Этика и эстетика журналистского текста - Типология речевых ошибок в текстах начинающих журналистов

Такие качества, как этичность и эстетичность журналистского текста, представляют собой совокупность множества различных категорий. Например, под эстетикой могут понимать "выдержанность" текста в едином стиле, сознательное избегание "чуждых" языковых элементов, нарушающих стилевое единство. Подобные явления мы рассматривали в разделе, посвященном стилистическим ошибкам. Одной из самых ярких иллюстраций нарушения эстетики текста в данном отношении является неуместное и необоснованное использование просторечий, жаргона в публицистическом тексте. Ключевым моментом здесь является именно "недоказанная" автором целесообразность использования данных элементов: включение в текст иностилевых элементов не запрещено, если оно носит определенную задачу и не вредит эстетике текста.

Однако можно подойти к определению эстетики текста и с другой стороны. Термин может быть воспринят более широко и означать то же, что и "культура речи". При этом журналистское произведение рассматривается не как объект функциональной стилистики, а как образец нормированного, литературного русского языка. Другими словами, к употреблению будут допускаться те слова, которые в массовом сознании считаются "культурными", "эстетичными", уместными в речи воспитанных людей, или даже "красивыми". Под запретом, таким образом, окажутся элементы разговорного стиля, жаргонизмы, варваризмы, вульгаризмы. В свою очередь те языковые единицы, которые могут не отвечать требованиям выбранного стиля (например, архаизмы или канцелярит), но будут отвечать представлениям о культурной речи, будут разрешены.

Не удивительно, что четкой границы между представленными дефинициями не существует, как нет ее и между такими понятиями, как "эстетика" и "этика" текста. Под этикой чаще всего понимается определенный набор морально-нравственных категорий, которые исходят из необходимости проявлять уважение к аудитории массмедиа. Необходимость уважать публику, с которой автор общается посредством текста, принимать во внимание ее вероисповедание, национальность, вкусы и интересы, выражается в подборе соответствующего стиля публицистического общения. Это значит, что и тут под запретом оказываются жаргонизмы, просторечия, вульгарные и бранные слова, прямые или косвенные оскорбления. Таким образом, можно утверждать, что, как эстетический, так и этический аспекты текста, накладывают вето на одни и те же элементы языка. Единственное различие кроется в том, из каких соображений накладывается данный запрет.

Теоретическое обоснование подобному слиянию этического и эстетического в журналистском произведении находим в монографии исследователя Б. Н. Головина "Основы культуры речи" Головин Б. Н. Основы культуры речи. М., 1998.. Оба аспекта отражены в понятии "чистота речи". По словам Головина, чистой можно назвать ту речь, которая не содержит "чуждых литературному языку" языковых единиц и не содержит элементы, "отвергаемые нормами нравственности" Там же. С. 164.. Видим, что этика и эстетика сливаются в единый термин, регулирующий появление в языке нелитературных и аморальных компонентов. К средствам, которые непосредственно "разрушают" чистоту речи, Головин относит:

    1) диалектизмы; 2) варваризмы; 3) жаргонизмы; 4) вульгаризмы - слова и выражения, грубо и вульгарно обозначающие какой-то круг явлений и предметов и унижающие честь и достоинство человека; 5) бранные слова и обороты речи, прямо и недвусмысленно оскорбляющие людей; 6) слова-паразиты; 7) канцелярит.

Так как мы посвятили употреблению варваризмов, жаргонизмов и канцелярита существенную часть первой главы и проиллюстрировали примерами снижение стилистической однородности и, как следствие, эстетики текста, остановимся подробнее на вульгаризмах и бранных словах.

Стоит отметить, что в текстах начинающих журналистов вульгаризмы встречаются не так часто, как остальные отклонения от литературных норм русского языка. Чаще всего молодые специалисты, напротив, обнаруживают тяготение к литературному, художественному тексту; к тому, чтобы журналистский текст больше походил на художественное произведение посредством использования большого количества средств речевой выразительности, книжной лексики. Тем не менее, в ходе анализа эмпирического материала нами были обнаружены примеры активного использования вульгаризмов в публицистической речи. Приведем некоторые из них: Вместо перспективного триллера про убийцу режиссер сообразил проходной боевик про заговоры, Бредовые, про русских дураков и лысого дядьку, который дерется как Джеки Чан; Однако, Змей Плискин и здесь не пошел по проторенному пути: встречая женщину, которая умоляет спасти ее и забрать с собой, он не бросается спасать ее, рискуя и жизнью, И выкинув в форточку здравый смысл, а банально Забивает на даму и уже через 5 минут забывает о ее существовании; Последний гвоздь в крышку гроба забивают До безумия клишированные персонажи; Кроме того факта, что кому-то действительно показалось хорошей идеей вставить в фильм про бездушного убийцу-клона любовную линию, ужасает то, Насколько дешево и бездарно показаны эти отношения; Белла Свон и То до такого бы не опустилась. Особенно обидно за лысого парня, который в моменты интимной близости начинает вести себя как школьник и только Мямлит что-то невразумительное, даже Ника в одном моменте не выдерживает и заявляет ему: "хватит пялиться!", и пусть любознательный читатель сам ломает голову над тем, Как нужно вытаращиться на видавшую виды проститутку, чтобы даже ей стало от этого не по себе Матюнин В. Лысый киллер и его история // Информационно-образовательный портал "Первая линия" [Электронный ресурс]. URL: http://1-line. spbu. ru/tajmkiller/236-1726.html (Дата последнего обращения: 8.12.2015).

Все приведенные примеры представляют собой "эталон" вульгаризма. Наличие таких элементов в тексте однозначно исключают его из разряда профессиональной публицистической речи (кроме случаев, когда автор цитирует чужие слова, сказанные в неформальной обстановке). Объяснить необходимость исключения таких элементов можно множеством причин, большинство из которых мы уже назвали: это и необоснованность суждения (нарушение закона логики о достаточном основании), и злоупотребление оценочной лексикой, и нарушение стилевого единства посредством включения единиц разговорного, а в данном случае "площадного" стиля общения. Однако особо здесь стоит подчеркнуть именно этический аспект: все использованные вульгаризмы прямо или косвенно оскорбляют людей, о которых ведется повествование.

Подводя итоги данной главы, еще раз подчеркнем, какие ошибки приводят к снижению коммуникативной эффективности текста, мешают установлению контакта с аудиторией и оказанию необходимого влияния. В первую очередь, это неудачный выбор заголовка и весь остальной спектр жанровых ошибок. От заголовка зависит установление первичного контакта: неинформативный, пустой заголовок заставит читателя проигнорировать текст. Далее читателя подстерегают другие "опасности", обусловленные жанровыми нарушениями. Если текст информационного жанра (новость, репортаж) не построен по принципу "перевернутой пирамиды", начинается со скучных, не имеющих отношения к главной теме текста, подробностей, реципиент, скорее всего, также примет решение оставить текст без внимания. Помешать установлению связи между адресатом и реципиентом может нарушение законов логики. Нелогичное, путаное повествование, явные противоречия между тезисами, самонадеянные неаргументированные суждения вызывают недоверие к речи автора и сомнение в его компетенции. Недоверие также может вызвать отсутствие такого качества как диалогичность публицистического текста или "полифоничность". Оно заключается в необходимости отображения различных точек зрения, прямой или косвенной дискуссии с их сторонниками, опровержении или подтверждении выдвинутых ими тезисов. Отсутствие внутреннего диалога или наличие лишь формальной диалогичности, которой прикрыта личная ангажированная позиция журналиста, моментально "вскрывается" читателем и маркируется как пропаганда. С ангажированностью или просто непрофессионализмом можно связать также информационную бедность текста, упущение важных деталей, без которых невозможно понимание полной картины повествования, недосказанность, неясность. Также необходимо следить за используемыми методами волеизъявления. Взрослая аудитория, как правило, слабо реагирует на попытку автора возыметь влияние посредством упреков, прямых советов, элементов воспитательной беседы. Подобное воздействие должно оказываться главным образом благодаря системе железной аргументации, вдумчивого глубокого анализа, проделанного журналистом и представленного на суд читателей. Наконец, во избежание потери контакта с аудиторией следует придерживаться эстетических и главным образом этических канонов построения текста, которые накладывают запрет на использование жаргонных, вульгарных, бранных выражений.

Похожие статьи




Этика и эстетика журналистского текста - Типология речевых ошибок в текстах начинающих журналистов

Предыдущая | Следующая