Уровень развития обобщенности зрительных образов после коррекционных занятий по физическому развитию - Влияние занятий физкультурой на психоэмоциональное и психофизическое развитие детей 6 лет с задержкой психического развития

По итогам проведения методики "Неполные рисунки" после коррекционных занятий по физическому развитию мы получили следующие результаты: средний показатель всех 17-и испытуемых составил 4,28±0,06 балла. Средний бал у мальчиков составил 4,00±0,08, а у девочек - 4,50±0,09 балла. Результаты представлены в табл.3.6.

Таблица 3.6

Уровень развития обобщенности зрительных образов после коррекционных занятий по физическому развитию

Результаты выполнения задания

Количество испытуемых

Мальчики (n=11)

Девочки (n=6)

Всего (n=17)

M±m

4,00±0,08

4,50±0,09

4,28±0,06

После коррекционных занятий средний балл по данному тесту у мальчиков составил 4,00±0,08, а у девочек - 4,50±0,09, что на порядок выше нежели до проведения занятий.

Для большей наглядности данные результаты представлены в графическом изображении (рис.3.5).

уровень развития обобщенности зрительных образов после коррекционных занятий по физическому развитию

Рис. 3.5 Уровень развития обобщенности зрительных образов после коррекционных занятий по физическому развитию.

Следует отметить, что при выполнении данной методики после коррекционных занятий по физическому развитию двое испытуемых набрали максимальное количество баллов.

Эмоциональное состояние испытуемых при проведении данной методики после коррекционных занятий по физическому развитию было очень позитивным.

Похожие статьи




Уровень развития обобщенности зрительных образов после коррекционных занятий по физическому развитию - Влияние занятий физкультурой на психоэмоциональное и психофизическое развитие детей 6 лет с задержкой психического развития

Предыдущая | Следующая