Оценка уровня сформированности нравственных качеств у юношей 11-13лет, занимающихся айкидо - Формирование нравственных качеств при занятиях спортом
Для определения уровня нравственных качеств мы провели констатирующий эксперимент на базе ФОК "Локомотив". В исследование участвовали юноши 11 - 13 лет, занимающиеся айкидо в количестве 17 чел. (Дети уже более двух лет посещают секцию на базе ФОКа "Локомотив"). Полученные результаты мы сравнили с результатами детей этого же возраста, не занимающихся в секции (17 человек из 5 - 7 классов МБОУ СОШ № 19).
Изучение нравственного развития личности особенно важно в подростковом возрасте, т. к. аномалии процесса формирования психогигиенической защиты в этот период могут стать основой нарушения физического и психического здоровья взрослых.
1. Для оценки нравственного развития личности нами была взята анкета, разработанная Мащенко Ириной Владимировной.
Таблица 1
Анкета " Оценка нравственных качеств"
Ваш пол: |
М |
Ж |
Ваш возраст: ______лет | ||
При Ответах На Вопросы С 1 По 20 Используйте Следующие Варианты Оценок: 1-очень Низкая, 2-низкая, 3-средняя, 4-высокая, 5-очень Высокая | |||||
Оцените значимость для Вас следующих человеческих качеств и чувств: | |||||
1. Доброты........................................ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2. Милосердия:.................................. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3. Любви к людям:... .......................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4. Бескорыстия:.................................. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5. Оптимизма:.................................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6. Любви к жизни .............................. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7. Достоинства:....................................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
8. Чести:........................................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9. Ответственности: ............................ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
10. Долга:.......................................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
11. Верности:...................................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
12. Справедливости:............................. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
13.. Честности:................................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
14. Правдолюбия ............................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
15. Нравственной чистоты: .................. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
16. Миролюбия:.................................. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
17. Патриотизма:.................................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
18. Альтруизма ................................. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
19. Совести ....................................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
20. Сознательности:........................... |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
При работе с анкетой респондент отвечает на вопросы, выбирая один из приведенных вариантов ответа.
Оценка нравственного развития личности проводилась по Показателю Нравственного Развития (ПНР), который представляет собой среднее арифметическое оценок значимости для индивида 20 основных нравственных ценностей, выраженное в процентах.
ПНР=,
Где ПНР - значение показателя нравственного развития, выраженное в %;
? - знак суммы;
PI - значение i-го признака;
I - номер признака.
В рамках данного метода оценки ПНР изменяется в диапазоне от 20% до 100%. Для оценки уровней ПНР предлагается использовать следующую шкалу: 20-40% - низкий, 41-60% - средний, 61-80% - высокий, 81-100% - очень высокий уровень ПНР.
2. Респондентам предлагалось заполнить анкету "Нравственные понятия"
Как ты понимаешь следующие слова?
- - Воля - Добро - Зло - Совесть - Душа - Честь - Гордыня - Ответственность - Сочувствие - Дружба - Долг - Вина
За каждое сформированное понятие начисляется 1 балл.
Оценка результатов:
- 3-6 балл - низкий уровень 7-9 балл - средний уровень 10-12 балл - высокий уровень
Результаты, показанные юношами представлены в Таблицах 2,3.
Таблица 2
Оценка результатов анкетирования по "Оценке нравственных качеств" юношей участвующих в исследовании
№ п/п |
Показатель Нравственного Развития (баллы) | |||
Юноши, занимающиеся айкидо |
Уровень |
Юноши, не занимающиеся спортом |
Уровень | |
1 |
46 |
Средний |
43 |
Средний |
2 |
49 |
Средний |
45 |
Средний |
3 |
57 |
Средний |
34 |
Низкий |
4 |
53 |
Средний |
74 |
Высокий |
5 |
33 |
Низкий |
56 |
Средний |
6 |
70 |
Высокий |
45 |
Средний |
7 |
86 |
Очень высокий |
44 |
Средний |
8 |
39 |
Низкий |
61 |
Высокий |
9 |
54 |
Средний |
34 |
Низкий |
10 |
36 |
Низкий |
27 |
Низкий |
11 |
65 |
Высокий |
77 |
Высокий |
12 |
47 |
Средний |
56 |
Средний |
13 |
68 |
Высокий |
46 |
Средний |
14 |
57 |
Средний |
55 |
Средний |
15 |
68 |
Высокий |
32 |
Низкий |
16 |
78 |
Высокий |
34 |
Низкий |
17 |
67 |
Высокий |
45 |
Средний |
Уровень в % |
Низкий |
17,66 |
Низкий |
29,41 |
Средний |
41,17 |
Средний |
52,94 | |
Высокий |
35,29 |
Высокий |
17,65 | |
Очень высокий |
5,88 |
Очень высокий |
0 |
Таблица 3
Результаты анкетирования "Нравственные понятия"
№ п/п |
Юноши, занимающиеся айкидо |
Уровень |
Юноши, не занимающиеся спортом |
Уровень |
1 |
8 |
Средний |
6 |
Низкий |
2 |
7 |
Средний |
7 |
Средний |
3 |
7 |
Средний |
6 |
Низкий |
4 |
8 |
Средний |
6 |
Низкий |
5 |
7 |
Средний |
5 |
Низкий |
6 |
10 |
Высокий |
8 |
Средний |
7 |
11 |
Высокий |
10 |
Высокий |
8 |
5 |
Низкий |
5 |
Низкий |
9 |
5 |
Низкий |
7 |
Средний |
10 |
4 |
Низкий |
6 |
Низкий |
11 |
11 |
Высокий |
6 |
Низкий |
12 |
7 |
Средний |
6 |
Низкий |
13 |
9 |
Средний |
4 |
Низкий |
14 |
8 |
Средний |
5 |
Низкий |
15 |
10 |
Высокий |
5 |
Низкий |
16 |
11 |
Высокий |
6 |
Низкий |
17 |
10 |
Высокий |
6 |
Низкий |
Уровень в % |
Низкий |
17,64 |
Низкий |
76,47 |
Средний |
47,05 |
Средний |
17,64 | |
Высокий |
35,31 |
Высокий |
5,89 |
Проанализировав полученные данные можно сказать, что дети, занимающиеся айкидо обладают более высоким уровнем сформированности нравственных качеств, чем дети, не занимающиеся в секции. Для наглядности составим графики оценки уровня, представим их на Рисунках 1,2.
Рисунок 1 Результаты анкетирования "Оценки нравственных качеств"
По данным Рисунка 1 мы видим, что дети, которые занимаются в секции айкидо обладают более высоким уровнем сформированности нравственных качеств. Очень высокий уровень 5,88 % - у детей, занимающихся в секции айкидо; у детей из СОШ №19 0% - очень высокий уровень. Детей с низким уровнем на 12,25 % больше у детей, которые не занимаются дополнительно в секции.
Можно смело сказать, что у детей, которые не занимаются дополнительно в спортивных секциях задерживается физическое и не стимулируется нервно - психическое развитие детей, снижается мышечная и умственная работоспособность, сопротивляемость организма к действию факторов внешней среды. Поэтому в настоящее время физическая культура и спорт призваны компенсировать дефицит движений, предупредить негативные последствия гиподинамии, рационализировать образ жизни человека.
Наукой и практикой доказано, что физическая активность является главным стимулятором практически всех физиологических функций организма, залогом нормального умственного и физического развития человека. Физические упражнения способствуют развитию центральной нервной системы и внутренних органов, обогащают ребенка новыми ощущениями, помогают быстрее познать окружающий мир. Они укрепляют здоровье и закаливают организм, делают детей и подростков более организованными, волевыми, целеустремленными.
Рисунок 2 Результаты анкетирования "Нравственные понятия"
По данным Рисунка 2 видно, что нравственные понятия лучше знают и могут объяснить дети, занимающиеся в секции айкидо. Дети из СОШ №19 намного хуже ответили на эти понятия (76,47 % детей с низким уровнем, т. е. более половины тестируемой группы). Это объясняется тем, что они не получают достаточной физической нагрузки, общения со сверстниками в экстремальных условиях, не испытывают чувства коллективизма, чувства "проигрыша". Дети, занимающиеся в секции айкидо обладают более высокими знаниями, т. к. они с многими понятиями встречаются на тренировке, квалифицированный педагог не только на практике, но и в теории объясняет все упражнения.
Похожие статьи
-
Введение - Формирование нравственных качеств при занятиях спортом
Во все века люди высоко ценили такие качества человека как нравственность, мораль, воля, характер. Глубокие социально - экономические преобразования,...
-
Заключение - Формирование нравственных качеств при занятиях спортом
В ходе нашего исследования были решены поставленные ранее задачи. Изучив статьи авторов журналов о психологии мы рассмотрели нравственные качества у...
-
1. Нравственные качества в структуре личности подростков. Переход к подростковому возрасту характеризуется глубокими изменениями условий, влияющих на...
-
Совершенно неоспоримо, что прежде условия жизни были другими. Наши предки очень много двигались. Они проходили в день несколько десятков километров. И...
-
Развитие физических качеств лыжников-гонщиков и школьников 15 -17 лет, не занимающихся спортом, существенно отличаются друг от друга. Согласно полученным...
-
Врачебный контроль - это комплексное медицинское обследование физического развития и функциональной подготовленности занимающихся физическими...
-
Для решения этой задачи исследования проведено изучение показателей физического развития, силовых способностей и функционального состояния...
-
После проведения исследования были получены данные, которые приведены в таблицах. Для сравнения полученных данных был использован метод математической...
-
Многогранность задач, решаемых в среднем возраст, позволяет: 1) содействовать гармоничному физическому развитию, закреплению навыков правильной осанки и...
-
Педагогический контроль - это планомерный процесс получения информации о физическом состоянии занимающихся физическими упражнениями. Полноценный контроль...
-
Общая физическая подготовка (ОФП) - это процесс совершенствования двигательных физических качеств, направленных на всестороннее и гармоничное физическое...
-
Результаты исследования уровня работоспособности у спортсменов В результате интенсивных тренировок направленных на развитие физических качеств,...
-
Инновационное развитие предприятия, как одно из направлений его деятельности, непосредственно зависит от эффективности управления нововведениями....
-
Метод антропометрических стандартов - Оценка уровня физического развития
Антропометрические стандарты физического развития определяются путем вычисления средних величин антропометрических данных, полученных при обследовании...
-
Анализ физкультурного оборудования в образовательной организации В результате имеющихся теоретических знаний и реализации поставленных задач, была...
-
Здесь более подробно рассмотрены возрастные особенности опорно-двигательной системы двигательных качеств и нервной деятельности[9], поскольку такая...
-
Значение физической культуры в школьный период жизни человека заключается в создании фундамента для всестороннего физического развития, укрепления...
-
В теории спорта физическое состояние рассматривается как минимум в трех проекциях: здоровье, телосложение и физиологические функции. К последним относят...
-
По итогам проведения методики "Волшебный мешочек" после коррекционных занятий по физическому развитию мы получили следующие результаты: средний...
-
Самоконтроль - это самостоятельные регулярные наблюдения за состоянием здоровья, физическим развитием и физической подготовленностью, за изменением этих...
-
В общем плане понятие "экология" принято рассматривать как взаимодействие организма с окружающей средой и воздействие различных благоприятных и...
-
Врачебный контроль и врачебно-педагогические наблюдения дадут лучший результат, если они будут дополнены самоконтролем. Самоконтроль -- существенное...
-
Введение - Методы и средства развития скорости и силовых качеств в лыжном спорте
В лыжном спорте, связанном с продолжительной циклической работой, решающее значение для достижения спортивных результатов имеют высокоразвитые качества...
-
Физическая подготовка - как составная часть процесса физического воспитания Физическое воспитание, направленное на подготовку человека к избранной им...
-
С целью определения эффективности разработанного проекта, по использованию нетрадиционного оборудования в физическом воспитании и развитии детей младшего...
-
Виды травм - Профилактика травматизма при занятиях спортом
По тяжести травмы делятся на Тяжелые, Средней степени тяжести И легкие. Тяжелые травмы - это травмы, вызывающие резко выраженные нарушения здоровья и...
-
Как показали исследования, в процессе около трети спортсменов нуждаются в индивидуальной коррекции с использованием медико-биологических средств и...
-
Оценка и анализ сезонности рынка В процессе реализации туристских услуг часто возникает необходимость в моделировании сезонности как экономического...
-
Тестирующая программа и дифференцированныеующие шкалы оценки силовых способностей мужчин 21-25 лет занимающихся атлетической гимнастикой Анализ...
-
Уровень развития зрительно моторного анализа и обобщение пространственных отношений после коррекционных занятий по физическому развитию По итогам...
-
Виды диагностики при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом Диагностика - это процесс распознавания и оценки индивидуальных биологических...
-
Рост спортивных достижений все в большей степени зависит от эффективности системы многолетней тренировки юных спортсменов, которую можно определить как...
-
ВЫВОДЫ - Развитие специальной выносливости юношей 15-17 лет в хоккее с шайбой
1. Выносливость хоккеиста - это способность эффективно выполнять игровую и тренировочную деятельность без утомления и противостоять ему, когда оно может...
-
Введение, Социальное значение спорта - Особенности организации и проведения спортивных мероприятий
Спорт является органической частью физической культуры и представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, которые создаются и...
-
СПОРТ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ - Роль спорта в жизни студента
Спорт - вид человеческой деятельности в сфере физического воспитания, направленный на достижение максимальных результатов в избранном виде. Различают...
-
В результате реализации Государственной программы развития физической культуры и спорта в Республике Казахстан на 2001-2005 годы в Казахстане наблюдается...
-
По итогам проведения методики "Неполные рисунки" после коррекционных занятий по физическому развитию мы получили следующие результаты: средний показатель...
-
При изучении таблицы 4 я выявила следующее, у юношей в сентябре 2009 года в беге на 30м самый высокий показатель у Кычакова С. и Мусралимова Ж.-5.3...
-
Роль спорта в формировании личности - Социальные функции физической культуры и спорта
Среди наследуемых и приобретаемых качеств человека, определяющих готовность его к труду, особую роль играет физическая кондиция, общий физиологический...
-
Уровень развития обобщенности зрительных образов определяется путем определения детьми, что именно нарисовано на неполном изображении контуров различных...
Оценка уровня сформированности нравственных качеств у юношей 11-13лет, занимающихся айкидо - Формирование нравственных качеств при занятиях спортом