лечебных...
-
Приобщение студенческой молодежи к физической культуре - одна из социально-педагогических проблем. Наряду с широким развитием и дальнейшим...
-
Виды диагностики при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом Диагностика - это процесс распознавания и оценки индивидуальных биологических...
-
Высокая социально-экономическая значимость физической культуры и спорта потребовала создать для этой сферы жизнедеятельности законодательные Основы....
-
Педагогический контроль - это планомерный процесс получения информации о физическом состоянии занимающихся физическими упражнениями. Полноценный контроль...
-
1. Нравственные качества в структуре личности подростков. Переход к подростковому возрасту характеризуется глубокими изменениями условий, влияющих на...
-
Физическая культура - основа социально-культурного бытия индивида, основополагающая модификация его общей и профессиональной культуры. Как...
-
Физический воспитание школьник двигательный Физическое воспитание есть целенаправленная, четко организованная и планомерно осуществляемая система...
-
Физическая культура - органическая часть общечеловеческой культуры, самостоятельный вид деятельности, значение которого в развитии общества весьма...
-
Современные проблемы рекреационной физической культуры в вузе
Введение В период современного развития общества намечается ряд проблемных ситуаций на общественных и индивидуальных уровнях. На общественном уровне...
-
Профессионально-прикладная физическая подготовка - это специально направленное и избирательное использование средств физической культуры и спорта для...
-
В соответствии с критериями можно выделить ряд уровней проявления физической культуры личности. Предноминальный уровень складывается стихийно. Причины...
-
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования физическая культура с 1994 г. объявлена обязательной...
-
Проблема развития теории физической культуры - Физическая культура
Предпосылки и некоторые итоги построения ТФК. Истинную природу и значение физической культуры в социуме, ее опережающее глубинное понимание можно познать...
-
Актуальность дипломной работы. Научно-техническая революция внесла в образ жизни человека наряду с прогрессивными явлениями и ряд неблагоприятных...
-
Проблема укрепления здоровья ребенка младшего дошкольного возраста и его физического развития на современном этапе Система физического воспитания в...
-
Введение - Формирование нравственных качеств при занятиях спортом
Во все века люди высоко ценили такие качества человека как нравственность, мораль, воля, характер. Глубокие социально - экономические преобразования,...
-
Значение спорта в воспитании личности может быть правильно понято, если исходить из определенной научной концепции личности и ее психологических свойств,...
-
При регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом очень важно систематически следить за своим самочувствием и общим состоянием здоровья....
-
Дыханием называется процесс, обеспечивающий потребление кислорода и выделение углекислого газа тканями живого организма. Этот процесс осуществляется...
-
Врачебный контроль и врачебно-педагогические наблюдения дадут лучший результат, если они будут дополнены самоконтролем. Самоконтроль -- существенное...
-
В связи с активизацией учебного труда при возрастающих нагрузках требуется оздоровление условий и режима учебы, быта и отдыха студентов, в том числе с...
-
Внеклассная работа организуется школой для участия в ней детей, внеклассная работа строится на добровольных началах и поэтому не должна включать...
-
Учение о возможности развития психических функций средствами физической культуры Как показывает анализ литературы, при систематических занятиях спортом...
-
Физическая культура, спорт, туризм - необходимые составляющие жизни молодежи. Именно они, целенаправленно формируют у молодого поколения здоровые...
-
Использование средств физической культуры для повышения и поддержания профессиональной работоспособности всегда было и будет тесно связано с условиями и...
-
Уровень общефизический специальный подготовленность Приобщение студенческой молодежи к физической культуры - важное слагаемое в формировании здорового...
-
Современный труд приводит к перегрузкам одних функциональных систем организма и недогрузкам других, что неблагоприятно сказывается на общей...
-
Заключение - Мотивация стимулирования занятий физической культурой и спортом
В условиях образовательного процесса в вузе это противоречие возникает между требованиями педагогов и определенным отношением к ним студентов. По мнению...
-
На основании проведенных исследований можно сделать следующие выводы: - актуальность темы исследования способствовала поиску решения задач в формировании...
-
Валеологическое направление в отечественном физкультурном движении в 70-е и 80-е годы активно развивалось общественными организациями - Федерацией...
-
Область физической культуры точно так же, как архитектура, наука, искусство и прочие общественные явления, имеет свои специфические закономерности. В...
-
Профессиональная направленность физической культуры личности -- это основа, объединяющая все остальные ее компоненты. Критериями, по которым можно судить...
-
Актуальность исследования Проблемы развития быстроты у школьников связана с тем, что именно в школьном возрасте происходит активное формирование...
-
Физическая культура и спорт в свободное от работы время должны занимать существенное место, так как в условиях производства в рабочее время невозможно в...
-
В перспективных направлениях эволюционирования человека, по-видимому, одно из важнейших мест займет использование приобретенных, но чрезвычайно слабо...
Проблемы физического воспитания студенческой молодежи и современные подходы при их решении - Мотивация стимулирования занятий физической культурой и спортом