Заключение - Пионерские лагеря Советского Союза 1920-1930 годов

Детский и молодежный туризм с давних времен занимает важное место в туризме. Это один из массовых видов туризма. В истории на первый план выступает идея прагматизации знания, возможность практического применения. Так, в книге Ф. Гансберга, написанной в 1913 году говорится: "Всякое знание имеет значение лишь поскольку, постольку оно может быть применимо к современности и к будущему, к нашей жизни и к развитию человечества". В то время применимость знаний - это был своего рода социальный заказ в условиях формирующегося индустриально-буржуазного общества. Создаются все условия для достойной жизни детей, чтобы их знания всячески применялись на деле и ликвидировалась безграмотность. В школах с детьми занимаются педагоги, но и в летних лагерях личность ребенка не перестает развиваться, приезжая в пионерский лагерь, ребенок приучался к труду, спорту, общался с товарищами, рос примерным гражданином. Политика в тот временной отрезок была нацелена на детей и молодежь, ведь именно за ними будущее.

В ходе данной работы была изучена политика и важные исторические события в 1920-1930 годах в СССР, история развития пионерского движения, послереволюционный туризм, изучены первые пионерские лагеря и какими они являются в современности, а так же типы лагерей детского отдыха.

Главной задачей данной работы было выявление принципа работы пионерских лагерей, с помощью этого мы можем сравнить их с современными детскими лагерями и сделать главный вывод, что нужно сделать, чтобы наладить детский и юношеский туризм в нашей стране, ведь от этого зависит продвижение внутреннего туризма в России, что является важным фактором.

На примере истории лагеря Артек мы могли заметить, что этот лагерь принимал детей из разных стран, а Саманта Смит стала голубем мира и разрушила железный занавес. Дети росли с уважением к другим национальностям, это важный фактор для налаживания политических конфликтов.

С помощью данной работы можно сделать еще один немаловажный вывод, если мы опираясь на предыдущий опыт восстановим то количество лагерей при различных предприятиях, мы сможем сделать лагеря для огромного количества детей доступными, а это изменит будущее подрастающего поколения.

Похожие статьи




Заключение - Пионерские лагеря Советского Союза 1920-1930 годов

Предыдущая | Следующая