Вывод по главе 3 - Региональные средства массовой информации (СМИ) как механизмы формирования общественного мнения

"Средства массовой информации на сегодняшний день настолько стали частью жизни, что без рекламы стирального порошка мы не идем в магазин и не покупаем этот порошок. Вспомним рекламу кукол Барби, когда их стали рекламировать по телевизору моя семилетняя племянница стала требовать от своих родителей эту куклу. Кто-то однажды сказал "Реклама двигатель торговли" и он не ошибся он тогда и не понимал наверное что сказал, "Реклама это не только двигатель торговли это вся его ее ходовая часть а все остальное лишь менеджмент". Политические партии используют СМИ на все 120% и это тоже стало неотъемлемой частью их жизни. Я хочу сказать что, в наше время грамотно используя СМИ можно двигать горы в переносном смысле слова. Можно одного сделать героем, а другого врагом государства №1. Хочу сказать, что такое возможно лишь при демократической форме правления, хорошо жить при демократии и быть олигархом из Сибири, и из своих детей при помощи денег делать "звезд" мирового масштаба. Может это и хорошо, но хватит критики, поговорим и о хорошем."

"В наше время телевидение и кинематограф играют огромную роль в формировании мировоззрения у детей, возьмем к примеру два фактора из философии и морали "добро и зло", т. е в нашем государстве существует множество законов и принципов жизни, признанных большинством населения, и государство должно следить за тем что идет в эфир к будущему поколению, если все сделать правильно, то можно выращивать миролюбивых и послушных законам граждан.

Власть СМИ, прежде всего, проявляется во внешних признаках социализации, мало затрагивая содержание внутренней жизни человека. В своем выборе жизненного пути, стиля жизни определенная часть людей, конечно, реагирует на информацию и культурные коды, образцы поведения, навязываемые СМИ, но, во-первых, это не касается всех, во-вторых, выбор осуществляется на перекрестке различных влияний, и наибольшие из них по значимости в молодом возрасте составляют родные и круг друзей. Влияние СМИ заметно, если импульсы, идущие из них, оказываются в резонансе с тем, что доминирует в личности в данной ситуации. Иными словами, и здесь императивной является не власть СМИ, а дихотомия "своего-чужого".

В муниципальном образовании СМИ не играют большой роли в формировании мнения и как таковые не влияют на сознание человека. На местном уровне СМИ трудно использовать в своих целях, поэтому информация, передаваемая СМИ, более чем правдива.

На психику подрастающего поколения СМИ на муниципальном уровне не воздействуют никак так, как это, по мнению респондентов очень скучно.

Во время предвыборной компании на муниципальном уровне СМИ никак не могут быть использованы для работы "PR-компаний", это не с играет большой роли. Роль в выборах играют "слухи и авторитеты" т. е верят слухам и авторитетам среди местного населения.

Похожие статьи




Вывод по главе 3 - Региональные средства массовой информации (СМИ) как механизмы формирования общественного мнения

Предыдущая | Следующая