Экологическое просвещение, информация, образование - Основы экологии

Разработка общих стратегий экологического образования и охраны природы, координация усилий различных стран в этой сфере осуществляются на уровне Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

Существенным этапом в развитии экологического образования в мире стала Первая межправительственная конференция по образованию в области окружающей среды, созванная ЮНЕСКО совместно с ЮНЕП (Программа ООН по окружающей среде) в Тбилиси осенью 1977 г., которая приняла всеобъемлющую стратегию развития образования в области окружающей среды на национальном уровне, а также выработала более 40 конкретных рекомендаций по совершенствованию экологического природоохранительного просвещения применительно к разным стадиям образования и разным категориям населения.

В целом стратегической задачей ЮНЕСКО считает создание "глобальной сети образования". Необходимо, чтобы все школьные системы включали знакомство с глобальными проблемами, опасностями, которые угрожают человечеству, формировали понимание взаимосвязи между человеком, обществом и природой в планетарном масштабе. При этом подчеркивается роль различных религиозных и духовных учений мира как образов понимания единства человека со всей Природой.

Основные принципы:

    1) Междисциплинарный подход в формировании экологической культуры школьников 2) Систематичность и непрерывность изучения экологического материала 3) Единство интеллектуального и эмоционально-волевого начал в деятельности учащихся по изучению и улучшению окружающей природной среды 4) Взаимосвязь глобального, национального и краеведческого раскрытия экологических проблем в учебном процессе.

Похожие статьи




Экологическое просвещение, информация, образование - Основы экологии

Предыдущая | Следующая