ВЫВОДЫ - Рефлексивность и агрессивное поведение просоциальных и делинквентных подростков
- 1. Общие и парциальные показатели рефлексивности делинквентных и просоциальных подростков практически не различаются между собой. Рефлексивные способности развиты слабо, а большая часть индивидуальных результатов попадает в диапазон между "низкими" и "ниже среднего" значениями. Этот факт отражает известную психологическую закономерность, свойственную подростковому возрасту: рефлексия в этот период жизни находится в стадии формирования. 2. При этом характер и направленность связей общей и парциальной рефлексивности с показателями и формами агрессии различаются в группах делинквентных и просоциальных подростков. 3. У просоциальных подростков практически отсутствуют значимые связи между показателями рефлексии и агрессивностью. В зависимости от степени делинквентности в показателях групп делинквентов наблюдаются различия. Группы стойких делинквентов: несовершеннолетние группы административного учета и воспитанники спецучреждения отличаются от подростков группы внутришкольного учета наличием особенного регулятивного комплекса: при повышении уровня коммуникативной рефлексии у них происходит уменьшение числа обид и враждебных проявлений. Между собой группы стойких делинквентов также имеют различие: в группе административного учета в отличие от группы воспитанников спецучреждения при повышении уровня коммуникативной рефлексии нарастает раздражение.
Похожие статьи
-
Общий уровень рефлексивности рассматриваемых нами категорий подростков оказался практически одинаковым. При этом значения всех выборок явно "смещены" в...
-
В настоящее время практически все исследователи проблем агрессии и асоциального поведения солидарны с представлением о том, что большую роль в...
-
Взаимосвязь форм девиантного поведения - Девиантное поведение подростков
Как не различны формы девиантного поведения, они взаимосвязаны. Пьянство, употребление наркотиков, агрессивность и противоправное поведение образуют...
-
Проблема проявления агрессивного поведения у подростков Феномен агрессии широко исследуется в психологии и социологии - на сегодняшний день изучение...
-
Личностная характеристика "трудного" подростка - Девиантное поведение подростков
Причинную связь между девиантным поведением и личностью позволяет установить теория девиантного поведения американского психолога Говарда Кэплана,...
-
Суицидное поведение - Девиантное поведение подростков
Тема смерти пронизывает всю нашу жизнь, актуализируясь с возрастом. Для некоторых людей она приобретает особое значение. Суицидальное поведение в...
-
Психологические факторы трудновоспитуемости подростков - Девиантное поведение подростков
Многие причины, порождающие нарушение норм поведения подростков, удается выявить и своевременно устранить. Вместе с тем среди факторов девиантного...
-
Агрессия и агрессивное поведение Вся история человечества убедительно доказывает, что агрессия является неотъемлемой частью жизни личности и общества....
-
Зависимое поведение - Девиантное поведение подростков
Внутри чрезвычайно сложной и многообразной категории "отклоняющееся поведение личности" выделяется подгруппа так называемого зависимого поведения или...
-
Описание экспериментальной ситуации Эксперимент проводился с учениками восьмого класса Добринской школы №3. Количество учеников составляло десять...
-
Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что девиантное поведение представляется как нормальная реакция на ненормальные для подростка или группы...
-
В исследованиях девиантного поведения значительное место отводится изучению его мотивов, причин и условий, способствующих его развитию, возможностей его...
-
В каждый период возрастного развития ребенка, формируются различные психические качества, черты личности и характера, которые необходимо учитывать в...
-
Введение - Девиантное поведение подростков
Современными психологами подмечено, что проблемы девиантного поведения и исследование психологических аспектов этого явления имеют свою динамику,...
-
Заключение - Девиантное поведение подростков
Подростковый возраст - как переходный период затягивается в основном из-за большого времени, требуемого для усвоения "взрослых ролей". Для достижения...
-
Анализ и интерпретация результата - Девиантное поведение подростков
Анализ полученных результатов показывает, что девиантным подросткам больше присуща вербальная агрессия - 9,5 балла. Они часто кричат. Повышают голос в...
-
Выводы - Соотношение уровня развития эмпатии и агрессивности у подростков
Действительно, представленные нами результаты подтверждают нашу гипотезу: подростки с высоким уровнем агрессивности обладают низким проявлением уровня...
-
Профилактика отклоняющегося поведения - Девиантное поведение подростков
Профилактика отклоняющегося поведения предполагает систему общих и специальных мероприятий на различных уровнях социальной организации:...
-
Начало изучению эмпатии ее проявлений у детей положили Бек и Штерн. Традиционно, проблема эмпатии у ребенка рассматривается в контексте формирования...
-
Примирение у подростков - Эволюция механизмов примирения у приматов и человека
Гипотезу о наличии сформированных представлений о правилах поведения после конфликта у подростков 14-15 лет, мы проверили с помощью опросника, предложив...
-
Девиантным человек становится постепенно. Основными этапами становления девиантного поведения являются: возникновение противоречия между социальными...
-
Делинквентное поведение происходит от латинского delinquens - "проступок, провинность". Под этим термином понимается противоправное поведение личности -...
-
Психологическая интервенция отклоняющегося поведения личности - Девиантное поведение подростков
Психологическая интервенция - это психологическое вмешательство в личностное пространство для стимулирования позитивных изменений . Цель интервенции...
-
Введение - Девиантное поведение подростка: истоки и особенности проявления
Оценка любого поведения подразумевает его сравнение с какой-то нормой. Нестандартное, отклоняющееся от нормы поведение часто называют Девиантным . Под...
-
ВЫВОД - Основные стратегии современных студентов
Самооценка. Данные таблицы говорят сами за себя. Общее впечатление - достаточно высокая степень оптимизма у обеих категорий по всем позициям....
-
Наше исследование проводилась на базе школы №11, в качестве испытуемых мы выбрали 2 класс в коллективе 12 человек и 3 класс в составе 15 человек. Анализ...
-
Индивидуальный подход к школьникам-неформалам - "Трудные" подростки и неформальные группы общения
Как относиться к неформальным молодежным объединениям учителям средней школы? На этот счет существуют различные мнения. Одни люди считают, что все...
-
На протяжении отрочества продолжается развитие мыслительных способностей и как следствие -- расширение сознания происходящего, границ воображения,...
-
Заключение - Понятие и принятие подростков как психолого-педагогической проблемы
Подростковый возраст - период жизни человека от детства в традиционной классификации. В этот самый короткий по астрономическому времени период подросток...
-
Рассмотрим количественные показатели 6 классов по личностностному опроснику "Самовосприятие подростков", разработанный С. Хартер [см. "Приложение15",...
-
Разновидности тревожного расстройства - Тревожные нарушения у детей и подростков
Три наиболее распространенных тревожных расстройства - специфические фобии, тревожное расстройство в связи с разлукой и генерализованное тревожное...
-
Для сравнения двух исследуемых выборок использовался критерий U Манна-Уитни. Были выделены следующие значимые различия: Таблица 7. Значимые различия...
-
Для того, что бы подтвердить гипотезу нашего исследования о том, что существует взаимосвязь между тревожностью и самооценкой социальной компетентности:...
-
Выводы по главе III - Развитие зрительной памяти у детей дошкольного возраста
В третьей главе мы представили и проанализировали все результаты, полученные нами в ходе констатирующего и контрольного эксперимента. Целью сравнения...
-
Для большей объективности оценки компетентности в подростковом возрасте, так как в данном возрасте ребенок имеет нестабильную самооценку, мы ввели еще...
-
Предметность и рефлексивность самосознания - Сознание, самосознание личности
Самосознание существует не только в различных формах и на разных уровнях, но и в разной степени проявленности и развернутости. Когда человек воспринимает...
-
Оценка отношений подростка с классом. Предлагаемая методика позволяет выявить три возможных "типа" восприятия индивидом группы. При этом в качестве...
-
Социализация, и ее институты - Понятие и принятие подростков как психолого-педагогической проблемы
Слово "социализация" означает совокупность всех социальных и психологических процессов, посредством которых индивид усваивает систему знаний, норм,...
-
Молодежные неформальные группы в России - "Трудные" подростки и неформальные группы общения
Неформальные группы молодежи появились и у нас в стране после Великой Отечественной войны. Общество активно восставало тогда против "плесени", затем...
-
Один из самых важных моментов в развитии личности подростка формирование у него самосознания, потребности осознать себя как личность. У подростка...
ВЫВОДЫ - Рефлексивность и агрессивное поведение просоциальных и делинквентных подростков