СМИ и общественность в пространстве культуры - Роль СМИ в формировании культуры современного российского общества

Участникам проекта было предложено оценить степень осведомленности общественности о ситуации в сфере культуры. Большая часть опрошенных журналистов, независимо от представляемого региона, оценила степень информированности общественности как низкую (табл. 9).

Таблица 9 Распределение ответов на вопрос "Считаете ли Вы, что российская общественность достаточно осведомлена о ситуации в сфере культуры?"

Варианты ответа

Санкт-Петербург

Екатеринбург

Новосибирск

Самара

Воронеж

Нальчик

Москва

Среднее

Да

15.3

10.2

16.9

12.4

17.1

9.1

17.2

13.7

Нет

68.8

84.2

66.7

86.3

71.4

80.4

72.4

78.0

Затрудняюсь ответить

15.9

5.6

16.3

13.3

11.5

10.5

3.4

8.3

Определяя главные проблемы, на которые, по мнению опрошенных, общественность должна обратить особое внимание, участники проекта предложили более ста высказываний. Вот некоторые формулировки:

    * Агрессивная американизация культуры. * Американизация молодежи через ТВ, рекламу, фильмы. * Американизация. * Антикультурное поведение правительства, членов Госдумы, власть имущих. * "Атомизация" школьного образования. * Безразличие общества к происходящим в стране культурным процессам. * Больше внимания "маленькому" человеку. * Большинство молодежи не признает свою национальную культуру. * Буддийский пояс Юга России - прошлое и настоящее. * В регионах нет культуры. * Взаимоотношения коренного населения с беженцами. * Взаимопроникновение разных культур - положительное и отрицательное в этом процессе. * Влияние "образцов" западной культуры. * Возрождение духовности в обществе и семье. * Возрождение самобытности национальных культур, их взаимодействие. * Воспитание культуры у детей. * Воспитание молодого поколения. * Воспитание толерантного подхода и в сфере этничности, и в сфере религии, и т. д. * Вузы и армия. * Вытащить из забвения русскую культуру. * Гетто как социально-культурная проблема. * Глобальная компьютеризация и ее влияние на культуру. * Духовность. * Жестокое обращение с детьми. * Засилие массовой культуры. Обозначившаяся пропасть в общественном сознании между потребителями массовой культуры и высокой культуры. * Засилье масскультуры иностранных производителей. * Знакомить читателя с культурными процессами в разных средах. * Изменить отношение к своему языку и риторике. * Исчезновение традиций национальных культур. * Качественный состав книжного и медиа рынков. * Качество культуры и условия ее существования. * Культура речи. * Материальная доступность культурных мероприятий. * Межнациональные отношения в отдельных регионах. * Мусор "массовой" культуры. * Научить понимать и уважать культурные традиции каждой нации. * Национализм и расизм. * Национализм. * Недоступность продуктов высокой культуры для всех. * Неравномерное распределение внимания к памятникам культуры, в т. ч. и финансовое. * Неуважение к культурам других наций. * Нехватка средств на серьезные проекты. * "Новые русские": кавказцы, татары, курды, калмыки и т. д. * Нравственность и культура. * Осознание необходимости возрождения утраченных моральных и культурных ценностей. * Оставить в покое орфографию русского языка. * Отсутствие преемственности между культурой старших поколений и "молодой" культурой. * Отсутствие связи Москвы и СПб с регионами. * Отсутствие толерантности. * Отсутствие финансирования, внимания и поддержки государства. * Очень узкое представление о русской культуре (стереотипы лубочного характера). * Плохая финансовая подпитка культуры. * Пошлость и вульгарность в культуре. * Правила общественного и личного поведения и культура. * Предотвращение этнических конфликтов. * Пренебрежение к чужой культуре и незнание собственной. * Примитивизм, воспитываемый в подростках МТV. * Проблема инвестиций в культуру. * Проблема культурной замкнутости народов. * Проблема малых народностей. * Проблема нетерпимости к инокультурным ценностям. * Проблема низкого качества продуктов массового потребления. * Проблема существования малых народов и культур нац. меньшинств. * Проблема чистоты языка. * Провинциальная сфера досуга. * "Размывание" русской национальной культуры. * Развитие нацистских настроений. * Разрушающее влияние телевидения на сознание человека. * Реформирование образования. * Снижение общего культурного уровня. * Снижение уровня образованности. * Сохранение историко-культурных заповедников и национальных парков. * Сохранение культуры, языка, обычаев малых, вымирающих народов. * Сохранение тех ценностей, которые выработало человечество. * Сохранность библиотечных фондов. * Сохранность музейных фондов. * Социальная защита деятелей культуры и творческих союзов. * Спасение памятников архитектуры. * Существование нескольких культурных сообществ на одной территории. * Торжество стандарта, обезличенность. * Умирание русского языка как языка межнационального общения.

Обобщение высказанных суждений позволяет зафиксировать, что журналистов волнуют две группы проблем: содержательные и институциональные. Что касается содержательных проблем, то среди них на первое место выдвигаются проблемы агрессивной американизации российской культуры и национализма и расизма в культуре. Среди институциональных проблем выделяется "недостаток финансирования и "разбазаривание" средств, отпущенных на культуру" (табл. 10). Есть основание предположить, что профессиональная интуиция опрошенных журналистов достаточно точно фиксирует проблемные ситуации.

Таблица 10 Количество суждений, совпадающих с перечисленными типами проблем, на которые, по мнению опрошенных, общественность должна обратить особое внимание (в % к числу опрошенных)

Типы проблем

%

Содержание развития культуры

Размывание русской культуры

14.1

Агрессивная американизация российской культуры

21.5

Безразличие общества к происходящим в стране культурным процессам

7.4

Национализм и расизм в массовой культуре

18.8

Недоступность высокой культуры большинству населения

9.4

Разрушение памятников культуры

6.0

Институциональные проблемы

Недостаток финансирование и "разбазаривание" средств, отпущенных на культуру

11.4

Разорванность культурного пространства: отсутствие связи между большими городам и малыми, между городом и селом

4.0

Социальная защита деятелей культуры и творческих союзов

1.3

Другое

0.7

Затрудняюсь ответить

5.4

Оценивая ту роль, которую современные российские СМИ играют в пространстве культуры, лишь 17 процентов опрошенных высказались в том смысле, что СМИ не играют никакой роли. Остальные участники проекта обозначили свыше десятка ролей, из которых наиболее значимыми являются роль инструмента массовизации, опошления культуры, затем роль инструмента борьбы разных течений и лишь в третью очередь роль инструмента развития культуры (табл. 11).

Таблица 11 Распределение ответов на вопрос "Какую роль играет сейчас российская пресса по отношению к культуре?" (в % к числу опрошенных)

Роли

%

Ранг

Инструмент развития

14.2

5

Инструмент массовизации

52.8

1

Инструмент борьбы разных течений

22.8

2-3

Инструмент реализации политики государства

9.4

7-8

Зеркало культурных процессов

9.4

7-8

Инструмент информационной поддержки культурных проектов

5.3

9

Посредник между культурными элитами и массами

7.1

6

Не играет никакой роли

17.2

4

Всего понемногу

22.8

2-3

Что касается региональных различий, то они проявились в том, что чем крупнее представляемый город, тем большее количество участников проекта рассматривают прессу в качестве инструмента развития культуры и одновременно в качестве канала влияния государства на культурные процессы (табл. 12).

Таблица 12 Распределение ответов на вопрос "Какую роль играет сейчас российская пресса по отношению к культуре?" по регионам (в % к числу опрошенных)

Роли

Санкт-Петербург

Екатеринбург

Новосибирск

Самара

Воронеж

Нальчик

Москва

Инструмент развития

20.1

22.2

25.0

5.2

7.1

5.3

17.2

Инструмент массовизации

55.3

44.3

58.3

32.4

57.1

52.6

62.1

Инструмент борьбы разных течений

20.2

22.7

8.3

36.6

28.6

26.3

17.2

Инструмент реализации политики государства

10.6

2.3

4.2

13.3

7.1

5.3

20.7

Другая роль

35.0

33.2

31.3

33.6

21.4

31.6

20.7

Определяя задачи, которые, по мнению опрошенных должна решать пресса в области культурных процессов, участники проекта продемонстрировали широчайший разброс мнений. Однако агрегирование высказываний позволяет выделить в качестве главных задачу отражения разнообразия в сфере культуры, затем формирование высоких культурных стандартов и информирование людей о том, что происходит в сфере культуры. Все остальные задачи носят, по мнению опрошенных, второстепенный характер (табл. 13).

Таблица 13 Распределение ответов на вопрос "Какие задачи должна решать пресса по отношению к культуре?" (ранги)

Задачи

Санкт-Петербург

Екатеринбург

Новосибирск

Самара

Воронеж

Нальчик

Москва

Среднее

Формирование высоких культурных стандартов

1

2

4

2

4

2

1

2

Контроль действий органов власти

7

8

8

7

5

5

6

7

Отражение разнообразия в сфере культуры

2

1

3

1

1

1

2

1

Информирование людей

3

3

1

6

2

4

3

3

Анализ событий и процессов

4

5

5

3

3

6

5

5

Помощь организациям и деятелям культуры

8

6

7

8

8

8

7-8

8

Критика негатива

6

7

6

4-5

6

7

7-8

6

Содействие доступу населения

5

4

2

4-5

7

3

4

4

Давать возможность развлечься

9

9

-

9

9

9

9

9

Похожие статьи




СМИ и общественность в пространстве культуры - Роль СМИ в формировании культуры современного российского общества

Предыдущая | Следующая