ВВЕДЕНИЕ - Технико-тактическая подготовка волейболистов 1 разряда на примере команды ШЗСА

Качественные и количественные характеристики игрового соревновательного противоборства являются элементами единой системы, и ее функционирование зависит от эффективности каждого составляющего, поэтому необходим системный подход к исследованию соревновательной деятельности.

В настоящее время широко представлен анализ технико-тактических действий в соревновательной деятельности волейболистов. Уже давно разработаны различные варианты условно-кодированной записи игр, позволяющие фиксировать технико-тактические действия, выполняемые волейболистами в ходе игры [21].

Условно-кодированная запись игры позволяет изучать следующие компоненты соревновательной деятельности: содержание и объем технико-тактических действий, эффективность технико-тактических действий, загруженность зон в атаке и эффективность нападения в различных игровых ситуациях (после приема и в "доигровке"). Многочисленные исследования показывают, что современный волейбол характеризуется значительным увеличением интенсивности игры за счет повышения скорости развития атак, использованием игроков задней линии в нападении [6].

С развитием компьютерной техники появились новые информационные технологии, расширяющие возможности записи технико-тактических действий в процессе игр. Разработаны качественные компьютерные программы, позволяющие записывать технико-тактические действия в наиболее полном объеме, оценивать не только эффективность технических приемов, но и определять такие показатели, как направление нападающего удара, загруженность зон в атаке и прочее. [7].

При анализе результативности и эффективности технико-тактических действий в соревновательной деятельности особый интерес вызывает сравнительная характеристика данных показателей у победителей и побежденных. Подобные исследования позволяют выявить наиболее весомые факторы, определяющие победу одной команды над другой. Это необходимо для определения приоритетов в тренировочном процессе высококвалифицированных волейболистов и ближайшего резерва [28].

Одним из существенных недостатков предлагаемых вариантов оценки технико-тактических действий в соревновательной деятельности является недостаточно полная характеристика действий в защите. Во всех вариантах записи игр фиксируется только успешный блок и успешное действие в защите. Более детальной оценки защитных технико-тактических действий не осуществляется.

Данная тенденция, возможно, является одной из предпосылок того, что в современном волейболе наблюдается явное преобладание атаки над зашитой. Да и количество работ посвященных совершенствованию командных технико-тактических действий значительно больше, чем совершенствованию защитных действий [28].

Новая система подсчета очков в волейболе повысила требования к психологической подготовленности волейболистов. Ситуации, когда любая ошибка приводит к начислению очка команде соперника, приводит к тому, что усиливается напряженность игры, особенно в "концовках" партий, не говоря уже о пятых партиях. Поэтому в тренировочном процессе необходимо использовать средства и методы для повышения психологической выносливости в критических ситуациях [21].

Проанализировав структуры различных методик анализа соревновательной деятельности, нами не были найдены элементы выполненных технических действий по зонам. Имея данный материал, тренерский состав мог бы видеть более подробную карту игры, как команды, так и игрока в частности. Это способствовало бы более результативному планированию тактической подготовки в соревновательной деятельности, а именно: загруженность зон в нападении; слабые и сильные зоны в защите и в блоке противников; качество выполнения нападения игрока с определенной зоны; вероятность нападения противника в определенную зону.

Имея эти знания, тренер может выгодно построить тактические действия команды индивидуально к каждому противнику.

Объект исследования - спортивная подготовка волейболистов.

Предмет исследования - методика анализа соревновательной деятельности волейболистов.

Цель работы: освятить технико - тактическую подготовку волейболистов 1 разряда.

Задачи исследования:

Ь Дать анализ соревновательной деятельности волейболистов;

Ь Выявить критерии оценки технико-тактической деятельности;

Ь Описать характеристику методик статистического анализа соревновательной деятельности в волейболе;

Ь Обобщить полученный материал.

Похожие статьи




ВВЕДЕНИЕ - Технико-тактическая подготовка волейболистов 1 разряда на примере команды ШЗСА

Предыдущая | Следующая