Классификация газетных заголовков - Речевое воздействие на читателя заголовков печатных изданий

Мы выяснили, какую важную роль в газетной статье играет заголовок и какие функции выполняет. Но также мы должны обратить внимание на классификацию заглавий. Рассмотрим разные точки зрения на данную тему у исследователей.

Так, Э. А. Лазарева выдвигает несколько требований для выигрышного заглавия: это информативность, выразительность и, конечно, соответствие содержанию.

Выделяют два вида заголовков:

    - однонаправленные заголовки; - комплексные заголовки.

Целью однонаправленных заглавий является сообщение о теме публикации. Такие заголовки могут быть каким-нибудь известным выражением или даже цитатой, относящейся к следующему за заглавием тексту. Заглавия соотносятся только с одним элементом смысловой структуры текста. Приведем пример таких заголовков: "Патриарх поздравил с Пасхой космонавтов" ("Комсомольская правда", 16.04.2017). Заголовок полностью отражает тему статьи, смысл заголовка абсолютно ясен для читателей, отсутствует двусмысленность; "Террористов вычислят по мимике и походке" ("Комсомольская правда", 14.04.2017). В статье рассказывается о новой технологии, по которой будут вычислять террористов.

Такие заголовки, на наш взгляд, являются простыми и понятными, в них нет двусмысленности. Заголовок и текст, следующий за ним, взаимосвязаны друг с другом.

В свою очередь, комплексные заголовки передают более усложненную информацию, вследствие чего соотносятся с несколькими элементами (актуализация темы и оценки ситуации, тезиса и иллюстрации). Часто в заглавии присутствуют две части, которые соединены союзом "или". Например: "Что важнее для экономики: живой труд, невидимая рука рынка или "простой продукт""? ("Комсомольская правда", 9.03.2017).

Следующая классификация, предложенная Э. А. Лазаревой, основана на полноте выражения какого-либо смыслового элемента. Разделяют полноинформативные заглавия, которые полностью актуализируют смысловой компонент текста, и неполноинформативные, которые, в свою очередь, не полностью выполняют это правило. [Лазарева, 1969: 156].

Пример неполноинформативного заглавия: "Ты там, а я там" ("Комсомольская правда", 6.03.2017). В статье говорится о премьере спектакля. Название статьи можно понять только тогда, когда познакомишься с ней. Согласно сценарию, в спектакле есть города "Наш" и "Тот", поэтому такие необычные названия и использовал автор для привлечения внимания читателей издания. Но читатель, который не был на спектакле, конечно, не поймет по заголовку, о чем идет речь в статье.

Полноинформативный заголовок выглядит следующим образом:

"Европейцы предложили переселять беженцев в Грузию" ("Комсомольская правда", 5.03.2017). Таким образом, заголовок полностью раскрывает суть статьи.

В свое время исследователи выражали недовольство по поводу постсоветского разнообразия заголовков. Заглавия предстали перед лингвистами в нетрадиционной форме, они стали намного длиннее, информативнее, начали включать в себя разговорные слова, сленг, цифры, имена собственные, слова на английском языке. Такое разнообразие заголовков и привело к попыткам их новой классификации.

В частности, современный исследователь М. А. Шостак делит заголовки на следующие разновидности:

1) Повествовательные.

В таких заголовках информация передается через простое изложение сути. Повествовательные предложения четко передают тему статьи, в них нет эмоционально-экспрессивной оценки.

Например: "Эмиграция делает из человека обезьяну" ("Комсомольская правда", 17.02. 2017). В статье автор говорит о том, что эмиграция - это огромный шаг назад.

2) Заголовок-констатация.

Такой заголовок обычно состоит из 2-3 предложений и является своего рода отдельным сообщением. Его используют для интервью, репортажей с места событий. Например: "10 лет "Мюнхенской речи" Путина: Он предсказал все! А Запад не верил и посмеивался..." ("Комсомольская правда", 10.02.2017). В статье вспоминается речь В. В.Путина в Мюнхене, его пророческие высказывания.

    3) Заголовок-резюме, который также называют комментирующим заголовком. Это составные заголовки, в которых используется безличная и неопределенно-личная форма глаголов. Ср.: "Граждан хотят Освободить от "повинности" по поверке счетчиков" ("Комсомольская правда", 18.04.2017); "В Сирии взорвали автобусы с беженцами-шиитами" ("Комсомольская правда", 16.04.2017). В первом примере имеется составное глагольное сказуемое в неопределенно-личной форме "хотят освободить", во втором примере используется глагол в неопределенно-личной форме "взорвали". 4) Заголовок-парадокс.

Такие заголовки нужны для того, чтобы шокировать читателя, вызвать любопытство и интерес у аудитории. Иногда данные заглавия чересчур гиперболизируют информацию в статье. Ср.: "Не слаще редьки" ("Комсомольская правда", 25.04.2017). В заголовке поставлены рядом противоречивые образы: редька и сладость. Данное сочетание вызывает интерес и негодование читателя, так как все знают горьковатый вкус редьки, и она не может быть сладкой. Поэтому дальнейшее знакомство со статьей полностью обеспечено.

5) Заголовки, содержащие имена.

Упоминание имен известных личностей всегда привлекает внимание и ведет к росту продаж газетной продукции. Например: "Казус Дадина" ("Комсомольская правда", 26.02.2017). Автор вспоминает ситуацию, которая произошла на суде, перед приговором. Ильдар Дадин обратился к судье, напомнив ей о статье 305 УК РФ "вынесение заведомо неправосудного приговора" сроком до 10 лет. В ответ судья продлила срок заключения под стражей И. Дадину еще на год, вопреки требованию прокурора. Автор, тем самым, называет эту ситуацию "казусом Дадина".

"Алексей Петренко: Долгий разговор с Богом" ("Комсомольская правда", 23.02.2017). Автор кратко рассказывает о жизни великого актера и о его мистической смерти.

6) Заголовок-игра. Используется игра слов - отличный способ привлечь внимание адресата.

"Старый сквер на новый лад" ("Краснодарские известия", 22.04.2017). Автор использовал антонимы старый - новый, что придало заглавию яркость и живость.

""Коллекция" пополняет коллекции" ("Краснодарские известия", 08.04.2017). Тавтология в данном заглавии позволяет нетипично охарактеризовать обычное название выставки "Коллекция".

7) Заголовок-обращение. Возможное использование вопросительных и побудительных предложений. Такие заголовки напоминают призыв к действию.

"Нужен ли мораторий на строительство высоток в центре Краснодара?" ("Краснодарские известия", 07.04.2017). Заглавие представляет собой вопросительное предложение, которое заставляет задуматься, вовлечь читателя в затрагиваемую тему.

8) Заголовок-цитата. Из названия становится понятным, что автор берет определенную выдержку из текста, самую яркую и значимую в статье, или материал, заимствованный из другого источника, с обязательным указанием на него. Это распространенный вид заголовка, он располагает к прочтению, так как создает ощущение правдивой информации [Шостак, 1998: 4].

"Президентские выборы во Франции-2017: "США сделали из Европы проходной двор - Ле Пен это исправит!"" ("Комсомольская правда", 23.04.2017).

"Мария Шарапова: "Этого Момента Я Ждала 15 Месяцев""

("Краснодарские известия", 28.04.2017).

В статье "Классификация газетных заголовков по степени автономности семантики" другой современный ученый М. Н. Москавец выделяет лишь три группы заглавий:

    - Заголовки, имеющие самодостаточность; они содержательны и не нуждаются в пояснении. - Заголовки, которые полностью или частично нуждаются в объяснении. - Заголовки, имеющие неоднозначную трактовку; они могут быть поняты в условиях "малого текста". [Москавец, 2015: 78].

В первую группу включены заголовки, которые представляют собой отдельное, полное сообщение. Информация понятна и лишних пояснений не требует. Такие заголовки очень удобны, так как по первому знакомству со статьей, при помощи одного заголовка можно определить, о чем хотел сообщить автор и какая информация ждет читателя дальше. Это удобно для так называемых "читателей-сканеров", которые не углубляются в суть проблемы, а довольствуются газетными заглавиями.

Приведем примеры:

"На юго-западе Москвы обнаружили два снаряда времен войны" ("Аргументы и факты", 30.04.2017). Такой заголовок является центром всей статьи. Дальнейшая информация, представленная после заголовка, выглядит своего рода дополнением, уточнением.

Вот еще примеры таких заголовков, где главная информация отражена в заглавии: "Власти Кубы подтвердили гибель восьми человек в катастрофе военного Ан-26" ("Аргументы и факты", 30.04.2017).

Вторая группа заголовков нуждается в дополнительной информации. Иногда такие заголовки содержат фразеологические выражения, разные стилистические приемы, такие как антитеза, анафора, эпифора, градация и т. д. Знакомство с заглавием не дает полной картины происходящего, поэтому следует искать ответы в тексте самой статьи.

Заголовки в третьей группе имеют общие черты, как с первой группой, так и со второй. Первое впечатление о таких заголовках неоднозначное, ввиду недосказанности, но, благодаря другим компонентам статьи, они приобретают особую полноту.

Москве Из-за Конфликта На Дороге Произошла Стрельба"

    ("Аргументы и факты", 29.04.2017). В заглавии указано место происшествия - Москва, но нет конкретных данных, в каком районе, на какой улице. Также возникают дополнительные вопросы по поводу стрельбы: кто стрелял, в кого, при каких обстоятельствах. Заглавие не раскрывает всех деталей происшествия, но, в то же время, информирует о месте и характере конфликта.

Так, в работе Зекиевой П. М. рассматриваются данные компоненты. Автор пишет о "заголовочном комплексе", в который входят:

    - рубрика; - заголовок; - подзаголовок; - внутренний заголовок. (URL http://cyberleninka. ru/article/n/zagolovochnyykompleks-v-gazete-kak makrostrukturaimeni-stati) (дата обращения: 02.04.2017)

Заголовкам третьей группы, в которых наблюдается недосказанность, приходят на помощь элементы, представленные выше. Несмотря на некую сложность, такие заголовки привлекают внимание читателей: "Поскольку информация становится более распространенной, она организуется в тема - рематическую подачу информации. Это усиливает эффект воздействия путем затягивания в информацию". [Зекиева, 2011: 3].

В свою очередь, Е. В. Власова в работе "Речевая агрессия в печатных СМИ (на материале немецко - и русскоязычных газет 30-х и 90-х гг. 20в.)" также пишет о трех видах заголовков, но характеризует их совершенно по - иному:

1. Заголовок-вопрос.

Из названия понятно, что заголовок должен иметь знак вопроса. В свою очередь, вопрос выполняет:

    - разделительную функцию, то есть показывает конец предложения; - смысловую функцию, указывает на знак; - интонационную функцию, которая подсказывает интонацию. Обычно такие заголовки содержат риторический вопрос.

Риторический вопрос - предложение, вопросительное по структуре, передающее, подобно повествовательному предложению, сообщение о чем - либо. В риторическом вопросе имеется противоречие между формой (вопросительная структура) и содержанием (значение сообщения). [Русский язык: энциклопедия / Гл. ред. Ю. Н. Караулов, 1997].

Такую форму заглавий используют, когда хотят получить одобрение, согласие от читателя, поддержку, ненавязчиво оказать влияние на аудиторию.

"Калифорния думает, не сбежать ли из США. Опять виноваты русские?" ("Комсомольская правда", 29.03.2017).

"Калифорния может отделиться от США. Опять "рука Москвы""? ("Комсомольская правда", 29.01.2017). Оба заголовка освещают одну и ту же тему. Авторы с усмешкой и иронией реагируют на обвинение США, используя риторические вопросы, склоняют читателя на свою сторону, намекают на абсурдность ситуации.

2. Заголовок-восклицание.

Здесь заглавие является побудительным предложением. Восклицательный знак выполняет разделительную, выделительную, интонационно-экспрессивную функции.

"Город после взрыва. Жить дальше!" ("Известия" 11.04.2017), "Живи по-новому! Живи без аллергии" ("Комсомольская правда" 11.04.2017).

3. Заголовок-призыв.

Эти заглавия разделяются на 2 типа [Власова, 2005: 215]:

- адресант-пострадавшие.

Например: "Руки прочь от Мавзолея, предатели!" ("Комсомольская правда", 22.04.2015). Статья повествует о том, как разыгралась ожесточенная полемика по поводу похорон Ленина. В данном случае призыв несет негативную окраску, так как обращение не дружелюбное (предатели), агрессия направлена против властей.

- адресат-пострадавшие.

Например: "В чумной барак ехать не стоит!" ("Комсомольская правда", 26.04.2017) С такими словами запретили въезд в Украину Лолите Милявской. Название заголовка звучит как речь того человека, который отказал Л. Милявской в посещении страны. В этом случае этот человек - адресат, а певица является пострадавшей.

А. В. Шишкина совместно с Р. С. Жажиевой выделяют приемы, которые, на наш взгляд, делают заголовок более привлекательным и запоминающимся [Шишкина, Жажиева, 2014: 152]:

1. Динамика.

В заголовке должен быть смысловой глагол, который и создает динамику:

"Вас дурят. А вы гуляйте" ("Комсомольская правда" 27.03.2017), "На протест не нагуляли" ("Комсомольская правда" 2.04.2017).

Выигрышно смотрится заголовок с ритмом, рифмованный: "За що ж они боролись, за що ж они страждались?" (Страждались укр.) ("Комсомольская правда" 6.04.2017), "Моя любовь, моя морковь" ("Комсомольская правда" 31.03.2017).

2. Яркость.

Яркость тексту придают метафоры, олицетворения, метонимии. Сюда можно включить и фразеологические обороты, известные цитаты из песен, фильмов. В процессе работы с газетными публикациями мы наблюдали, что авторы статей часто используют такие приемы: "Я подарю тебе имплант" ("Комсомольская правда" 30.03.2017). За основу была взята строчка из песни К. Орбакайте: "Я подарю тебе любовь, я научу тебя смеяться"; "Молодежь с жиру бунтует" ("Комсомольская правда" 27.03.2017). Автор заменил одно слово у фразеологизма "с жиру бесится". Ср.: Беситься с жиру - Прост. Экспрес. ?От безделья или от пресыщения чем-либо привередничать, требовать больше, чем следует? [Фразеологический словарь русского литературного языка А. И. Федорова, 2008.];

"Истина в еде" ("Комсомольская правда" 13.03.2017). Автор взял за основу известное латинское выражение "Истина - в вине" ("In vino veritas, in aqua sanitas") и заменил одно слово другим. В результате такой замены фразеологический оборот превратился в высказывание в прямом смысле слова. Статья о превращении Москвы в гастрономическую столицу мира с помощью российских продуктов.

Данный прием является примером языковой игры, его цель - усилить эмоциональное воздействие на читателя. Также ему дают название "авторское обновление фразеологизма" [Шанский, 1985: 87]. Таким образом, используя трансформацию известных изречений, автор может показать весь свой потенциал.

3. Информативность.

В заглавиях упоминаются жители, места, города или страны, ученые и т. д. Например: "Фантомы Украины" ("Комсомольская правда" 23.02.2017),

"Почему провинциалкам нету счастья в городах" ("Комсомольская правда" 6.04.2017), "Сегодня питерцы многим вернули веру в людей" ("Комсомольская правда" 4.04.2017);

4. Ирония, сарказм.

"На Протест Не Нагуляли" ("Комсомольская правда" 2.04.2017),

"Операция по принуждению к милосердию" ("Комсомольская правда" 16.03.2017), "НАТО без бутылки не поймешь" ("Комсомольская правда" 16.02.2017).

Следует подчеркнуть, что все приведенные классификации с успехом используют авторы для создания своих заглавий. Главная цель журналистов

- удивить и заинтересовать публику. Нет сомнения в том, что при помощи газетных заголовков автор формирует позицию читателя, воздействует на мировосприятие и мышление аудитории.

Похожие статьи




Классификация газетных заголовков - Речевое воздействие на читателя заголовков печатных изданий

Предыдущая | Следующая